[Interview] Jean-Rémi Girard (SNALC) : « Il faut que les enseignants cessent d’être trop polis »

La Lettre de l’Éducation a écrit:
[...] Notre analyse est que, depuis longtemps, on ne cesse de mettre en place la même réforme, sous des noms différents mais toujours avec les mêmes principes qui ne fonctionnent pas.

Comment expliquez-vous que l’opposition des enseignants n’a jamais atteint un seuil suffisant pour contraindre le gouvernement à renoncer ?
Les enseignants sont trop polis ! Leurs mobilisations aujourd’hui consistent à faire des grèves d’un jour et voir ce qui se passe après. A un moment, il nous faudrait cesser d’être gentils et faire valoir nos revendications par des actions plus fortes et plus efficaces. Nous pensons, au Snalc, que d’autres formes d’action sont nécessaires, sur lesquelles nous n’avons malheureusement pas été suivis par nos partenaires de l’intersyndicale. Notamment concernant les examens. Nous aurions fait une grève intersyndicale du brevet l’année dernière, on ne parlerait plus de cette réforme.

Certaines descriptions outrancières de la réforme n’ont-elles pas, finalement, plus contribué à l’expectative du corps enseignant qu’à sa mobilisation ?
Je vais peut-être vous surprendre mais je suis d’accord avec l’idée qu’il y a eu des outrances. Nous avons veillé, au Snalc, à les écarter pour faire un vrai travail d’explicitation et produire des documents précis sur les conséquences de cette réforme. En elle-même, celle-ci est suffisamment mauvaise pour qu’il soit inutile de la caricaturer. Le problème n’est pas l’interdisciplinarité mais la façon dont on l’a structurée dans un cadre horriblement contraint. La plupart de nos collègues font des projets interdisciplinaires aujourd’hui en collège et ça se passe bien. Là, on se retrouve avec un système totalement bureaucratique. Devoir travailler sur des thèmes contraints avec des collègues imposés et selon un planning rigide, cela ne sert à rien pédagogiquement. Cette interdisciplinarité-là n’a aucun avenir.

[...]

Le Snalc soutient, contre la modification du code du travail, les manifestations d’étudiants et de lycéens... Etonnant, non ?
Ce qui se passe avec la « loi Travail » est de même nature que ce qui arrive dans l’éducation nationale sur le collège ou les rythmes scolaires. C’est-à-dire un problème général de dialogue social. Il nous paraît normal de marquer notre solidarité avec les mouvements en cours, en rappelant que nous sommes de véritables partenaires sociaux qui veulent être traités comme tels. Et il ne nous échappe pas que quand un changement se produit dans le secteur privé, certains veulent souvent en faire le décalque quelques années plus tard dans le public.

Beaubou a écrit:Ceci étant, on a pas vu beaucoup de militants du SNALC dans la rue depuis le 9 mars.
J'ai confiance. Ca va venir.

Rabelais a écrit:Je trouve aussi que nous sommes trop " polis" ...
La peur de ne pas être modélisants et de sortir de notre réserve , de notre rôle de professeur toujours pondérés, responsables .
Mais franchement, je crois qu'à un moment, l'exemple à donner est de se lancer dans la bataille.

Gryphe a écrit:

Beaubou a écrit:Ceci étant, on a pas vu beaucoup de militants du SNALC dans la rue depuis le 9 mars.
J'ai confiance. Ca va venir.

Depuis le 9 mars, j'ai été personnellement deux fois "dans la rue", comme tu dis. Et j'en connais beaucoup d'autres.

Rabelais a écrit:Je trouve aussi que nous sommes trop " polis" ...
La peur de ne pas être modélisants et de sortir de notre réserve , de notre rôle de professeur toujours pondérés, responsables .
Mais franchement, je crois qu'à un moment, l'exemple à donner est de se lancer dans la bataille.

Balthazaard a écrit:

Rabelais a écrit:Je trouve aussi que nous sommes trop " polis" ...
La peur de ne pas être modélisants et de sortir de notre réserve , de notre rôle de professeur toujours pondérés, responsables .
Mais franchement, je crois qu'à un moment, l'exemple à donner est de se lancer dans la bataille.

D'accord avec toi. l'enseignant est hélas souvent le modèle du politiquement correct , tout en affirmant le contraire en plus...allez-y...tapez!

Beaubou a écrit:
Petit jeu : mais quelle couleur au juste, est si bien représentée dans notre profession ?

Balthazaard a écrit:
D'accord avec toi. l'enseignant est hélas souvent le modèle du politiquement correct , tout en affirmant le contraire en plus...allez-y...tapez!