Elections des délégués qui tournent mal... Besoin de vos conseils!

Bonjour à tous!

Je suis PP pour la première fois d'une classe de 4è. Gentils globalement, mais il y a quelques loustics très puérils qui ne pensent qu'à s'amuser.

Cet après-midi, j'étais censée procéder à l'élection des délégués et ça s'est mal passé.

Il y a dans cette classe un élève tunisien récemment arrivé, qui ne maîtrise pas encore très bien le français et habite loin du collège. Il amuse beaucoup les autres parce qu'il ne comprend pas grand-chose et qu'on ne comprend pas non plus grand-chose quand il s'exprime. J'ai encore du mal à dire s'il en joue ou pas. Il est plutôt sympa, toujours de bon humeur, semble s'entendre avec tout le monde.

Donc élections tout à l'heure, avec 3 candidats déclarés. Premier tour et là, surprise: 5 ou 6 voix pour cet élève, qui ne souhaitait pas être candidat et ne comprenait de toute façon pas ce qu'il se passait. Evidemment, ça fait rire tout le monde et je commence à m'inquiéter un peu...

J'avais lu les textes donc je savais qu'on peut très bien voter pour quelqu'un qui ne se présente pas. Donc j'ai laissé faire.

2è tour, rebelote, en pire, puisque au fur et à mesure du dépouillage, l'élève passe largement en tête. La moitié de la classe se marrait, l'autre s'énervait.

Là, je me suis mise en colère et j'ai tout arrêté. Je les ai engueulés et je leur ai dit que j'allais m'entretenir avec la CPE. Puis je les ai mis au boulot.

Je suis bien embêtée, je ne suis pas sûre de savoir comment réagir de manière adéquate. De toute évidence, beaucoup dans la classe manquent de sérieux et ont une attitude que je trouve irrespectueuse à l'égard de leur camarade étranger.

Je vais aller voir la CPE demain pour lui demander conseil. J'aimerais lui demander d'être présente quand je referai les élections lundi matin.

Ai-je bien réagi? Que me conseillez-vous de faire? Je suis un peu perdue.

Dans tous les cas, il me semble que si un élève qui ne souhaitait pas se présenter est élu, il doit accepter le rôle qu'on lui confie. L'élève ne comprenant pas la situation, tu peux garder les autres voix que les aspirants délégués ont obtenu, et garder ceux qui ont eu le plus de voix.

loubou59 a écrit:Dans tous les cas, il me semble que si un élève qui ne souhaitait pas se présenter est élu, il doit accepter le rôle qu'on lui confie. L'élève ne comprenant pas la situation, tu peux garder les autres voix que les aspirants délégués ont obtenu, et garder ceux qui ont eu le plus de voix.

Non, il peut refuser. S'il refuse, il faut procéder à un nouveau vote.

Oui, c'est que je voulais dire … il doit accepter le rôle de délégué, dans le sens où ce n'est pas acquis par le vote… il faut son consentement.

Dans nos consignes de vote : on peut voter pour un élève qui ne se présente pas mais celui-ci est en droit de refuser d'être délégué.
Pourquoi ne pas avoir tenté de lui expliquer la situation ?

MacQuack, je pense que tu n'as pas réagi de façon insensée. Toutefois, tu aurais pu laisser les élections aller à leur fin et prendre les élèves "à leur propre jeu" : je suppose que les élèves sérieux ont voté pour des candidats sérieux.
Si l'élève qui ne s'est pas présenté refuse d'être délégué, c'est le suivant dans le décompte qui prend sa place. Tu as donc tes deux délégués, et c'est tout.
Ils n'auraient peut-être pas convenu aux petits rigolos de la classe, mais c'était la meilleure leçon qu'ils pouvaient recevoir. (Bien des adultes en bénéficieraient aussi, soit dit en passant.)
Enfin, tu aurais eu, puisque si j'ai bien compris tu n'es pas allée au bout du processus.

Merci pour vos réponses.

Livie, je lui ai expliqué la situation, plusieurs fois, mais j'ai eu du mal à me faire comprendre. Il a plus ou moins saisi que ses camarades se fichaient de sa pomme. C'est surtout ça qui me gêne dans cette histoire, que certains ne prennent pas la chose au sérieux et fassent de cet élève une sorte de bête de foire. Ils voulaient même qu'ils prennent pour suppléant un autre élève de la classe qui ne parle pas non plus très bien le français.

Dalva, effectivement, j'ai interrompu le processus car j'étais excédée par la puérilité et le manque de respect d'une partie de la classe. Je me suis sentie dépassée par la situation et j'ai préféré couper court. J'y vois un peu plus clair maintenant.

Je vais quand même en parler à la CPE. Je pense que certains ont bien besoin qu'on mette les points sur les i.