[JDD] Najat Vallaud-Belkacem : "Les 'pseudo-intellectuels' relayaient des contre-vérités"

JDD a écrit:Face au tollé de la classe politique, des enseignants et des intellectuels, la ministre de l'Education nationale Najat Vallaud-Belkacem fait front et défend l'urgence de sa réforme du collège.

Regrettez-vous d'avoir traité les opposants à la réforme du collège de "pseudo-intellectuels"?
Tel que je l'ai dit, au moment où je l'ai dit, mon propos était parfaitement justifié. Il était bien entendu circonscrit aux "pseudo-intellectuels" qui relayaient des contre-vérités avec une légèreté ahurissante, cautionnant de leur statut d'intellectuels des mensonges éhontés qui brouillent la compréhension. Quand Pascal Bruckner explique, par exemple, dans une interview, qu'on va supprimer le latin, le grec et l'allemand pour les remplacer par des cours d'improvisation, comment ne pas tomber de sa chaise? En réalité, j'ai trop de respect pour les intellectuels pour admettre que certains d'entre eux puissent ainsi, au mépris de toute rigueur, commenter des textes et des projets sur la base de "on dit" et sans avoir pris la peine d'y jeter un regard.

Adri a écrit:Quand même, elle s'identifie à Jules Ferry, Jean Zay ou Haby, par l'ampleur de la protestation que déclenche "sa" réforme ... :shock:

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

V.Marchais a écrit:

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

Et quand ces élèves se rendront compte que, de toute façon, l'école n'a pas la main sur le marché du travail et ne peut leur garantir un emploi, il auront été floués sur toute la ligne : l'utilitarisme qu'on leur aura vendu n'aura servi à rien et ils n'auront même pas pour eux de culture solide, ni de monde commun à partager avec leurs concitoyens. Et on s'étonne, ensuite, de la colère de certains...

Presse-purée a écrit:

V.Marchais a écrit:

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

Et quand ces élèves se rendront compte que, de toute façon, l'école n'a pas la main sur le marché du travail et ne peut leur garantir un emploi, il auront été floués sur toute la ligne : l'utilitarisme qu'on leur aura vendu n'aura servi à rien et ils n'auront même pas pour eux de culture solide, ni de monde commun à partager avec leurs concitoyens. Et on s'étonne, ensuite, de la colère de certains...

+1 c'est un calcul imbécile digne du marchand de shampooing.

Whypee a écrit:Mais arrêtons avec cette demande de compétences sans connaissance ! Qu'on induise les connaissances jusqu'en fin de collège et on s'occupera des compétences assises sur de bonnes bases à partir du lycée (peut-être pas dès la seconde).
Pourquoi pas demander des compétences dès la PS ! C'est comme si on demandait des compétences pour être affilié au PS...
:lol!:

Najat Vallaud-Belkacem : "Les 'pseudo-intellectuels' relayaient des contre-vérités"

INTERVIEW - Face au tollé de la classe politique, des enseignants et des intellectuels, la ministre de l'Education nationale Najat Vallaud-Belkacem fait front et défend l'urgence de sa réforme du collège.

Regrettez-vous d'avoir traité les opposants à la réforme du collège de "pseudo-intellectuels"?
Tel que je l'ai dit, au moment où je l'ai dit, mon propos était parfaitement justifié. Il était bien entendu circonscrit aux "pseudo-intellectuels" qui relayaient des contre-vérités avec une légèreté ahurissante, cautionnant de leur statut d'intellectuels des mensonges éhontés qui brouillent la compréhension. Quand Pascal Bruckner explique, par exemple, dans une interview, qu'on va supprimer le latin, le grec et l'allemand pour les remplacer par des cours d'improvisation, comment ne pas tomber de sa chaise? En réalité, j'ai trop de respect pour les intellectuels pour admettre que certains d'entre eux puissent ainsi, au mépris de toute rigueur, commenter des textes et des projets sur la base de "on dit" et sans avoir pris la peine d'y jeter un regard.

Plus de 200 députés de droite ont signé une lettre ouverte demandant le retrait de la réforme. Cela devient une bataille politique...
Si la droite avait des contre-propositions, cela se saurait. Hormis, bien sûr, celle de Bruno Lemaire qui consiste à renoncer à l'ambition d'emmener chaque petit Français jusqu'au brevet. En même temps, je comprends que la droite soit à court d'idées et d'ambitions quand elle programme à nouveau de réduire de 300.000 le nombre d'enseignants dans ce pays.... À chaque réforme scolaire, les esprits s'échauffent. Rappelez-vous Jules Ferry rendant l'école publique obligatoire, Jean Zay prolongeant l'âge de cette obligation ou René Haby instaurant le collège unique... À chaque fois, ceux qui cherchent à démocratiser l'école et la réussite sont accusés par les conservateurs de "niveler par le bas" et de faire de "l'égalitarisme". Tout le monde a pourtant à gagner d'une compétition scolaire équitable dans laquelle les "élites" ne sont promues que sur la base de leur mérite.

Dans Le Figaro, l'académicien Jean d'Ormesson vous décrit comme un "Terminator de charme", une "espèce d'Attila" de l'éducation. Comment réagissez-vous?
Par un sourire amusé. Croyez-moi, si la réforme du collège était ce monstre que certains se plaisent à décrire s'apprêtant à faire disparaître le latin, le grec et l'allemand, je serais la première à m'élever contre. Mais c'est totalement faux. Je ne doute pas que ceux qui font aujourd'hui cette erreur d'analyse sauront la reconnaître lorsqu'ils auront enfin lu les textes.

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V.Marchais a écrit:

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

Et quand ces élèves se rendront compte que, de toute façon, l'école n'a pas la main sur le marché du travail et ne peut leur garantir un emploi, il auront été floués sur toute la ligne : l'utilitarisme qu'on leur aura vendu n'aura servi à rien et ils n'auront même pas pour eux de culture solide, ni de monde commun à partager avec leurs concitoyens. Et on s'étonne, ensuite, de la colère de certains...

Presse-purée a écrit:

V.Marchais a écrit:

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

Et quand ces élèves se rendront compte que, de toute façon, l'école n'a pas la main sur le marché du travail et ne peut leur garantir un emploi, il auront été floués sur toute la ligne : l'utilitarisme qu'on leur aura vendu n'aura servi à rien et ils n'auront même pas pour eux de culture solide, ni de monde commun à partager avec leurs concitoyens. Et on s'étonne, ensuite, de la colère de certains...

+1 c'est un calcul imbécile digne du marchand de shampooing.

Ilse a écrit:http://www.europe1.fr/politique/reforme-du-college-vallaud-belkacem-contre-attaque-940076

extrait :
Najat Vallaud-Belkacem promet, cette interdisciplinarité n'est "pas un gadget". La réforme éclatera les matières actuelles pour faire "la part belle au travail d'équipe, à l'expression orale, à la conduite de projet... Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail. Ces enseignements tourneront autour des enjeux du monde moderne, souvent complexes et auxquels nos enfants doivent être initiés : citoyenneté, vie professionnelle, développement durable... qui seront abordés en croisant plusieurs approches", détaille-t-elle.

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

NVB a écrit:Croyez-moi, si la réforme du collège était ce monstre que certains se plaisent à décrire s'apprêtant à faire disparaître le latin, le grec et l'allemand, je serais la première à m'élever contre.

Clodoald a écrit:

Reine Margot a écrit:"Toutes ces compétences recherchées sur le marché du travail"

Ben voila, l'école ça ne sert qu'à faire de petits travailleurs bien dociles et surtout pas trop instruits.

Ce que je ne comprends pas, c'est qu'on parle du collège là. Des enfants qui y entrent à 11 ans.
A un moment, il faut bien apprendre des choses non? L'objectif "être prêt à entrer dans le monde du travail" ne peut suffire.
Un article du Gorafi évoquait le projet d'enseigner la recherche d'emploi dès le CE1.
On y vient petit à petit.

Laotzi a écrit:C'est quand même vraiment triste que la gauche se contente désormais de relayer les volontés de l'OCDE, à savoir donner à l'école comme seule ambition de favoriser l'employabilité (ce qui est, comme certains l'ont expliqué, un leurre de toute façon).

L'objectif "être prêt à entrer dans le monde du travail" ne peut suffire.