Suppression de l'accompagnement éducatif en collège (hors éducation prioritaire)

Ah oui ? Moi, je comprends : Institut Médico Pédagogique.
On entérine qu'on devient tous malades, quoi !

Sortie de ZEP: perte des 500 heures d'accompagnement éducatif...

:shock: Ça fait mal !

Donc en supprimant l'AE
- on sanctionne les élèves en difficulté dans 85% des établissements de France... comme si les difficultés, le chômage, les problèmes familiaux, les retards d'apprentissage étaient réservés à 15% des collèges et à certains quartiers.
- on fait baisser le salaire des profs les plus investis ou les plus nécessiteux. Ceux qui font des HS dans ce cadre là et à qui on a demandé depuis des années de s'investir dans des projets et de motiver les élèves.  Sympa pour eux.

Encore une fois, l'EN se montre vraiment cohérente et reconnaissante !

Attendez, si je comprends bien ce que vous dites, c'est la fin de tous les dispositifs pour aider les élèves hors rep? soutien, aide aux devoirs, ateliers, clubs,etc?

MUTIS a écrit:Donc en supprimant l'AE
- on sanctionne les élèves en difficulté dans 85% des établissements de France... comme si les difficultés, le chômage, les problèmes familiaux, les retards d'apprentissage étaient réservés à 15% des collèges et à certains quartiers.
- on fait baisser le salaire des profs les plus investis ou les plus nécessiteux. Ceux qui font des HS dans ce cadre là et à qui on a demandé depuis des années de s'investir dans des projets et de motiver les élèves.  Sympa pour eux.

Encore une fois, l'EN se montre vraiment cohérente et reconnaissante !

Le carnaval de la conn :censure: continue ! Allez, encore un effort !

Et concrètement ? Qu'est-ce qu'on peut faire ? Chez moi, on se réunit en heure syndicale lundi, on va rédiger une motion de protestation qui sera votée au CA. Mais une motion au CA, ça n'a aucun effet, personne ne la lit, tout le monde s'en moque. Concrètement, comment peut-on protester ?

benji_du95 a écrit:Attendez, si je comprends bien ce que vous dites, c'est la fin de tous les dispositifs pour aider les élèves hors rep? soutien, aide aux devoirs, ateliers, clubs,etc?

C'est la fin de leur rémunération en hse. Libre à toi de demander de l'IMP et donc de prendre dans la poche d'un collègue...

D'après mon CDE, les clubs ne peuvent pas être payés en IMP et le soutien non plus. Les IMP sont pour les missions qui ne se font pas devant élèves. Donc : libre à toi d'assurer le soutien et les clubs gratuitement.

J'ai du mal à croire que tout ce qui se fait (soutien, club, projets, etc...) doivent en passer par les IMP, qui sont distribués comme peau de chagrin, aux vues de ce qu'on lit ici.
Ou alors, c'est le retour au service minimum avec même pas les horaires planchers dans certains cas et point barre.

Sphinx a écrit:D'après mon CDE, les clubs ne peuvent pas être payés en IMP et le soutien non plus. Les IMP sont pour les missions qui ne se font pas devant élèves. Donc : libre à toi d'assurer le soutien et les clubs gratuitement.

Oui, puisque apparemment les IMP ce sont des missions hors enseignement, sans élève en somme.

Dans mon collège outre la motion au CA on va faire paraitre un article dans la presse expliquant pourquoi l'année prochaine il n'y aura plus de club théâtre, plus de club échecs, plus de club astronomie, plus de club solidarité et quasiment plus d'aides aux élèves en difficulté.

On a un peu hésité en se disant que ça risquait de faire de la mauvaise pub pour le collège et de faire fuir des élèves, mais après tout on n'est pas là pour attirer le client, on est là pour les faire réussir le mieux possible. Et là ça n'est plus possible.

(Et en plus comme ça on ne sera peut-être pas à 30/31 élèves par classe)

Et à un moment il va bien falloir dire clairement aux gens, parents ou autres, que les beaux discours de Najat à la télé, c'est du pipeau (pour rester poli).

Pseudo a écrit:

Sphinx a écrit:D'après mon CDE, les clubs ne peuvent pas être payés en IMP et le soutien non plus. Les IMP sont pour les missions qui ne se font pas devant élèves. Donc : libre à toi d'assurer le soutien et les clubs gratuitement.

Oui, puisque apparemment les IMP ce sont des missions hors enseignement, sans élève en somme.

+1

Quand je vois le total - ridicule pour un bahut de 780 élèves - que nous avons, il est clair et net que ces IMP ne serviront pas à payer les clubs / le soutien. Pourtant, c'est ce qui est noté dans un des documents du SNES.

Les IMP doivent servir à payer des heures qui ne sont pas devant élèves.
Hermiony, dans notre académie, il y aura quand même pas mal d'HSE. Le chef nous a dit hier que nous aurions les moyens de faire un peu d'accompagnement éducatif sur l'enveloppe d'HSE.

Derborence a écrit:Les IMP doivent servir à payer des heures qui ne sont pas devant élèves.
Hermiony, dans notre académie, il y aura quand même pas mal d'HSE. Le chef nous a dit hier que nous aurions les moyens de faire un peu d'accompagnement éducatif sur l'enveloppe d'HSE.

Oui, nous en avons, mais une fois enlevé la piscine, les TICE, la DP3 et les 90 heures pour les divers clubs, il ne reste que...8 HSE. Et je viens de voir que tous les coordo n'ont pas d'IMP, seuls ceux de certaines matières en ont. C'est normal, ça ?

D'après mon CDE, les clubs ne peuvent pas être payés en IMP et le soutien non plus. Les IMP sont pour les missions qui ne se font pas devant élèves. Donc : libre à toi d'assurer le soutien et les clubs gratuitement.

Même discours de notre CDE... Et elle a bien confirmé qu'il n'y a plus d'HSE... Seule reste la possibilité de transformer des HSA en HSE mais alors qu'auparavant une HSA valait 36 HSE, désormais, elle ne vaut plus que 30 HSE...

Hermiony a écrit:

Derborence a écrit:Les IMP doivent servir à payer des heures qui ne sont pas devant élèves.
Hermiony, dans notre académie, il y aura quand même pas mal d'HSE. Le chef nous a dit hier que nous aurions les moyens de faire un peu d'accompagnement éducatif sur l'enveloppe d'HSE.

Oui, nous en avons, mais une fois enlevé la piscine, les TICE, la DP3 et les 90 heures pour les divers clubs, il ne reste que...8 HSE. Et je viens de voir que tous les coordo n'ont pas d'IMP, seuls ceux de certaines matières en ont. C'est normal, ça ?

Les IMP doivent rétribuer les 2h de coordo EPS, l'heure de techno, l'heure de cabinet d'histoire et les TICE.
Les autres coordinations ne sont pas payées.
Ici, piscine, DP3 et TICE ont toujours été payées en HSA et non en HSE.

Chez nous, il a été annoncé que l'heure de techno et d'histoire n'étaient plus rétribuées...

Question bête, mais... Les HSE existent encore, du coup, ou pas ? Pour un remplacement, par exemple, ou une heure occasionnelle devant élèves ?

Chez nous : -13h sur la DHG mais +14h d'IMP.

Les élèves auront moins de cours, mais on va payer des gens pour faire de beaux projets hors présence des élèves (si, du moins, j'ai compris le fonctionnement de ces IMP).

Cherchez l'erreur...

Derborence a écrit:

Hermiony a écrit:

Derborence a écrit:Les IMP doivent servir à payer des heures qui ne sont pas devant élèves.
Hermiony, dans notre académie, il y aura quand même pas mal d'HSE. Le chef nous a dit hier que nous aurions les moyens de faire un peu d'accompagnement éducatif sur l'enveloppe d'HSE.

Oui, nous en avons, mais une fois enlevé la piscine, les TICE, la DP3 et les 90 heures pour les divers clubs, il ne reste que...8 HSE. Et je viens de voir que tous les coordo n'ont pas d'IMP, seuls ceux de certaines matières en ont. C'est normal, ça ?

Les IMP doivent rétribuer les 2h de coordo EPS, l'heure de techno, l'heure de cabinet d'histoire et les TICE.
Les autres coordinations ne sont pas payées.
Ici, piscine, DP3 et TICE ont toujours été payées en HSA et non en HSE.

Pas chez nous.
Pour le reste, merci de l'info, je ne savais pas. La coordination de la bilangue est aussi en IMP chez nous ainsi que l'HDA. Le travail de coordinateur donnait lieu à 3 / 4 HSE à la fin de l'année, ce qui était tout de même motivant. Là, si c'est devenu impossible parce que plus d'HSE dispo, on ne va pas se bousculer au portillon.
Je suis juste dégoûtée pour le soutien, vraiment, parce que certains de nos élèves en ont un besoin criant. En plus nous ne faisons pas partie des établissements ruraux dits "isolés", donc aucun moyen supplémentaire ne sera alloué. Et comme je refuse le bénévolat...

Chez nous, une fois qu'on a fini la répartition des services de cours, plus d'HSA de disponibles. Donc, bon, les clubs...

Effectivement, l'heure de techno saute.

ylm a écrit:Dans mon collège outre la motion au CA on va faire paraitre un article dans la presse expliquant pourquoi l'année prochaine il n'y aura plus de club théâtre, plus de club échecs, plus de club astronomie, plus de club solidarité et quasiment plus d'aides aux élèves en difficulté.

On a un peu hésité en se disant que ça risquait de faire de la mauvaise pub pour le collège et de faire fuir des élèves, mais après tout on n'est pas là pour attirer le client, on est là pour les faire réussir le mieux possible. Et là ça n'est plus possible.

Oh, mais ça sera pareil dans le collège d'à côté.

... Sauf le privé, bien sûr.

Sphinx a écrit:Chez nous, une fois qu'on a fini la répartition des services de cours, plus d'HSA de disponibles. Donc, bon, les clubs...

Effectivement, l'heure de techno saute.

ylm a écrit:Dans mon collège outre la motion au CA on va faire paraitre un article dans la presse expliquant pourquoi l'année prochaine il n'y aura plus de club théâtre, plus de club échecs, plus de club astronomie, plus de club solidarité et quasiment plus d'aides aux élèves en difficulté.

On a un peu hésité en se disant que ça risquait de faire de la mauvaise pub pour le collège et de faire fuir des élèves, mais après tout on n'est pas là pour attirer le client, on est là pour les faire réussir le mieux possible. Et là ça n'est plus possible.

Oh, mais ça sera pareil dans le collège d'à côté.

... Sauf le privé, bien sûr.

Justement tu poses la question qui m'est passée par la tête : que se passe-t-il dans le privé ?

Hermiony a écrit:

Derborence a écrit:

Hermiony a écrit:

Oui, nous en avons, mais une fois enlevé la piscine, les TICE, la DP3 et les 90 heures pour les divers clubs, il ne reste que...8 HSE. Et je viens de voir que tous les coordo n'ont pas d'IMP, seuls ceux de certaines matières en ont. C'est normal, ça ?

Les IMP doivent rétribuer les 2h de coordo EPS, l'heure de techno, l'heure de cabinet d'histoire et les TICE.
Les autres coordinations ne sont pas payées.
Ici, piscine, DP3 et TICE ont toujours été payées en HSA et non en HSE.

Pas chez nous.
Pour le reste, merci de l'info, je ne savais pas. La coordination de la bilangue est aussi en IMP chez nous ainsi que l'HDA. Le travail de coordinateur donnait lieu à 3 / 4 HSE à la fin de l'année, ce qui était tout de même motivant. Là, si c'est devenu impossible parce que plus d'HSE dispo, on ne va pas se bousculer au portillon.
Je suis juste dégoûtée pour le soutien, vraiment, parce que certains de nos élèves en ont un besoin criant. En plus nous ne faisons pas partie des établissements ruraux dits "isolés", donc aucun moyen supplémentaire ne sera alloué. Et comme je refuse le bénévolat...

Etant dans la même académie, je m'incruste.

Pareil ici. Oui, il reste l'enveloppe des HSE globalisées, mais elle aussi est fortement amputée. Nous perdons un tiers des heures : plus que 203 pour 2015-2016.
Dessus seront payées une partie du PSC1 et de la DP3, et une demi-heure / semaine pour les PP 3e afin de travailler l'orientation (gros pb d'élèves sans orientation après la 3e chez nous) : restent environ 20h. Autant dire rien pour l'aide aux devoirs, les soutiens, le tutorat (très développé jusque-là), le club théâtre, le club cinéma, le club unicef, le journal du collège...

Nous avons une section sportive, labellisée par le rectorat, mais non financée dans la dotation.

Résultats au brevet 2014 : environ 65 % de réussite. Mais tout va bien !

Lettre de Jacques Paris, secrétaire général SnFolc à Bernard Lejeune, directeur adjoint du cabinet, datée du 28/01 :

"Montreuil le 28 janvier 2015
Monsieur Bernard Lejeune
Directeur adjoint du cabinet

Monsieur le directeur de cabinet,

Nous souhaitons dans ce courrier soulever une question particulière relative à la préparation de la rentrée 2015 : celle de l'accompagnement éducatif en collège.
Selon les informations qui nous remontent suite à la tenue des comités techniques académiques et des comités techniques spéciaux départementaux, une consigne ministérielle a été donnée de supprimer les heures effectuées à ce titre par les enseignants sous forme notamment d'aide aux devoirs ou de soutien.
Cette annonce soulève chez nos collègues une émotion particulière ainsi que nombre d'interrogations.
Cette suppression relève-t-elle d'un choix pédagogique, alors que l'aide aux élèves en difficulté est affichée comme une priorité ?
Nous nous interrogeons également sur le fait de savoir si cette suppression est à mettre en rapport des Indemnités pour Missions Particulières (IMP) qui soulèvent également nombre d'inquiétudes, et sur lesquelles nous avons été amenés à exprimer notre
désaccord dans un précédent courrier.
Nous nous interrogeons encore sur le fait que, dans le cadre des missions liées à l'enseignement citées à l'article 2 du décret du 2014-940 du 20 août 2014 qui cite « l'aide et le suivi » des élèves parmi celles-ci, des missions aujourd'hui rémunérées pourraient en tout ou partie être imposées aux enseignants sans rémunération supplémentaire ?
Pour toutes ces raisons nous vous demandons de maintenir l'accompagnement éducatif et les conditions actuelles de rémunération.
Veuillez agréer, monsieur le directeur adjoint, mes salutations respectueuses.
Jacques Paris"
Jacques Paris
Secrétaire Général du SNFOLC

Merci pour ce message Roumégueur Ier

Les protestations commencent à s'élever d'un peu partout :
http://www.ozp.fr/spip.php?article16705
http://www.fcpe.asso.fr/index.php/actualites/item/1341-la-fcpe-s-oppose-a-la-suppression-de-l-accompagnement-educatif
http://www.petitionpublique.fr/PeticaoVer.aspx?pi=P2015N47315

Je pense qu'il faut :
1) continuer à informer les collègues
2) défendre ce dispositif en expliquant si nécessaire son utilité aux parents
3) mobiliser les parents et les fédérations de parents
4) faire voter une motion dans les CA prochains
5) demander aux syndicats de réagir
6) envisager une action commune avec les parents