De l'utilité des progressions et programmations. Ecrire et lire au CP.

Quelques petites réflexions sur l'utilité de bâtir des "progressions" et une "programmation", surtout lorsqu'on utilise un manuel scolaire à déroulement linéaire. Ces réflexions sont tout de même suivies de documents prêts à l'emploi lorsqu'on utilise le manuel Écrire et Lire au CP. Parce que, si on veut être un bon enseignant pour ses élèves plutôt que pour son IEN, il vaut mieux passer son temps à se cultiver et se distraire qu'à concevoir de la paperasse qui ne sert à rien...

http://doublecasquette3.eklablog.com/ecrire-et-lire-au-cp-progression-et-programmation-a118616670

Et toujours en lien avec la progression et la programmation, quelques considérations importantes sur l'utilisation des fichiers et des manuels : Qu'importe le flacon ...

Quand on trouve un bon manuel, on le suit et on note chaque chapitre dans un beau tableau, que l'on montre à l'IEN qui salue les belles programmations ... :bebe:

http://doublecasquette3.eklablog.com/ecrire-et-lire-au-cp-cahier-de-redaction-a122829932

Des idées à exploiter !