Les voyages de Gulliver en 5ème ?

Tout est presque dans le titre. J'ai du mal à trouver une oeuvre intégrale à mon goût sur le thème de l'aventure. J'ai horreur de Robinson, Vendredi, L'île au trésor, etc. Jules Verne me plaît bien plus mais il n'est vraiment pas facile d'accès. Gulliver me tente vraiment mais quand je me suis replongée dans la lecture, je me suis dit que je suis peut-être trop ambitieuse. Il ne s'agit pas d'étudier l'oeuvre entière mais une version abrégée livre de poche. Mais, même avec ça, j'ai un doute ... Certains ont-ils déjà tenté ? Qu'en pensez-vous ?

Quels axes souhaiterais-tu adopter pour étudier cette œuvre ? Personnellement, si je devais l'étudier, je travaillerais surtout sur l'argumentation. C'est une œuvre assez complexe pour des 5ème effectivement, il faut savoir lire entre les lignes et ne pas réduire l’œuvre uniquement à l'aspect "aventure". Après, si tu les accompagnes bien dans la lecture pourquoi pas.

Edit : Que penses-tu de Jack London ?

Gulliver n'est pas un roman d'aventure. C'est un roman satirique qui joue sur les codes du roman d'aventure en les subvertissant. Dès lors, il me semble difficile de le prendre en exemple de roman d'aventure. C'est une oeuvre riche, qu'on peut étudier dans un autre cadre, mais pas dans celui-là à mon avis.

Et puis il y a tout un contexte politique qui est critiqué en filigrane qui risque d'être coton à expliquer en 5e.

Ça, on peut toujours le faire, mais ce ne sera pas traiter le roman d'aventures.

oui . Mais j'aurais hésité à expliquer ça en 5e, ça me parait complexe quand même pour eux.

Merci, vous avez raison, je vais réfléchir à autre chose. Je n'ai que des souvenirs de fac sur ce livre et je risque de tomber de haut en le faisant avec mes 5èmes. Avec du recul c'est vrai qu'il ne correspond pas à l'appellation "roman d'aventure".

Jack London bof bof également. (Vous l'aurez compris, le roman d'aventure n'est pas la partie du programme que je préfère, pour ne pas dire que ça me gonfle franchement ...)

Sinon, j'ai pensé au Monde Perdu de Doyle mais je ne l'ai pas encore lu, donc je ne sais pas s'il est vraiment intéressant à étudier en classe étant donné qu'il est d'habitude conseillé en lecture cursive.

Et Jules Verne ?

Je fais Un Hivernage dans les glaces de Jules Verne. C'est court, ça à l'avantage d'être un texte intégral. Il y a de l'action, une histoire d'amour, de la trahison ... les élèves apprécient ...

Même bilan sur Un hivernage dans les glaces, auquel j'ajouterais une légère frustration du professeur de ne pas leur faire découvrir un "vrai" roman de Jules Verne. Du coup, j'ai fait Voyage au centre de la Terre l'année suivante. Il a fallu beaucoup plus accompagner les élèves, mais c'était chouette.

J'aime beaucoup Jules Verne, oui ! Voyage au centre de la terre me tente bien. Reste à voir si je fais ça ou Le monde perdu, sachant que je comptais leur faire lire Deux ans de vacances en cursive, ils feraient peut-être une overdose de Jules Verne ...