Cours de mathématiques en s'amusant

Bonjour, comment créer une séance de cours de maths avec des élèves de 6eme ou  ils apprennent tout en s'amusant.Autrement dit quelles ressources  peut-on utiliser? Merci

Pourquoi faire?

Mais pourquoi les élèves d'aujourd'hui devraient-ils s'amuser en classe?

La ministre a dit que les élèves s'ennuient dans nos cours. 
Elle a d'ailleurs présenté un plan "Stratégie mathématiques" pour donner à notre discipline un côté attrayant. Nous sommes tellement lugubres.

Pour répondre à la question, je pense qu'il est possible de faire des exercices du concours Kangourou en classe de 6e. Ils s'agit de petits problèmes qui ont un côté casse tête. Cela permet de les aider à apprendre à raisonner. 

En 6e, tu peux aussi leur faire le jeu du Kenken dont un exemple est visible ici : http://le-castillon.etab.ac-caen.fr/sites/le-castillon.etab.ac-caen.fr/IMG/pdf/Le_Ken-ken-2.pdf  
C'est un jeu qui permet de faire travailler les opérations et différents types de raisonnements. 

Mais je ne pense pas que l'on puisse apprendre toujours avec un jeu. Il y aura toujours des points techniques qui n'ont rien d'amusant et auxquels il faut donner du sens.
Rajouter un contexte amusant, à une activité, amène parfois de la pollution et qui détournent les élèves de nos objectifs ...

La mémorisation est plus efficace si elle est accompagnée d'effort pour mémoriser.

Le ludique, c'est très bien pour détendre l'atmosphère quelques instant en milieu d'heure, entre deux activités prenantes. Ou en début d'heure de temps en temps. Mes sixièmes ont adoré les pétales autour de la rose, dont on a parlé ici.

Mais les activités ludiques qui durent toute l'heure et qui prendraient en charge les points à apprendre, je ne suis pas sûr que ce soit une bonne idée.