- sinanNiveau 9
Bonsoir à tous
Je songe à faire un roman en Ire L autour de la Shoah (étude en OI). L'un de vous a-t-il déjà étudié dans ce cadre le roman de Merle, La Mort est mon métier ?
Je songe à faire un roman en Ire L autour de la Shoah (étude en OI). L'un de vous a-t-il déjà étudié dans ce cadre le roman de Merle, La Mort est mon métier ?
- ClodoaldNeoprof expérimenté
Bonsoir.
Je n'y connais rien aux programmes de français mais pourquoi pas une lecture un peu plus joyeuse?
Ceci dit, on pourrait citer cette œuvre comme conseil de lecture, car elle est vraiment très intéressante.
Des lectures un peu plus rigolotes me semblent plus appropriées en ces temps sombres.
Amicalement.
Clodoald.
Je n'y connais rien aux programmes de français mais pourquoi pas une lecture un peu plus joyeuse?
Ceci dit, on pourrait citer cette œuvre comme conseil de lecture, car elle est vraiment très intéressante.
Des lectures un peu plus rigolotes me semblent plus appropriées en ces temps sombres.
Amicalement.
Clodoald.
- ProvenceEnchanteur
Je trouve ce roman très intéressant. Mais sera-t-il assez riche pour des 1re L? ne vaudrait-il pas mieux le réserver à une lecture cursive?sinan a écrit:Bonsoir à tous
Je songe à faire un roman en Ire L autour de la Shoah (étude en OI). L'un de vous a-t-il déjà étudié dans ce cadre le roman de Merle, La Mort est mon métier ?
C'est une vraie question: j'enseigne au collège et je n'ai pas vu de 1re L depuis fort longtemps...
- JohnMédiateur
Une collègue le fait régulièrement, et a priori les élèves ont été très marqués. Ceux avec qui j'en ai parlé avaient apprécié d'avoir eu ce livre à lire.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Écusette de NoireuilEsprit éclairé
Je l'ai fait à l'époque où le biographique était au programme , avec des S. Ça passait très bien, en cursive en tout cas. À mon avis il y a largement de quoi faire même pour une étude plus approfondie.
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" Celui qui ne lit pas ne vit qu'une seule vie " (Umberto Eco )
- User5899Demi-dieu
Attention à bien choisir un roman qui permet de réfléchir à la notion de personnage, en même temps.sinan a écrit:Bonsoir à tous
Je songe à faire un roman en Ire L autour de la Shoah (étude en OI). L'un de vous a-t-il déjà étudié dans ce cadre le roman de Merle, La Mort est mon métier ?
- RendashBon génie
J'aime beaucoup ce livre, je le lis très régulièrement. Je voue un culte à Robert Merle, toufasson.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- InvitéInvité
sinan a écrit:Bonsoir à tous
Je songe à faire un roman en Ire L autour de la Shoah (étude en OI). L'un de vous a-t-il déjà étudié dans ce cadre le roman de Merle, La Mort est mon métier ?
Aucune idée pour les Lettres mais les profs d'histoire vous en seront gré !
- RendashBon génie
Et on t'en saura ( ) d'autant plus gré qu'en général, Merle, c'est sérieux, ça tient pas mal la route. Et ce titre-là ne fait pas exception, pour ce que je connais de la période.
Et quel talent. Et quelle conclusion magnifique. La dernière phrase me hante plusieurs jours après la fin de chacune de mes lectures.
Et quel talent. Et quelle conclusion magnifique. La dernière phrase me hante plusieurs jours après la fin de chacune de mes lectures.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- User5899Demi-dieu
Bon, nous, on fait lire Merle pour aider les historiens, mais vous les historiens, vous expliquez tout bien comme il faut qu'il y a deux Napoléon, et avec des n°s qui ne se suivent pas
Et que l'antiquité ne désigne pas une période antérieure de seulement trente ans au siècle de Louis XIV (période qui ne dure pas un siècle, d'ailleurs)
Et que l'antiquité ne désigne pas une période antérieure de seulement trente ans au siècle de Louis XIV (période qui ne dure pas un siècle, d'ailleurs)
- InvitéInvité
Cripure a écrit:Bon, nous, on fait lire Merle pour aider les historiens, mais vous les historiens, vous expliquez tout bien comme il faut qu'il y a deux Napoléon, et avec des n°s qui ne se suivent pas
Et que l'antiquité ne désigne pas une période antérieure de seulement trente ans au siècle de Louis XIV (période qui ne dure pas un siècle, d'ailleurs)
Je sens que la négociation va être rude !
- User5899Demi-dieu
Ah parce que vous entendez négocier ?Tamerlan a écrit:Cripure a écrit:Bon, nous, on fait lire Merle pour aider les historiens, mais vous les historiens, vous expliquez tout bien comme il faut qu'il y a deux Napoléon, et avec des n°s qui ne se suivent pas
Et que l'antiquité ne désigne pas une période antérieure de seulement trente ans au siècle de Louis XIV (période qui ne dure pas un siècle, d'ailleurs)
Je sens que la négociation va être rude !
- InvitéInvité
Rendash a écrit:Et on t'en saura ( ) d'autant plus gré qu'en général, Merle, c'est sérieux, ça tient pas mal la route. Et ce titre-là ne fait pas exception, pour ce que je connais de la période.
Et quel talent. Et quelle conclusion magnifique. La dernière phrase me hante plusieurs jours après la fin de chacune de mes lectures.
Merle s'est beaucoup documenté et a en particulier lu les entretiens du commandant d'Auschwitz avec le psychiatre envoyé pour soulever le couvercle... Moi c'est la description de l'enfance de Lang qui me glace...
- InvitéInvité
Cripure a écrit:Ah parce que vous entendez négocier ?Tamerlan a écrit:Cripure a écrit:Bon, nous, on fait lire Merle pour aider les historiens, mais vous les historiens, vous expliquez tout bien comme il faut qu'il y a deux Napoléon, et avec des n°s qui ne se suivent pas
Et que l'antiquité ne désigne pas une période antérieure de seulement trente ans au siècle de Louis XIV (période qui ne dure pas un siècle, d'ailleurs)
Je sens que la négociation va être rude !
Ben tiens ! Et si on se débrouille bien on obtiendra la lecture intégrale sous la houlette des profs de français de toute la collection de Fortune de France
- RendashBon génie
Je n'entends pas négocier, mais je vois François Clouet.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- InvitéInvité
Rendash a écrit:Je n'entends pas négocier, mais je vois François Clouet.
Jeune homme, je crois qu'il est temps d'aller au lit !
- RendashBon génie
Tamerlan a écrit:
Merle s'est beaucoup documenté et a en particulier lu les entretiens du commandant d'Auschwitz avec le psychiatre envoyé pour soulever le couvercle... Moi c'est la description de l'enfance de Lang qui me glace...
Lang, c'est le bureau de son paternel qui le glace, chacun son truc
Tamerlan a écrit:
Ben tiens ! Et si on se débrouille bien on obtiendra la lecture intégrale sous la houlette des profs de français de toute la collection de Fortune de France
Owi!
(enfin, on peut se passer des deux derniers, quand même.)
Tu as lu le tome écrit par son fils, d'ailleurs? Celui qui raconte les aventures de Miroul? Je me demande si ça vaut le coup que je l'achète.
Bon, qu'il en vaille ou non la peine, je le ferai quand même, m'enfin j'aimerais savoir avant si c'est de l'argent foutu en l'air ou pas :')
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- User5899Demi-dieu
C'est tout keske (ci-) gît dit !Tamerlan a écrit:Rendash a écrit:Je n'entends pas négocier, mais je vois François Clouet.
Jeune homme, je crois qu'il est temps d'aller au lit !
- ycombeMonarque
Je signale que le 1 et le 3 se suivent.Cripure a écrit:Bon, nous, on fait lire Merle pour aider les historiens, mais vous les historiens, vous expliquez tout bien comme il faut qu'il y a deux Napoléon, et avec des n°s qui ne se suivent pas
Et que l'antiquité ne désigne pas une période antérieure de seulement trente ans au siècle de Louis XIV (période qui ne dure pas un siècle, d'ailleurs)
- Spoiler:
- Il suffit juste de bien choisir dans quelle file on les regarde: on prend les nombres impairs, et c'est bon !
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- ycombeMonarque
De toutes façons, les napoléons 1 et 3 ne sont pas pires que…
- Spoiler:
- …Charles 5 et 3 font 8 et 8 font 16 de Tachycardie.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- RendashBon génie
ycombe a écrit:De toutes façons, les napoléons 1 et 3 ne sont pas pires que…
- Spoiler:
…Charles 5 et 3 font 8 et 8 font 16 de Tachycardie.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- sinanNiveau 9
Bonjour
Merci pour ces réponses.
J'avais lu ce roman il y a fort longtemps et je le relis avec grand plaisir.
Quant à son lien avec l'objet d'étude, il me semble que cette œuvre pose le problème d'un héros du mal et des limites de l'identification de la part du lecteur. J'ai pensé à la marquise de Merteuil, au Lantier de La Bête humaine, pour mettre en perspective.
En revanche, je demande si ce n'est pas un peu trop léger comme étude en OI pour une 1re L. Qu'en pensez-vous ?
Que feriez-vous en lecture cursive ? Un témoignage sur la Shoah pour distinguer romanesque et autobiographie ?
Merci encore
Merci pour ces réponses.
J'avais lu ce roman il y a fort longtemps et je le relis avec grand plaisir.
Quant à son lien avec l'objet d'étude, il me semble que cette œuvre pose le problème d'un héros du mal et des limites de l'identification de la part du lecteur. J'ai pensé à la marquise de Merteuil, au Lantier de La Bête humaine, pour mettre en perspective.
En revanche, je demande si ce n'est pas un peu trop léger comme étude en OI pour une 1re L. Qu'en pensez-vous ?
Que feriez-vous en lecture cursive ? Un témoignage sur la Shoah pour distinguer romanesque et autobiographie ?
Merci encore
- CelebornEsprit sacré
sinan a écrit:Bonjour
Merci pour ces réponses.
J'avais lu ce roman il y a fort longtemps et je le relis avec grand plaisir.
Quant à son lien avec l'objet d'étude, il me semble que cette œuvre pose le problème d'un héros du mal et des limites de l'identification de la part du lecteur. J'ai pensé à la marquise de Merteuil, au Lantier de La Bête humaine, pour mettre en perspective.
En revanche, je demande si ce n'est pas un peu trop léger comme étude en OI pour une 1re L. Qu'en pensez-vous ?
Que feriez-vous en lecture cursive ? Un témoignage sur la Shoah pour distinguer romanesque et autobiographie ?
Merci encore
C'est peut-être l'occasion de faire une OI plus "classique", dans ce cas ? L'Étranger de Camus, à mon avis, ça passerait bien là-dedans, non ? Ou La Bête Humaine, tout simplement, puisque tu t'y intéresses.
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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