Note d'inspection décevante

Bonjour à tous,

Je n'avais jamais été inspectée depuis ma titularisation en 2011, mais ma note pédagogique était bonne, 42, et je suis à l'échelon 6. Inspection en janvier dernier, a priori plutôt positive même si je n'ai toujours pas eu le rapport. Mais en découvrant ma note d'inspection sur i prof (41), j'ai vraiment été déçue et surtout je ne m'attendais absolument pas à avoir une note d'inspection inférieure à ma note pédagogique. Est-ce "normal" ou "habituel" ? Est-ce ainsi que l'on encourage et valorise les enseignants ?

D'après ce que j'ai pu lire sur le forum c'est assez fréquent. Regarde les autres sujets, il en a beaucoup.

Cécé a écrit:Bonjour à tous,

Je n'avais jamais été inspectée depuis ma titularisation en 2011, mais ma note pédagogique était bonne, 42, et je suis à l'échelon 6. Inspection en janvier dernier, a priori plutôt positive même si je n'ai toujours pas eu le rapport. Mais en découvrant ma note d'inspection sur i prof (41), j'ai vraiment été déçue et surtout je ne m'attendais absolument pas à avoir une note d'inspection inférieure à ma note pédagogique. Est-ce "normal" ou "habituel" ? Est-ce ainsi que l'on encourage et valorise les enseignants ?

Ça arrive régulièrement.
En fait, tu ne peux pas comparer ces 2 notes.
Lees inspecteurs ne se sentent pas tenu de tenir compte de la note liée au classement du concours.

Hello,

Il m'est arrivé la même chose, passage de 42 à 40 (échelon 5). Un peu déçu mais bon.. c'est pas comme si on pouvait y faire grand chose.

Je me demande s'il n'y a pas aussi une volonté de ne pas nous faire évoluer trop vite, j'étais le plus jeune à passer au grand choix à échelon 5... Après je ne vais pas contacter mon IPR pour ça. Certes ça enlève la perspective de continuer à passer au grand choix mais je pense qu'il faut se détacher un peu de tout cela (facile à dire, moi aussi j'étais venu demander sur le forum si c'était normal lol).
Et puis je me dis que le classement au concours n'indique en rien la capacité à enseigner d'une personne parfois... les inspecteurs ne se basent donc pas dessus, ce qui est normal.

Dans mon académie et ma discipline, la note de concours n'est pas considérée comme note pédagogique, on ne peut donc pas parler de note baissée. Ce qui compte vraiment, c'est la note qu'ont les autres profs du même échelon.

Par contre, titularisé(e) en 2011 et déjà à l'échelon 6 ?? Reclassement ?

RooMcfly a écrit:Hello,

Il m'est arrivé la même chose, passage de 42 à 40 (échelon 5). Un peu déçu mais bon.. c'est pas comme si on pouvait y faire grand chose.

Je me demande s'il n'y a pas aussi une volonté de ne pas nous faire évoluer trop vite, j'étais le plus jeune à passer au grand choix à échelon 5...

Mais il y a toujours autan t de profs d'un échelon donné qui passent au suivant sur chacun des trois rythmes, puisque ces derniers se déterminent selon un pourcentage. Donc ralentir X entraîne nécessairement d'accélérer Y.
Sinon, certifié ou agrégé ? Ce n'est pas du tout le même fonctionnement.

L'âge est-il un critère pour faire passer X plutôt qu' Y quand ils font justement ces répartitions en pourcentage? (en fait ce qui m'amène à me poser cette question, c'est que j'ai déjà entendu un CDE dire qu'il ne monterait pas un tel plus pour la note administrative car il était jeune et qu'il aurait le temps de monter ensuite.. ).
Dans mon cas, je suis certifié.

RooMcfly a écrit:L'âge est-il un critère pour faire passer X plutôt qu' Y quand ils font justement ces répartitions en pourcentage? (en fait ce qui m'amène à me poser cette question, c'est que j'ai déjà entendu un CDE dire qu'il ne monterait pas un tel plus pour la note administrative car il était jeune et qu'il aurait le temps de monter ensuite.. ).
Dans mon cas, je suis certifié.

Non. On classe tout le monde par note globale /100 (IPR /60, CDE /40) décroissante. 30% passent au grand choix, 50% au petit et les 20% restants à l'ancienneté. C'est tout bête.

Où peut-on trouver la grille des pts à avoir pour passer les échelons en choix / grand choix / ancienneté ?

Hérodoute a écrit:Où peut-on trouver la grille des pts à avoir pour passer les échelons en choix / grand choix / ancienneté ?

Les barres sont académiques pour les corps à gestion déconcentrée, nationales pour les agrégés.
Et ça change chaque année.

RooMcfly a écrit:L'âge est-il un critère pour faire passer X plutôt qu' Y quand ils font justement ces répartitions en pourcentage? (en fait ce qui m'amène à me poser cette question, c'est que j'ai déjà entendu un CDE dire qu'il ne monterait pas un tel plus pour la note administrative car il était jeune et qu'il aurait le temps de monter ensuite.. ).
Dans mon cas, je suis certifié.

L'âge n'est qu'un élément qui sert à départager les ex aequo.

Trouvé ça :




Je cherche en fait la grille des totaux (note péda + note admin) avec le nombre de pts à obtenir pour passer au grand choix, au choix...

Merci Crêpure et Daphné.

Hérodoute a écrit:Je cherche en fait la grille des totaux (note péda + note admin) avec le nombre de pts à obtenir pour passer au grand choix, au choix...

Non mais y a pas !!

C'est un pourcentage !

Certaines années, le dernier des 30% supérieurs aura 83, l'année suivante, 80, un an après 86.


Edit.
Je me ferais bien des crêpes, moi :lol!:
Ou un chignon

C'est la faute du correcteur, pardon !

(ceci dit, c'est bon les crêpes...)

Cécé a écrit:Bonjour à tous,

Je n'avais jamais été inspectée depuis ma titularisation en 2011, mais ma note pédagogique était bonne, 42, et je suis à l'échelon 6. Inspection en janvier dernier, a priori plutôt positive même si je n'ai toujours pas eu le rapport. Mais en découvrant ma note d'inspection sur i prof (41), j'ai vraiment été déçue et surtout je ne m'attendais absolument pas à avoir une note d'inspection inférieure à ma note pédagogique. Est-ce "normal" ou "habituel" ? Est-ce ainsi que l'on encourage et valorise les enseignants ?

la même chose (il y a longtemps): note pédagogique : 43 note d'inspection 40 .. j'étais à l'échelon 5 à cette époque.

Cripure a écrit:

Hérodoute a écrit:Je cherche en fait la grille des totaux (note péda + note admin) avec le nombre de pts à obtenir pour passer au grand choix, au choix...

Non mais y a pas !!

C'est un pourcentage !

Certaines années, le dernier des 30% supérieurs aura 83, l'année suivante, 80, un an après 86.


Edit.
Je me ferais bien des crêpes, moi :lol!:
Ou un chignon

On les a comment les pourcentages ? QU'est-ce qui fait monter ou baisser le seuil avec de tels écarts d'une année sur l'autre ?

Si une année beaucoup d'enseignants ont beaucoup de points alors forcement la barre sera plus haute. Tu peux voir ça comme un concours où seul les 30% premiers sont pris (au grand choix). Aujourd'hui pour avoir le CAPES de maths il faut 7.8/20 avant il fallait 15/20 (je dis au hasard mais tu comprends l'idée)

Hérodoute a écrit:

Cripure a écrit:

Hérodoute a écrit:Je cherche en fait la grille des totaux (note péda + note admin) avec le nombre de pts à obtenir pour passer au grand choix, au choix...

Non mais y a pas !!

C'est un pourcentage !

Certaines années, le dernier des 30% supérieurs aura 83, l'année suivante, 80, un an après 86.


Edit.
Je me ferais bien des crêpes, moi :lol!:
Ou un chignon

On les a comment les pourcentages ?     QU'est-ce qui fait monter ou baisser le seuil avec de tels écarts d'une année sur l'autre ?

Chaque année, il y a un certain nombre de collègues promouvables : disons qu'il y a 200 promouvables à un échelon donné : les 30% les mieux notés passeront au GC, les 50% suivant au choix et les 20% restant seront promus à l'ancienneté. Donc quelle que soit leurs notes, le % de promotions sera celui là.
Les collègues sont classés par note décroissante, en cas d'ex aequo selon les 4 critères retenus, l'âge étant le dernier critère, et en CAPA on arrête les promotions selon ce ratio.
Ce qui explique que les barres changent d'une année sur l'autre puisqu'elles dépendent des notes des collègues promouvables chaque année.

Hérodoute a écrit:

Cripure a écrit:

Hérodoute a écrit:Je cherche en fait la grille des totaux (note péda + note admin) avec le nombre de pts à obtenir pour passer au grand choix, au choix...

Non mais y a pas !!

C'est un pourcentage !

Certaines années, le dernier des 30% supérieurs aura 83, l'année suivante, 80, un an après 86.

On les a comment les pourcentages ?     QU'est-ce qui fait monter ou baisser le seuil avec de tels écarts d'une année sur l'autre ?

Mais ils sont fixes, ces pourcentages !
Ce qui fait varier les maxis ? Ben les notes des gens. Tout le monde n'ayant pas les mêmes notes...

Ok, en gros  si une année tu as le total des pts demandés pour passer l'échelon mais pas encore le bon nombre d'années ben c'est perdu et autant l'année suivante tu as le bon nombre d'années mais plus le bon nombre de pts...

dommage snif... je viens de calculer que j'avais le nombre de pts pour passer échelon 9 au grand choix  (je suis passé échelon 8 en mai donc bon...) mais du coup pas assez d'ancienneté à l'échelon 8 pour passer à l'échelon 9... et quand j'aurai assez d'ancienneté à l'échelon 8 (2 ans et demi au grand choix) je n'aurai pas assez de pts vu que cela aura changé. Du coup, je vais automatiquement passer au choix et attendre 4 ans pour le passage d'échelon snif et lol

Quel système de m...

Merci pour toutes vos réponses.
Pour info, je suis certifiée et effectivement j'ai fait l'objet d'un reclassement (ce qui explique l'échelon 6) : en remerciement de mes bons et loyaux services j'ai gagné 1 an et demi après presque 10 ans en tant que contractuelle...

Hérodoute a écrit:Ok, en gros  si une année tu as le total des pts demandés pour passer l'échelon mais pas encore le bon nombre d'années ben c'est perdu et autant l'année suivante tu as le bon nombre d'années mais plus le bon nombre de pts...

Pour pouvoir changer d'échelon, il faut d'abord et avant tout être promouvable, c'est-à-dire avoir accompli, dans l'échelon précédent, la durée minimale qui lui est assignée. Une fois que cette durée est écoulée, la CAPA examine la totalité des professeurs dans le même cas (les promouvables, donc) et les classe en 30%, 50%, 20%. Il n'y a aucune note requise a priori, il y a la liste décroissante des profs selon leur note globale, qui est ce qu'elle est.

Hérodoute a écrit:Ok, en gros  si une année tu as le total des pts demandés pour passer l'échelon mais pas encore le bon nombre d'années ben c'est perdu et autant l'année suivante tu as le bon nombre d'années mais plus le bon nombre de pts...

dommage snif... je viens de calculer que j'avais le nombre de pts pour passer échelon 9 au grand choix  (je suis passé échelon 8 en mai donc bon...) mais du coup pas assez d'ancienneté à l'échelon 8 pour passer à l'échelon 9... et quand j'aurai assez d'ancienneté à l'échelon 8 (2 ans et demi au grand choix) je n'aurai pas assez de pts vu que cela aura changé. Du coup, je vais automatiquement passer au choix et attendre 4 ans pour le passage d'échelon snif et lol

Quel système de m...

Ben non, il est assez juste qu'en deux ans et demi, on s'attende à ce que votre note augmente
Enfin, "juste" sur le plan théorique. Ce qui fait foirer le système, c'est la raréfaction des inspections.

Ah donc en fait si j'ai compris, si je regarde les notes qu'ont eu les gens promus cette année admettons, ce n'est pas forcément significatif car celle qu'il faudra pour le choix et le grand choix dans deux ans admettons, sera peut-être différente - avec moins de points pour la note pédagogique et plus pour la note administrative par exemple, ou le contraire ?

Mais comment peut-il y avoir un écart jusqu'à 6 points entre deux années données ? Cela me semble énorme. Ou alors cela dépend de qui a inspecté, de la fréquence des inspections et autres ?