Suggestions lectures cursives

Bonjour,
avez-vous des lectures cursives faciles à me suggérer pour accompagner une séquence sur l'argumentation? "faciles" car mes élèves de 1ère STL ont un niveau en français extrêmement faible et ne lisent déjà pas les œuvres intégrales qui font l'objet d'une séquence . La plupart ne lisent JAMAIS, ne serait-ce que des magazines. Ma séquence aura pour thème: "l'aliénation (asservissement) de l'homme par l'homme". Je vais étudier le loup et le chien, le nègre de Surinam, Mélancholia (j'aurais préféré un extrait du Cahier d'un retour au pays natal mais ils vont patauger), Un extrait du discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes.
En lecture cursive je pense déjà leur proposer Cannibales, Les bonnes de Genet, Hilda (M. Ndiaye), La Controverse de Carrière, j'hésite sur Si c'est un homme.  J'aurais aimé proposer Aldous Huxley pour accompagner le film Gattaca (ce sont des 1ère stl) que je veux leur passer en introduction de la séquence mais inutile, ils ne le liront jamais- même chose pour Allah n'est pas obligé sur le thème des enfants-soldats qui me plaisait aussi car il est d'actualité. Le but est de proposer des thèmes variés pour ensuite en discuter en classe pour leur faire prendre conscience de tout ce qui peut menacer la liberté et la dignité de l'être humain (totalitarisme, fanatisme, eugénisme, colonialisme, esclavagisme...)
Voilà, ce qui est difficile c'est de trouver des lectures à la fois faciles mais d'un niveau de 1ère techno tout de même. Des idées ? (merci d'avance)

Es-tu dans l'obligation de leur faire lire une œuvre intégrale en cursive (par rapport à ta progression) ? Si non, pourquoi ne pas leur faire un groupement de textes, parmi la sélection que tu proposes ? Ça me semble très complet et très intéressant. Des extraits les rebuteraient peut-être moins... et tu pourrais ajouter un extrait d'A. Huxley pour accompagner Gattaca !

La suggestion de Bobby Cowen est tout à fait judicieuse dans les cas où ils ont trop de mal à aborder une lecture intégrale. Tu peux cependant suivre sa suggestion sans "lâcher" sur l'exigence de lecture intégrale, ils ont le bac en fin d'année quand même, et de quoi parler en entretien sans un minimum de lectures?
Mais outre Cannibales qui passe bien , il y a aussi Galadio du même Daeninckx, sinon j'ai aussi fait lire à une classe très faible Matin brun et Indignez vous...
Les Bonnes par contre c'est très compliqué à lire, avec le travestissement + la langue de Genet je ne conseille pas. Si tu veux essayer théâtre et argumentation, Montserrat de Roblès me paraît plus accessible.

Merci pour les suggestions. Je ne connais pas Galadio et je n'avais pas pensé à Montserrat ni à Matin Brun (qui pour le coup conviendra même aux plus réticents!) Pour accompagner Gattaca je donnerai deux textes "récupérés" d'un thème travaillé en BTS "Questionnement éthique et progrès scientifique:Doit-on fixer des limites à la recherche scientifique?" Il y avait un extrait d'Huxley ainsi qu'une interview d'un médecin défendant "l'eugénisme de liberté", le clonage thérapeutique dans laquelle il évoque Huxley. Je ne peux pas mieux "coller" à leur série!