Collaboration documentaliste et CPE

Une question me turlupine, au cours de mes expériences de CPE, je n'ai pas vu de collaboration entre CPE et documentaliste. Or les textes nous invitent à aller dans ce sens. Pourquoi n'y a-t-il pas de réelle collaboration ; et s'il y en a, pouvez vous relater vos expériences car cela m'intéresse. Pourquoi les livres scolaires sont distribués et récupérés par la vie scolaire en début et fin d'année scolaire ?

La gestion des manuels scolaires est, normalement, collective.

Pour mon cas, je fais des projets! Mais par contre la gestion des manuels n'incombe pas normalement au documentaliste. Pour ma part je me contente d'inscrire les profs au gidec, de distribuer les spécimens et de lancer des appels aux établissements des environs quand il manque quelques manuels. Le reste c'est du ressort de la vie scolaire et du gestionnaire.

Je connais aussi des établissements où les manuels sont récupérés et gérés par le documentaliste...mais là aussi cela dépend aussi de la disposition des lieux...Est-ce que la réserve des manuels est près du cdi ou pas.  Je dois dire qu'en début d'année on a aussi beaucoup de boulot...entrer les élèves dans la base, courir après les bouquins manquants non rendus en juin et en fin d'année, bilan du CDI et en théorie inventaire du CDI....inventaire qui n'est jamais fait pour ma part car j'accueille des élèves jusqu'à la dernière heure en juin...

Les projets mis en place
- organisation d'un petit déjeuner équilibré pour les 6e
- concours d'affiches sur le thème manger bouger (je fais faire les affiches avec l'infirmière dans le cadre d'un club santé et le CPE organise le vote des élèves pour leur affiche préférée).
- journée ou demi-journée santé citoyenneté...suivant les années divers thèmes ont été abordées: addiction, accidents de la route, alimentation, etc... dans ce cadre nous avons aussi organisé une participation au parcours du cœur scolaire.
- participation à une action solidaire avec la maif et "un cahier un crayon"...on organise une collecte, on mène des mini animations sur le pays soutenu et qui change chaque année.

menerve a écrit:Pour mon cas, je fais des projets! Mais par contre la gestion des manuels n'incombe pas normalement au documentaliste. Pour ma part je me contente d'inscrire les profs au gidec, de distribuer les spécimens et de lancer des appels aux établissements des environs quand il manque quelques manuels. Le reste c'est du ressort de la vie scolaire et du gestionnaire.

C'est pas + à la vie scolaire qu'à nous de s'emmerder avec ces tonnes de manuels. Y'a bien d'autres acteurs qui pourraient participer.

Pour répondre à ta première question "Pourquoi il n'y a pas de réelle collaboration" : Déjà c'est faux, il n'y en a pas partout mais il y en a. S'il n'y en a pas dans un établissement c'est peut-être car l'un des deux (ou les deux) ne souhaite pas travailler avec l'autre, ou que les deux ont déjà trop d'autres projets ailleurs.

Après, puisque tu es toi-même CPE et que tu as apparemment observé un manque de collaboration, tu pourrais nous faire partager ta propre expérience : qu'est-ce qui n'a pas marché ?

En ce qui me concerne je bossais pas mal avec le CPE sur les thèmes se rapportant à la citoyenneté : réseaux sociaux... Formation des délégués aussi.

Oui ben j'aimerais bien savoir qui sont ces acteurs!

Moi je veux bien me coller aux manuels mais dans ce cas je ne fais que ça et je n'accueille pas d'élèves au cdi pendant que je rentre tous les manuels dans la base et que je trie, distribue, note les perdus.

J'ajoute que je gère déjà les séries des profs de français...entrée dans la base, équipement (je les recouvre), gestion du prêt, envoi des factures en cas de perte etc...

menerve a écrit:Oui ben j'aimerais bien savoir qui sont ces acteurs!

Nos collègues enseignants de discipline.

Topique a écrit:

menerve a écrit:Oui ben j'aimerais bien savoir qui sont ces acteurs!

Nos collègues enseignants de discipline.

ça serait en effet une solution...chaque prof de chaque matière distribue les manuels de sa discipline et les récupère en fin d'années...mais bon j'ai comme un gros doute... quand je suis arrivée les profs de français géraient leurs séries...la première année on a recommandé une quinzaine d'exemplaires d'un roman car la série était incomplète....et pour cause l'autre moitié était dans une autre armoire dans une autre salle....

J'ai donc proposé de faire l'inventaire de tout ce qu'on avait en série, pour savoir exactement ce que le collège possédait (et pouvoir accessoirement fournir aux nouveaux collègues une liste de l'existant). J'ai donc tout rentré dans BCDI et ensuite rendu les bouquins aux collègues de français. Au bout d'un an, j'ai refait l'inventaire...sur un an: 55 livres perdus!

Donc le chef de l'époque a décidé que je gérerais les séries...Dorénavant les séries sont stockés dans la réserve du CDI. Quand un collègue veut les emprunter, il vient les chercher et me rend une fiche avec face au nom de chaque élève, le no BCDI. J'entre tout dans la base et ainsi on sait précisément qui a tel bouquin. C'est un gros boulot surtout quand les profs ne me rendent pas le fiche tout de suite ou font passer les séries d'une classe à l'autre sans passer par la case CDI.