Une prof "de l'autre côté du périph" : article dans le monde

http://www.lemonde.fr/idees/article/2015/01/19/repensons-le-role-du-professeur-afin-de-gagner-le-respect-des-eleves_4559199_3232.html

A mon avis, beaucoup de banalités et pas grand chose de pratique.

Raphaelle Bellon a écrit:Le métier de professeur a changé. Parce qu’il n’y a plus de respect pour la fonction a priori, il faut susciter le respect pour la personne qui incarne la fonction, et à travers elle pour la fonction elle-même. Par son travail et ses connaissances, le professeur gagne le respect et l’autorité de ses élèves. Il ne peut pas aujourd’hui ne pas connaître ses sujets, tant il est facile pour les élèves de vérifier les informations, ou d’évoquer des théories farfelues trouvées sur Internet. Pour les convaincre de repenser leurs convictions, leurs erreurs, il faut de la rigueur et du savoir.

Je crois que c'est confus. Il y a confusion entre les deux sens du mot « respect ». (Sans parler de la formule bizarroïde « l'autorité de ses élèves ».)

Qu'il faille que le professeur soit savant et rigoureux, nul, j'espère, ne le niera. Mais le respect n'est pas, n'a jamais été, une excuse pour ne pas l'être.

En outre, il n'est pas exigé des élèves qu'ils respectent le professeur au sens où ils l'admireraient intérieurement et boiraient ses propos : ce serait une exigence tyrannique. Ce respect-là, non seulement il n'a jamais été automatique (toujours accidentel), non seulement il n'est pas exigible, mais surtout, il ne faut pas chercher à le gagner (voire il faudrait éviter de le susciter).

Il est seulement exigé d'eux qu'ils se plient à certaines règles très simples de conduite dans le cadre de la classe. C'est là le « respect » (tout extérieur) dont on a besoin, et celui-là n'a pas à être gagné, il constitue un présupposé du déroulement normal d'un cours. Et contrairement à l'autre, il est exigible.

"Sortir de la notation punition" ?

Oui, bientôt on va nous expliquer que c'est à cause des notes que les jeunes se radicalisent !
Je le dis depuis longtemps : c'est exactement l'inverse. C'est parce qu'on ne s'occupe que de gadgets pédagogiques et qu'on oublie parfois des repères essentiels et des valeurs fondamentales, c'est parce qu'on n'ose plus enseigner un humanisme véritable que l'on dérive totalement. En lettres par exemple, certains ont déserté l'exploration du sens, l'approfondissement de l'humain au profit de relevés techniques sans grand intérêt. C'est ce que je constate par exemple pour mon fils. Lorsque la poésie se résume à une collection de champs lexicaux, on déserte l'essentiel. C'est aussi ce que je constate parfois avec tristesse quand je prépare des gamins au bac en reprenant avec eux leurs cours. Même au lycée, certains (pas tous heureusement) se contentent d'analyses formelles et techniques. Il est temps de relire La Littérature en péril de Todorov. Quant aux notes, il suffit de relire Azouz Begag pour se rendre compte qu'elles peuvent être de formidables sources de motivation, bien au contraire des antiennes à la mode. Encore faut-il abandonner la culture narcissique moderne et supporter la remise en question, l'échec, l'effort, la frustration. Ce qui devient impossible dans un monde où le jeu vidéo est la référence ultime...

Haha, c'est une de mes amies.

Pas étonnant qu'elle ait réussi à se faire publier dans le Monde...

J'en profite pour vous faire une confidence : elle est prof depuis un an et demi, mais du haut de sa grande expérience, elle donne des leçons à tout le monde.

Qu'elle aille cueillir des nèfles de ma ma part.

sansara a écrit:Haha, c'est une de mes amies.

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Ironie or not ironie?

sansara a écrit:Haha, c'est une de mes amies.

Pas étonnant qu'elle ait réussi à se faire publier dans le Monde...

J'en profite pour vous faire une confidence : elle est prof depuis un an et demi, mais du haut de sa grande expérience, elle donne des leçons à tout le monde.

Oui, mais elle est agrégée...

doctor who a écrit:

sansara a écrit:Haha, c'est une de mes amies.

Pas étonnant qu'elle ait réussi à se faire publier dans le Monde...

J'en profite pour vous faire une confidence : elle est prof depuis un an et demi, mais du haut de sa grande expérience, elle donne des leçons à tout le monde.

Oui, mais elle est agrégée...

À lire ce qu'elle raconte et son haut niveau de réflexion sur l'enseignement, on se demande s'il est bien vrai que l'agrégation soit le seul concours de recrutement à ne pas avoir vu son niveau chuter.

doctor who a écrit:

sansara a écrit:Haha, c'est une de mes amies.

Pas étonnant qu'elle ait réussi à se faire publier dans le Monde...

J'en profite pour vous faire une confidence : elle est prof depuis un an et demi, mais du haut de sa grande expérience, elle donne des leçons à tout le monde.

Oui, mais elle est agrégée...

Elle est normalienne, aussi.

@ Rendash : pas ironique. Nous sommes vraiment amies, même si nous n'avons pas le même point de vue sur l'enseignement.