- DaphnéDemi-dieu
SandyVeg a écrit:De plus, il peut aussi y avoir une différence entre le nombre de profs dont une académie a besoin et le nombre de profs mutés (en tenant compte de ceux qui sortent de l'académie) par le ministère dans cette académie. Je pense notamment aux matières déficitaires pour lesquelles les postes ne sont pas tous pourvus au CAPES. En gros, une académie peut demander 100 profs de maths, mais on ne lui en attribuera que 70 car il faut gérer la pénurie et répartir les profs au mieux sur tout le territoire.
C'est un peu ce que je dis plus haut
- DaphnéDemi-dieu
Je ne vois pas le rapport avec las capacités d'accueil, qui vont d'ailleurs peut-être bouger dans certaines disciplines, ce qui explique aussi un certain nombre de changements.LaMouette29 a écrit:Ça met les gens à cran cette histoire d'affectation provisoire
- CladdaghNiveau 5
LaMouette29 a écrit:Ça met les gens à cran cette histoire d'affectation provisoire
C'est sur, depuis vendredi soir je deviens folle... J'ai été affectée à 900km de mon conjoint, on ne se voit qu'une fois par mois donc j'espère VRAIMENT (et c'est un euphémisme) que ce sera confirmé !!!
_________________
2017 - 2018 : T4 ( quatre 6emes, CE1, deux CM2 + PP )
2016-2017 :T3 ( trois 6emes, une 4eme, une 3eme + PP )
2015-2016 : T2 ( deux 6emes, deux 4emes, une 3eme + PP )
2014-2015 : T1 ( une 6eme, deux 5emes, une 4eme, deux 3emes)
2013-2014 : stagiaire ( deux 5emes, deux 4emes, une 3eme)
- PiliGrand sage
LaMouette29 a écrit:Ça met les gens à cran cette histoire d'affectation provisoire
+1
c'est vrai qu'on s'en fait des nœuds au cerveau !
- LaMouette29Niveau 10
Daphné a écrit:Ce n'est pas le problème ; je me demandais juste ce que tu pouvais calculer avec ça et à quoi ça te servait, c'est tout.LaMouette29 a écrit:Daphné a écrit:Je ne suis pas agressive, je m'interroge.
Et avec ça tu arrives à calculer quelque chose ?
Ben si je pose la question c'est justement parce que je m'interroge sur le procédé . Ce n'est pas une simple question rhétorique.
Ok ok je ne pose plus de questions.
Poser des questions c'est normal, mais pour avoir des réponses à ce qui te concerne, comment faire tes vœux, ce qu'il faut privilégier ou éviter........ Tout ça je comprends.
Mais les capacités d'accueil franchement je ne vois pas.
Je poserai la question à la réunion de mon syndicat. C'est pas grave. Revenons à nos moutons... :acc:
- LaMouette29Niveau 10
Pili a écrit:zLaMouette29 a écrit:Ça met les gens à cran cette histoire d'affectation provisoire
+1
c'est vrai qu'on s'en fait des nœuds au cerveau !
Ah ça c'est rien de le dire!!
- DaphnéDemi-dieu
On a peut-être le même :lol:LaMouette29 a écrit:Daphné a écrit:Ce n'est pas le problème ; je me demandais juste ce que tu pouvais calculer avec ça et à quoi ça te servait, c'est tout.LaMouette29 a écrit:
Ben si je pose la question c'est justement parce que je m'interroge sur le procédé . Ce n'est pas une simple question rhétorique.
Ok ok je ne pose plus de questions.
Poser des questions c'est normal, mais pour avoir des réponses à ce qui te concerne, comment faire tes vœux, ce qu'il faut privilégier ou éviter........ Tout ça je comprends.
Mais les capacités d'accueil franchement je ne vois pas.
Je poserai la question à la réunion de mon syndicat. C'est pas grave. Revenons à nos moutons... :acc:
Mais les collègues nous posent rarement ce type de question.
- LaMouette29Niveau 10
Claddagh a écrit:
C'est sur, depuis vendredi soir je deviens folle... J'ai été affectée à 900km de mon conjoint, on ne se voit qu'une fois par mois donc j'espère VRAIMENT (et c'est un euphémisme) que ce sera confirmé !!!
Respire
Je te le souhaite aussi.
- CladdaghNiveau 5
LaMouette29 a écrit:Claddagh a écrit:
C'est sur, depuis vendredi soir je deviens folle... J'ai été affectée à 900km de mon conjoint, on ne se voit qu'une fois par mois donc j'espère VRAIMENT (et c'est un euphémisme) que ce sera confirmé !!!
Respire
Je te le souhaite aussi.
Merci!
****J-17****
_________________
2017 - 2018 : T4 ( quatre 6emes, CE1, deux CM2 + PP )
2016-2017 :T3 ( trois 6emes, une 4eme, une 3eme + PP )
2015-2016 : T2 ( deux 6emes, deux 4emes, une 3eme + PP )
2014-2015 : T1 ( une 6eme, deux 5emes, une 4eme, deux 3emes)
2013-2014 : stagiaire ( deux 5emes, deux 4emes, une 3eme)
- SandyVegNiveau 9
Daphné a écrit:SandyVeg a écrit:De plus, il peut aussi y avoir une différence entre le nombre de profs dont une académie a besoin et le nombre de profs mutés (en tenant compte de ceux qui sortent de l'académie) par le ministère dans cette académie. Je pense notamment aux matières déficitaires pour lesquelles les postes ne sont pas tous pourvus au CAPES. En gros, une académie peut demander 100 profs de maths, mais on ne lui en attribuera que 70 car il faut gérer la pénurie et répartir les profs au mieux sur tout le territoire.
C'est un peu ce que je dis plus haut
Oui, on a écrit en même temps...
_________________
- Parcours :
- Enseignante spécialisée
2017-2019 : T5 & T6 - Coordonnatrice d'un dispositif ULIS collège + formation CAPPEI.
Prof de maths
2015-2017 : T3 & T4 - Classes de 6e et de 3e - PP 6e + coordo Maths + coordo 6e
2014-2015 : T2 - Classes de 5e et de 4e
2013-2014 : T1 - Classes de 5e, 4e, 3e, 2nde et 1ère
2012-2013 : Stagiaire - Classes de 4e et de 3e
2012 : 3e concours du CAPES
2009-2012 : Contractuelle - Plein de petits remplacements en collège et lycée
2005-2012 : Cours particuliers - Collège, lycée et prépa ECE
Informaticienne
2000-2004 : Ingénieur en informatique
1999-2000 : Monitrice d'informatrice à la fac
- IsoleucineNiveau 3
Bonsoir,
sauriez vous quand aura lieu la commission pour les matières techniques un peu rares (biochimie génie bio pour moi) j'ai scruté le calendrier vu pour les plp, pour la technologie les svt mais n'arrive pas à savoir exactement où me situer.
sauriez vous quand aura lieu la commission pour les matières techniques un peu rares (biochimie génie bio pour moi) j'ai scruté le calendrier vu pour les plp, pour la technologie les svt mais n'arrive pas à savoir exactement où me situer.
- BreizhSunshineNiveau 5
Bonsoir,
Je suis stagiaire en lettres-histoire, et d'après le projet des mutations inter trouvables sur les sites des syndicats, je le suis largement au-dessus de la barre d'entrée de mon académie (entrée à 361 pts et j'en ai 421,2). Seulement, j'ai reçu LE fameux SMS ce matin qui me dit que je suis affectée ailleurs, loin de mon mari et des mes 2 enfants (3 ans et 1 an...).
Je suis dégoutée... je sais bien que dans les 2 cas il s'agit de "projets" mais l'écart me paraît tellement énorme... sachant que la barre d'entrée affichée sur le site est "classique" et habituelle...
J'ai appelé le rectorat pour avoir des infos, la dame n'avait pas encore les retours des barres, mais elle m'a dit qu'apparemment, la "vraie" barre serait de 422 pts et qu'il fallait avoir 2 enfants pour avoir l'académie. Je lui ai dit que c'était mon cas, mais que je n'avais "que" 421,2 pts... je suis désespérée...
Je suis stagiaire en lettres-histoire, et d'après le projet des mutations inter trouvables sur les sites des syndicats, je le suis largement au-dessus de la barre d'entrée de mon académie (entrée à 361 pts et j'en ai 421,2). Seulement, j'ai reçu LE fameux SMS ce matin qui me dit que je suis affectée ailleurs, loin de mon mari et des mes 2 enfants (3 ans et 1 an...).
Je suis dégoutée... je sais bien que dans les 2 cas il s'agit de "projets" mais l'écart me paraît tellement énorme... sachant que la barre d'entrée affichée sur le site est "classique" et habituelle...
J'ai appelé le rectorat pour avoir des infos, la dame n'avait pas encore les retours des barres, mais elle m'a dit qu'apparemment, la "vraie" barre serait de 422 pts et qu'il fallait avoir 2 enfants pour avoir l'académie. Je lui ai dit que c'était mon cas, mais que je n'avais "que" 421,2 pts... je suis désespérée...
- IsiaSage
bonsoir,
Pas de conseil BreizhSunshine, mais des pensées compatissantes ! Le mantra à répéter : ce n'est qu'un projet, tout peut changer... .
De mon côté, je participe au mouvement de façon impromptue, après le mouvement général... Je n'ai pas connaissance de mon barème (j'ai quand même une vague idée) retenu, car rien n'apparaît dans prof !
Donc, ce sera soulagement d'obtenir l'académie ou soulagement de demander une dispo... Hors de question que je reste seule avec deux enfants !
Courage !
Pas de conseil BreizhSunshine, mais des pensées compatissantes ! Le mantra à répéter : ce n'est qu'un projet, tout peut changer... .
De mon côté, je participe au mouvement de façon impromptue, après le mouvement général... Je n'ai pas connaissance de mon barème (j'ai quand même une vague idée) retenu, car rien n'apparaît dans prof !
Donc, ce sera soulagement d'obtenir l'académie ou soulagement de demander une dispo... Hors de question que je reste seule avec deux enfants !
Courage !
- VioletEmpereur
Ah oui? Tu bouges Isia ? Tu as demandé quelle académie ? (J'espère que tu vas bien !)
- stephieluckyHabitué du forum
Bonjour
Je trouve que c'est utile de connaitre les capacités d'accueil car si on a une capacité d'accueil de 6 ou de 20 ce n'est pas la même chose.
Je trouve que c'est utile de connaitre les capacités d'accueil car si on a une capacité d'accueil de 6 ou de 20 ce n'est pas la même chose.
- DaphnéDemi-dieu
Certes, mais ça change quoi pour "le collègue de base" en terme de stratégie ?stephielucky a écrit:Bonjour
Je trouve que c'est utile de connaitre les capacités d'accueil car si on a une capacité d'accueil de 6 ou de 20 ce n'est pas la même chose.
Même avec ça on ne peut pas prévoir les barres puisqu'on ne sait pas qui demande quoi.
- LaMouette29Niveau 10
stephielucky a écrit:Bonjour
Je trouve que c'est utile de connaitre les capacités d'accueil car si on a une capacité d'accueil de 6 ou de 20 ce n'est pas la même chose.
Attention j'ai abordé le sujet hier
Moi aussi je trouve que ça peut être une info utile , qui peut nous donner une idée du nombre de personnes avec qui on est en competition :darkvador: et pour mesurer ses chances.
Bon après on ne connaît pas les barèmes des autres donc au final est-ce que c'est si utile que ça. ..
Perso je pense que ça peut aussi aider à comprendre le nombre de postes offerts aux concours. Par exemple, je suis issue de l'exceptionnel qui est venu se greffer entre le 2013 et le 2014 et là j'ai jamais trop compris pourquoi il avait été instauré mais je suppose que c'était dû à un besoin de chaque académie.
- LaMouette29Niveau 10
Daphné a écrit:Certes, mais ça change quoi pour "le collègue de bas"e en terme de stratégie ?stephielucky a écrit:Bonjour
Je trouve que c'est utile de connaitre les capacités d'accueil car si on a une capacité d'accueil de 6 ou de 20 ce n'est pas la même chose.
Rien si ce n'est encore plus de noeuds au cerveau
- DaphnéDemi-dieu
LaMouette29 a écrit:Daphné a écrit:Certes, mais ça change quoi pour "le collègue de bas"e en terme de stratégie ?stephielucky a écrit:Bonjour
Je trouve que c'est utile de connaitre les capacités d'accueil car si on a une capacité d'accueil de 6 ou de 20 ce n'est pas la même chose.
Rien si ce n'est encore plus de noeuds au cerveau
C'est bien ce que je pense...... :lol:
Bon que ce soit ensuite affiché avec les barres, OK les collègues voient combien de collègues ont pu entrer dans une académie donnée, mais avant.............
A part si le solde est négatif, et encore, là tout dépend de combien de collègues sortiront : donc grande inconnue là encore.
Sauf pour les commissaires paritaires, je n'en vois pas l'intérêt
Quant à un éventuel intérêt pour l'intra, là encore les entrants seront avec les collègues déjà dans l'académie et on ne sait pas non plus qui va demander quoi avec quel barème.
Sans oublier que l'administration centrale peut imposer aux académies :
- soit un nombre insuffisant de collègues demandés par les soldes SIAM parce que le vivier n'y est pas : ex LC. On aura donc moins d'entrants que nécessaire à couvrir les besoins.
- Soit nous imposer un surplus d'entrants dont on n'a pas vraiment besoin mais il faut bien que le calibrage national équilibre les surplus de recrutement éventuels : on créera donc des ZR pour les affecter.
Voilà, vous savez tout ou presque
- Ingeborg B.Esprit éclairé
linconnue a écrit:Pour ma part, je ne comprends pas tout non plus. Les rectorats changent les barèmes après les CAPA des barèmes alors que mon syndicat m'avait dit que ce n'était pas possible.
De plus, quand le cas n'est pas évoqué dans le BO (vide juridique) suivant les rectorats, des collègues ont les points et moi non. Je ne trouve pas cela très égalitaire et ne comprends pas. C'est comme certains collègues qui mutent avec des appuis.
- Après la CAPA de vérification des barèmes, il y a une seconde CAPA de contestation qui permet à certains collègues de faire valoir une situation qui n'a pas été prise en compte.
- Le mouvement est un mouvement national, donc les règles sont les mêmes pour toutes les académies. Il y a d'ailleurs pendant les commissions un forum et des échanges avec le ministère pour veiller à ce que cette règle soit respectée.
- Concernant la dernière phrase, je ne saisis pas. Certains peuvent avoir des points supplémentaires, notamment par exemple ceux qui ont des problèmes médicaux ou un handicap, mais ce n'est pas un privilège.
- HannaeNiveau 9
Petite question : je n'ai pas reçu le sms et mon syndicat n'est pas décidé à me répondre. Y'a-t-il une autre alternative pour connaître mon affectation provisoire?
- JennyMédiateur
Les barres sont disponibles sur internet : http://second.sgen-cfdt-plus.org/barres/inter/index.php3
- HannaeNiveau 9
Jenny a écrit:Les barres sont disponibles sur internet : http://second.sgen-cfdt-plus.org/barres/inter/index.php3
Merci Jenny, j'ai déjà consulté ce site internet, mais pour plusieurs de mes connaissances, le barème affiché ne correspond pas à l'affectation reçue.
- PiliGrand sage
Hannae, le barème indiqué correspond aux points de la dernière personne à intégrer l'académie.
Donc si tu as plus de points qu'elle, tu rentres...sinon, tu n'intègres pas .
Exemple: barre à 250 points
si tu as 270 pts, tu intègres l'académie,
si tu en as 269, tu restes à la porte
Donc si tu as plus de points qu'elle, tu rentres...sinon, tu n'intègres pas .
Exemple: barre à 250 points
si tu as 270 pts, tu intègres l'académie,
si tu en as 269, tu restes à la porte
- *Fifi*Modérateur
Il te faudrait être plus précise : quelle est ta situation et ces points auxquels tu aurais droit ?linconnue a écrit:Je veux bien comprendre que je n'y ai pas droit (même si mon syndicat me dit que je dois les avoir). Ce qui m'étonne c'est que des collègues (dans le même cas que moi) le rectorat accepte les points et mon rectorat ne veut pas. Je regrette mais pour moi, ce n'est pas équitable. Tant mieux pour les autres mais moi je me sens un peu lésée.
Car là c'est très flou...
_________________
Pour accéder à la banque de données en HG, merci de lire le règlement ici :
https://www.neoprofs.org/t36320-bdd-hg-reglement
- hobbitNiveau 7
Le concours dit "exceptionnel" était en fait la session 2014 de la réforme de 2010, adressé aux M2. Avec l'arrivée de la nouvelle mouture du concours, adressée aux M1 (et au-delà), la session anciennement 2014 est de venu la 2014 exceptionnelle, et la première session nouvelle mouture la 2014 normale.LaMouette29 a écrit:Par exemple, je suis issue de l'exceptionnel qui est venu se greffer entre le 2013 et le 2014 et là j'ai jamais trop compris pourquoi il avait été instauré mais je suppose que c'était dû à un besoin de chaque académie.
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