- JohnMédiateur
http://28minutes.arte.tv/questions/
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- e-WandererGrand sage
Comment peut-on prétendre qu’on renforce la place des fondamentaux alors que les heures de français sont en diminution (pour faire de la place aux EPI) et que les programmes de grammaire sont absolument indigents (je les ai regardés de près !) ?
- RoninMonarque
Parce que le PS ose tout...
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- e-WandererGrand sage
C'est la question que j'ai laissée sur le site. Je vous l'indique pour éviter les doublons (à moins que stratégiquement, il ne puisse être intéressant de proposer plusieurs fois la même chose pour bien montrer aux journalistes qu'il s'agit d'une question de fond… J'avoue que j'en ai un peu ras-le-bol d'entendre toujours les mêmes choses sur le latin et les classes bilangues, puisqu'on y répond toujours par les mêmes mensonges).
- V.MarchaisEmpereur
Pour moi :
Madame la Ministre,
Vous affirmez vouloir lutter contre les inégalités à l'école. Pensez-vous que cela soit possible avec des programmes de Français qui mettent sur le même plan la littérature universelle, les romans pour la jeunesse, les BD, les comics et des séries télé (et je les ai lus, ces programmes...) ? Pensez-vous vraiment qu'à partir de tels programmes, les professeurs de ZEP dispenseront les mêmes contenus que ceux des écoles où les parents veillent au grain ?
Madame la Ministre,
Vous affirmez vouloir lutter contre les inégalités à l'école. Pensez-vous que cela soit possible avec des programmes de Français qui mettent sur le même plan la littérature universelle, les romans pour la jeunesse, les BD, les comics et des séries télé (et je les ai lus, ces programmes...) ? Pensez-vous vraiment qu'à partir de tels programmes, les professeurs de ZEP dispenseront les mêmes contenus que ceux des écoles où les parents veillent au grain ?
- ycombeMonarque
Si je suis le raisonnement de la ministre, elle va régler ce problème crucial d'inégalité… en imposant BD, comics et séries à tous.V.Marchais a écrit:Pour moi :
Madame la Ministre,
Vous affirmez vouloir lutter contre les inégalités à l'école. Pensez-vous que cela soit possible avec des programmes de Français qui mettent sur le même plan la littérature universelle, les romans pour la jeunesse, les BD, les comics et des séries télé (et je les ai lus, ces programmes...) ? Pensez-vous vraiment qu'à partir de tels programmes, les professeurs de ZEP dispenseront les mêmes contenus que ceux des écoles où les parents veillent au grain ?
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- V.MarchaisEmpereur
Et :
Madame la Ministre,
En 2007, le HCE publiait un rapport faisant état de 15% d'élèves entant en 6e dans un état proche de l'illettrisme, auxquels il faut ajouter 25% d'élèves déchiffrant mais lisant trop mal pour comprendre un texte simple, soit un total de 40% d'élèves qui sortent de Primaire sans lire correctement, incapables de suivre au collège.
À quand des dispositifs vraiment sérieux - classes à faibles effectifs en CP, méthode de lecture garantissant un bon apprentissage du code, soutien intensif apporté aux élèves qui en ont besoin dès le CP, comme cela existe en Finlande, grâce à des professeurs consacrés à cette tâche, possibilité pour un enfant de refaire son CP plutôt que de traîner des difficultés croissantes année après année sous couvert de cycles ? - pour mettre fin à cette situation indigne d'un pays du G8 ?
D'ici-là, pensez-vous vraiment transformer des illettrés en diplômés par la vertu de quelques EPI ?
Madame la Ministre,
En 2007, le HCE publiait un rapport faisant état de 15% d'élèves entant en 6e dans un état proche de l'illettrisme, auxquels il faut ajouter 25% d'élèves déchiffrant mais lisant trop mal pour comprendre un texte simple, soit un total de 40% d'élèves qui sortent de Primaire sans lire correctement, incapables de suivre au collège.
À quand des dispositifs vraiment sérieux - classes à faibles effectifs en CP, méthode de lecture garantissant un bon apprentissage du code, soutien intensif apporté aux élèves qui en ont besoin dès le CP, comme cela existe en Finlande, grâce à des professeurs consacrés à cette tâche, possibilité pour un enfant de refaire son CP plutôt que de traîner des difficultés croissantes année après année sous couvert de cycles ? - pour mettre fin à cette situation indigne d'un pays du G8 ?
D'ici-là, pensez-vous vraiment transformer des illettrés en diplômés par la vertu de quelques EPI ?
- V.MarchaisEmpereur
ycombe a écrit:Si je suis le raisonnement de la ministre, elle va régler ce problème crucial d'inégalité… en imposant BD, comics et séries à tous.V.Marchais a écrit:Pour moi :
Madame la Ministre,
Vous affirmez vouloir lutter contre les inégalités à l'école. Pensez-vous que cela soit possible avec des programmes de Français qui mettent sur le même plan la littérature universelle, les romans pour la jeunesse, les BD, les comics et des séries télé (et je les ai lus, ces programmes...) ? Pensez-vous vraiment qu'à partir de tels programmes, les professeurs de ZEP dispenseront les mêmes contenus que ceux des écoles où les parents veillent au grain ?
Mais c'est déjà ce que font les futurs programmes de Français, Ycombe, c'est bien pour ça que j'en parle. Elle a déjà osé...
- JohnMédiateur
S'il y a des doublons, la question aura plus de chances de passer car elle sera représentative.e-Wanderer a écrit:C'est la question que j'ai laissée sur le site. Je vous l'indique pour éviter les doublons (à moins que stratégiquement, il ne puisse être intéressant de proposer plusieurs fois la même chose pour bien montrer aux journalistes qu'il s'agit d'une question de fond… J'avoue que j'en ai un peu ras-le-bol d'entendre toujours les mêmes choses sur le latin et les classes bilangues, puisqu'on y répond toujours par les mêmes mensonges).
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- pailleauquebecFidèle du forum
J'ai posté quelques questions (et des éléments de réponse).
A suivre,
Paille.
A suivre,
Paille.
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