Complément de service : Who is the winner ?

Simgajul a écrit:Je donne les infos que l'on m'a donné. Pour ma part, j'étais contente de mon affectation jusqu'à ce que cet appel.
Je suis dans le public. Tu connais beaucoup de personne qui font 15 heures de service payées 18? Et combien de temps cela durera? le rectorat n'est pas si généreux si?
Je ne sais pas pourquoi le snes me dit de demander une révision d'affectation, j’étais tellement hallucinée de tout ça que je n'ai pas cherché plus loin.
si qqun sait n'hésitez pas  à m'éclairer.

Je n'en connais pas beaucoup, mais j'en connais. (souvent des TZR)
18h, c'est un maxi. Si le rectorat ne te trouve pas plus d'heures, c'est leur problème, pas le tiens.
Et comme les CDS changent souvent d'une année sur l'autre, ça risque de ne durer qu'une année, ils te trouveront un autre CDS plus important l'année suivante.
Si tu contestes, j'ai peur que tu te fasses avoir : imagine... "Vous voulez un CDS de 6h, il y a un BMP de 6h dispo à trifouilli les oies". Et là, tu ne pourras pas refuser !

SandyVeg a écrit:

Simgajul a écrit:Je donne les infos que l'on m'a donné. Pour ma part, j'étais contente de mon affectation jusqu'à ce que cet appel.
Je suis dans le public. Tu connais beaucoup de personne qui font 15 heures de service payées 18? Et combien de temps cela durera? le rectorat n'est pas si généreux si?
Je ne sais pas pourquoi le snes me dit de demander une révision d'affectation, j’étais tellement hallucinée de tout ça que je n'ai pas cherché plus loin.
si qqun sait n'hésitez pas  à m'éclairer.

Je n'en connais pas beaucoup, mais j'en connais. (souvent des TZR)
18h, c'est un maxi. Si le rectorat ne te trouve pas plus d'heures, c'est leur problème, pas le tiens.
Et comme les CDS changent souvent d'une année sur l'autre, ça risque de ne durer qu'une année, ils te trouveront un autre CDS plus important l'année suivante.
Si tu contestes, j'ai peur que tu te fasses avoir : imagine... "Vous voulez un CDS de 6h, il y a un BMP de 6h dispo à trifouilli les oies". Et là, tu ne pourras pas refuser !

Non, une révision d'affectation implique une Affectation  à Titre Provisoire sur un autre poste. Tu confonds avec les TZR.

Je suis dans le même cas. Deux à arriver sur "1,5 postes". J'ai plus de points mais un échelon plus petit = je pars en CDS (confirmation des syndicats).

@Simgajul : Demander une révision d'affectation pour avoir quoi, maintenant que tous les postes sont attribués ?

Je suis juste surpris du support (10h + 8h CDS) et qu'un second poste fixe soit créé dans ce cas, plutôt qu'un BMP.

Vierlio a écrit:Je suis dans le même cas. Deux à arriver sur "1,5 postes". J'ai plus de points mais un échelon plus petit = je pars en CDS (confirmation des syndicats).

@Simgajul : Demander une révision d'affectation pour avoir quoi, maintenant que tous les postes sont attribués ?

Je suis juste surpris du support (10h + 8h CDS) et qu'un second poste fixe soit créé dans ce cas, plutôt qu'un BMP.

Parce que ça permet de créer "artificiellement" des postes qui vont fluidifier le mouvement, alors que les bons supports berceaux sont bloqués pour les stagiaires.
Et comme le CS peut varier en quotité et en localisation chaque année, c'est du velours !

Daphné a écrit:

Vierlio a écrit:Je suis dans le même cas. Deux à arriver sur "1,5 postes". J'ai plus de points mais un échelon plus petit = je pars en CDS (confirmation des syndicats).

@Simgajul : Demander une révision d'affectation pour avoir quoi, maintenant que tous les postes sont attribués ?

Je suis juste surpris du support (10h + 8h CDS) et qu'un second poste fixe soit créé dans ce cas, plutôt qu'un BMP.

Parce que ça permet de créer "artificiellement" des postes qui vont fluidifier le mouvement, alors que les bons supports berceaux sont bloqués pour les stagiaires.
Et comme le CS peut varier en quotité et en localisation chaque année, c'est du velours !

Pas sûre que cela fluidifie. Je suis en poste fixe, et j'aimerais changer. Mais le collège qui me plait à 1 poste à temps plein et 1 avec CDS. Un poste y passait au mouvement cette année, mais ça veut dire que le nouvel arrivant à forcément le CDS... Ca m'a passé l'envie !

Une petite question toute bête de celle qui n'a jamais été confrontée à un CDS: comment sait-on que le poste sur lequel on est affecté a un CDS?
On le découvre le jour où on rencontre le CDE ou alors on a l'info quand le rectorat nous envoie notre affectation? Ou était-ce sur SIAM si le poste était au mouvement?

Pouce a écrit:Une petite question toute bête de celle qui n'a jamais été confrontée à un CDS: comment sait-on que le poste sur lequel on est affecté a un CDS?
On le découvre le jour où on rencontre le CDE ou alors on a l'info quand le rectorat nous envoie notre affectation? Ou était-ce sur SIAM si le poste était au mouvement?

Non ce n'est pas indiqué sur Siam, il faut appeler l'établissement.

*Fifi* a écrit:

Daphné a écrit:

Vierlio a écrit:Je suis dans le même cas. Deux à arriver sur "1,5 postes". J'ai plus de points mais un échelon plus petit = je pars en CDS (confirmation des syndicats).

@Simgajul : Demander une révision d'affectation pour avoir quoi, maintenant que tous les postes sont attribués ?

Je suis juste surpris du support (10h + 8h CDS) et qu'un second poste fixe soit créé dans ce cas, plutôt qu'un BMP.

Parce que ça permet de créer "artificiellement" des postes qui vont fluidifier le mouvement, alors que les bons supports berceaux sont bloqués pour les stagiaires.
Et comme le CS peut varier en quotité et en localisation chaque année, c'est du velours !

Pas sûre que cela fluidifie. Je suis en poste fixe, et j'aimerais changer. Mais le collège qui me plait à 1 poste à temps plein et 1 avec CDS. Un poste y passait au mouvement cette année, mais ça veut dire que le nouvel arrivant à forcément le CDS... Ca m'a passé l'envie !

Ça fluidifie pour les entrants qui sont quand même obligés d'être un peu moins sélectifs dans leurs vœux pour commencer par se fixer. A moins qu'ils n'y arrivent par la procédure d'extension.
Ensuite ils pourront toujours améliorer leur situation.

Pouce a écrit:Une petite question toute bête de celle qui n'a jamais été confrontée à un CDS: comment sait-on que le poste sur lequel on est affecté a un CDS?
On le découvre le jour où on rencontre le CDE ou alors on a l'info quand le rectorat nous envoie notre affectation? Ou était-ce sur SIAM si le poste était au mouvement?

Ce n'est pas affiché sur SIAM mais ça l'est sur le site du rectorat.

Ingeborg B. a écrit:

SandyVeg a écrit:

Simgajul a écrit:Je donne les infos que l'on m'a donné. Pour ma part, j'étais contente de mon affectation jusqu'à ce que cet appel.
Je suis dans le public. Tu connais beaucoup de personne qui font 15 heures de service payées 18? Et combien de temps cela durera? le rectorat n'est pas si généreux si?
Je ne sais pas pourquoi le snes me dit de demander une révision d'affectation, j’étais tellement hallucinée de tout ça que je n'ai pas cherché plus loin.
si qqun sait n'hésitez pas  à m'éclairer.

Je n'en connais pas beaucoup, mais j'en connais. (souvent des TZR)
18h, c'est un maxi. Si le rectorat ne te trouve pas plus d'heures, c'est leur problème, pas le tiens.
Et comme les CDS changent souvent d'une année sur l'autre, ça risque de ne durer qu'une année, ils te trouveront un autre CDS plus important l'année suivante.
Si tu contestes, j'ai peur que tu te fasses avoir : imagine... "Vous voulez un CDS de 6h, il y a un BMP de 6h dispo à trifouilli les oies". Et là, tu ne pourras pas refuser !

Non, une révision d'affectation implique une Affectation  à Titre Provisoire sur un autre poste. Tu confonds avec les TZR.

Mais cette affectation à titre provisoire quel est l’intérêt? Pourquoi est ce plus intéressant que d'attendre et d'avoir ensuite une mesure de carte scolaire ?
Par ailleurs, est ce que le mouvement en anglais ne risque pas d'etre perturbé l'année prochaine avec la fin des classes européennes en collège, ne va-t-on pas avoir une explosion des mesures de carte scolaire?

Daphné a écrit:

Pouce a écrit:On le découvre le jour où on rencontre le CDE ou alors on a l'info quand le rectorat nous envoie notre affectation? Ou était-ce sur SIAM si le poste était au mouvement?

Ce n'est pas affiché sur SIAM mais ça l'est sur le site du rectorat.

Si le CDE n'est pas en mesure d'indiquer où se fera le CDS, il y a un autre moyen de le savoir ?

*Fifi* a écrit:

Daphné a écrit:

Vierlio a écrit:Je suis dans le même cas. Deux à arriver sur "1,5 postes". J'ai plus de points mais un échelon plus petit = je pars en CDS (confirmation des syndicats).

@Simgajul : Demander une révision d'affectation pour avoir quoi, maintenant que tous les postes sont attribués ?

Je suis juste surpris du support (10h + 8h CDS) et qu'un second poste fixe soit créé dans ce cas, plutôt qu'un BMP.

Parce que ça permet de créer "artificiellement" des postes qui vont fluidifier le mouvement, alors que les bons supports berceaux sont bloqués pour les stagiaires.
Et comme le CS peut varier en quotité et en localisation chaque année, c'est du velours !

Pas sûre que cela fluidifie. Je suis en poste fixe, et j'aimerais changer. Mais le collège qui me plait à 1 poste à temps plein et 1 avec CDS. Un poste y passait au mouvement cette année, mais ça veut dire que le nouvel arrivant à forcément le CDS... Ca m'a passé l'envie !

Ça t'a passé l'envie mais il faut bien affecter les entrants quelque part : c'est pour eux qu'on crée ces postes surtout.

Vierlio a écrit:

Daphné a écrit:

Pouce a écrit:On le découvre le jour où on rencontre le CDE ou alors on a l'info quand le rectorat nous envoie notre affectation? Ou était-ce sur SIAM si le poste était au mouvement?

Ce n'est pas affiché sur SIAM mais ça l'est sur le site du rectorat.

Si le CDE n'est pas en mesure d'indiquer où se fera le CDS, il y a un autre moyen de le savoir ?

Le CDE ne le sait peut-être pas encore, le rectorat non plus. Vous en serez informés en août selon les besoins qui se dégageront dans le secteur.
Demande à Gryphe ce qu'elle en pense pour l'élaboration des EDT

Daphné a écrit:

*Fifi* a écrit:

Daphné a écrit:

Parce que ça permet de créer "artificiellement" des postes qui vont fluidifier le mouvement, alors que les bons supports berceaux sont bloqués pour les stagiaires.
Et comme le CS peut varier en quotité et en localisation chaque année, c'est du velours !

Pas sûre que cela fluidifie. Je suis en poste fixe, et j'aimerais changer. Mais le collège qui me plait à 1 poste à temps plein et 1 avec CDS. Un poste y passait au mouvement cette année, mais ça veut dire que le nouvel arrivant à forcément le CDS... Ca m'a passé l'envie !

Ça t'a passé l'envie mais il faut bien affecter les entrants quelque part : c'est pour eux qu'on crée ces postes surtout.

Je me doute mais bon ce sont des postes fictifs et qui restent relativement précaires. J'ai l'impression qu'ils se multiplient et ça pousse les gens en postes à ne pas bouger.