Stagiaires documentalistes, comment ça se passe par chez vous ?

Bonjour

Je suis stagiaire depuis septembre et c'est ma toute première expérience de professeur : aussi je me pose beaucoup de questions.
J'ai une bonne tutrice qui m'a prodigué pas mal de conseils mais elle n'a pas encore pu venir me voir faire cours. Sa première visite aura lieu jeudi prochain (à 1 journée et demi  des vacances) et va donc coincider avec ma première évaluation. Ce n'est pas très heureux mais bon....
J'avoue avoir un peu de stress : si je suis relativement tranquille concernant le contenu de mes séances (ma tutrice les valide au fur et à mesure et je m'inspire -fortement- de ce livre : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] ) je n'ai absolument aucune idée de ce que je vaux devant les élèves...
(Edit : je voudrais aussi préciser que dans les collèges où j'exerce les élèves de la 5e à la 3e n'ont pas eu de formation à la recherche documentaire...)

Aussi je me permets de vous demander :
Ami(e)s stagiaires : ça se passe comment par chez vous ?
Ami(e)s plus expérimenté(e)s : Avez-vous des conseils ?

Je vous remercie et vous souhaite un bon week end et de bonne vacances à tous !
Alouise

Bonjour,

Je serai stagiaire l'année prochaine normalement (en dispo cette année), et je commence à regarder de près tout ça. Où as-tu trouvé l'ouvrage dont tu fais référence ? il est en rupture de stock partout...

Petite question : tu organises beaucoup de séances de cours pour cette première année ?

Qui ne tente rien,

L'ouvrage dont je parle sur les séquences pédagogiques (topic "capes externe de documentation 2015") ... c'est ce livre ! Il m'est prêté par le CRDP de mon académie.

Merci Liberty ! Je vais voir si je peux leur emprunter. J'en ai bien trouvé un intéressant, mais il parle encore des IUFM donc ça commence à dater un peu tout ça.

Je t'en prie ! En plus, il y a un cédérom dont tu peux tirer les informations ! ( Importance de citer la source)

Lorsque j'enseignerai (en collège), je le redemanderai en prêt, assurément !

Bonjour

Je reviens d'entre les morts pour vous répondre... Désolée du délai !
Concernant ta question "Qui ne tente rien..." j'essaie dans la mesure du possible (étant stagiaire sur 3 établissements) d'organiser au moins une séquence de 3 à 5 séances par niveau pour l'année.
Je ne sais pas si c'est peu ou beaucoup, mais c'est ce que je peux faire.
Pour ce qui est du livre faites attention ! Ma tutrice n'a pas du tout apprécié que je pompe les séances même remaniées ! Il vaut mieux construire votre progression et réaliser vos séances. Du coup je me suis orientée vers des exercices beaucoup plus ludiques tout en m'inspirant des fiches de préparation séance et séquence du livre.
Je ne sais pas s'il va être réédité mais je pense que vous pouvez l'emprunter à la médiathèque Canopé de votre région....
Voilà ce que je peux vous dire.
Bonne journée à tous !

Sur 3 établissements ?
Combien d'heures par établissement ? Comment arrives-tu à gérer ton implication dans chacun ?

Je suis surprise !

Eh oui ! Je dois dire que c'est dur, et la distance geographique n'aide pas. Heureusement mon planning a été bien pensé et limite les aller retour.
Je fais respectivement 20h dans mon établissement principal, 12h dans mon établissement secondaire 1 et 4 h dans le dernier.
Pour ce qui est de l'investissement, je m'implique au maximum dans mon collège principal et je fais au mieux dans les deux autres. Ça me laisse un peu amer mais je ne peux pas faire plus.
Heureusement, il parait que je suis une exception. Les profs docs sont par contre souvent sur deux établissements
Voilà pour mon cas
Si vous avez d'autres questions...

Merci pour ta réponse
Tu dis que les profs-doc sont souvent sur 2 établissements, et cela aussi m'étonne, car je n'en ai jamais rencontré... (Parles-tu des stagiaires ou titulaires ?)
Je sais que cela arrive, mais je ne pensais pas que c'était récurrent. Du coup, dans l'établissement, il y a 2 prof-doc pour faire les 30h ? (chacun ferait 15h dans 2 établissements ?) Je ne comprends pas trop, en fait ....

Tu es sur 3 collèges ? Ou tu mixes collège et lycée ?

Es-tu dans ton académie d'origine ?

Je parle pour les deux. Du moins dans ma region.
Les heures laissées libres par le doc sont plus souvent pourvues par un assistant doc ou un surveillant mais encore une fois je parle de ce que j'ai pu constater, ce n'est peut être pas la règle. Mais tu peux avoir deux profs docs pour des CDI importants. C'est la commission académique qui décide de cela...
Pour ma part je mixe collège et lycée (j'ai pas eu de bol, hein :p)

Au moins, tu auras vu les deux, et je crois que c'est très formateur ! Bon courage !

Tu travailles en CDI pendant les 6h00 de décharge ?
Quel rythme !
Ps : Merci pour la réponse sur l'ouvrage

Bonjour
Non, j'effectue mes heures de décharge hors du collège.

Tu dis que les profs-doc sont souvent sur 2 établissements, et cela aussi m'étonne, car je n'en ai jamais rencontré...

Je suis suppléante et j'ai déjà eu des postes dispatchés sur plusieurs établissements. Il y a plusieurs cas de figure :
- établissement qui n'a qu'un mi-temps pour le CDI
- établissement qui a un temps plein + un mi-temps
> pour que la doc ait un temps plein, il faut bien être sur 2 bahuts.

J'ai eu le cas, inédit d'un bahut où il y avait un temps plein mais 3 documentalistes. En fait, il y avait à l'origine une personne à 80% et une autre à 20%. La première est partie à la retraite, remplacée par une stagiaire qui ne faisait qu'un mi-temps. La deuxième doc voulait garder son 20% (elle était elle-même sur trois établissements) et donc une troisième personne qui complétait le restant.

Bonjour,
Je fais remonter le sujet, si à tout hasard, un stagiaire en documentation passe par là... Quel bilan au terme de cette année de stage ?

Bonjour
Question bilan à la fin de cette année je dirai simplement : PFFFFFFFFFFFFFFIIIIIOOOOUUUUUU.
Ca a été long, je n'ai pas eu de réponses à toutes mes questions mais j'ai appris plein de choses et c'est un vrai soulagement d'avoir terminé. L'année de stage n'est pas de tout repos. Elle est très stressante (inspection, nouvel établissement, travail avec le tuteur...) mais très enrichissante. Personnellement je ne regrette pas du tout d'être passée par là, même si j'aurais aimé une meilleure prise en charge des profs docs par l'organisme de formation. Comme nous ne sommes pas nombreux dans ma région nous n'avons pas eu de référent documentaliste.
Le CAPES était un cap, l'année de stage en est un autre !
EN résumé : dur mais profitable.
J'espère avoir répondu à ta question !
Passe une bonne journée