5e - Les rois maudits en LC ?

Quelqu'un a-t-il déjà tenté ?
Je cherche à renouveler un peu les LC sur le Moyen Âge, et j'en ai un peu marre des Inconnu du donjon et autres Seigneur sans visage.
Il ne s'agirait bien sûr que du premier tome. Et en parallèle je peux leur montrer la version avec Jean Piat.
Sinon, autre suggestion qui ne soit pas de la littérature de jeunesse (et pas Chrétien de Troyes non plus, déjà donné) : L'Enchanteur de Barjavel, mais j'ai peur que ce soit un peu dur.

Barjavel c'est formidable mais je ne m'y serais pas risquée. Si tu veux rester sur Arthur il y a plein de récits dans les collections jeunesse.
Pour les Rois maudits, je ne sais pas si ils vont accrocher, je ne m'y risquerais pas non plus.

MS a écrit:
Pour les Rois maudits, je ne sais pas si ils vont accrocher, je ne m'y risquerais pas non plus.

Je l'ai lu en 6°. Je n'avais pas apprécié du tout à l'époque.

Mais justement, MS, je voulais sortir un peu des collections jeunesse...
D'autres idées alors ?

Oui je comprends Henriette mais je trouve qu'il y a quand même une différence entre les titres que tu cites, genre L'Inconnu du donjon, et les adaptations jeunesse de la table ronde. Ces dernières me semblent quand même mieux pour faire acquérir la culture littéraire aux élèves.

Et laquelle me recommandes-tu ? J'ai la Camiglieri que je ne trouve pas géniale, ainsi que la Mirande, qui est trop chère. Et les Markale ne me semblent pas si simples d'accès...

J'ai acheté Camiglieri, Weurlesse et au CDI il y a Mirande. Lu aucun des trois pour le moment. Mais il est évident que par rapport à Chrétien de Troyes, je serai déçue. Après je pense qu'il faut passer outre, c'est une LC ! l'important est que les élèves aiment. Je précise que mes élèves ne sont pas d'un très bon niveau.
Je rajoute dams ma liste Morpurgo, et Cadot-Colin.

Le faucon déniché, de Jean côme Noguès?

Un livre super super super : Le Renart de Morlange, de jsépuki.

Le renard de Morlange de Surget.
Grosse déception : je l'ai donné à lire à cinq élèves, les plus faibles ( mais le roman n'est pas si dur que cela à lire) et aucun n'a pu dire en compte-rendu de lecture que le comte se transforme en renard. C'est assez décourageant.

MS a écrit:Le renard de Morlange de Surget.
Grosse déception : je l'ai donné à lire à cinq élèves, les plus faibles ( mais le roman n'est pas si dur que cela à lire) et aucun n'a pu dire en compte-rendu de lecture que le comte se transforme en renard. C'est assez décourageant.

Merci pour le nom de l'auteur.

Aie, ça n'a pas marché? Dommage, parce qu'effectivement je le trouvais facile à lire, et je pensais que son sens était accessible pour les élèves, seuls.

Le roman de Mélusine de Tusseau en classiques abrégés (écoles des loisirs). Sinon, Tristan et Iseult ?

Pour Tristan et Yseult, on en a vu des extraits dans un GT. Par contre, en effet, Mélusine est une piste : tu l'as déjà testé, Tremere ?

MS a écrit:Le renard de Morlange de Surget.
Grosse déception : je l'ai donné à lire à cinq élèves, les plus faibles ( mais le roman n'est pas si dur que cela à lire) et aucun n'a pu dire en compte-rendu de lecture que le comte se transforme en renard. C'est assez décourageant.

Je l'avais proposé en cursive lors d'une séance sur la chevalerie mais personne ne l'a choisi
La concurrence avec Yvain, Perceval et Tristan et Yseult lui a été fatale... Je ne peux pas vraiment t'aider, mais je me souviens par contre d'une séquence dans l'école des lettres qui proposait des pistes d'étude.

Ok, merci en tout cas pour la piste.

Bonjour,
Henriette as-tu tout de même tenté Druon, finalement ? Ou un/une autre néo ?

Non, j'avais laissé tomber l'idée.

Contes et légendes du MA de Camiglieri : je le fais cette année pour leur donner une culture du MA, avec les débuts de Merlin, d'Arthur et de Lancelot. La lecture est affreuse, on dirait une traduction littérale de différents auteurs en ancien français. Je m'en veux de ne pas m'en être aperçue avant.

La version Mirande ne propose pas du tout les mêmes thèmes et se destine plutôt à des élèves de cm1, tellement c'est écrit gros et simpliste.

Perso, j'aime beaucoup les versions Cadot-Colin qui reste suffisamment proche des textes originaux tout en apportant une aisance de lecture (enfin, sauf pour la fin de Perceval où le style change et pas en bien).

edit : pfff, j'avais pas vu la date du post.

Oui, moi aussi, depuis, je suis passée aux Cadot-Colin qui sont de très bonne tenue je trouve.

Et j'ai aussi donné Graal, le chevalier sans nom, qui a beaucoup plu aux élèves (par contre, attention il n'est pas donné).

Merci pour le titre, je le note.

J'ai lu récemment la série des Rois maudits que j'ai beaucoup aimée mais je ne donnerais pas le tome 1 à des 5e. La scène de châtiment des amants me semble beaucoup trop violente!

J'aime beaucoup cette série, et j'ai la chance d'avoir quelques bons lecteurs mais je ne sais pas si c'est très adéquat pour des élèves de 5e... Merci à tous pour ces réponses.

j'ai lu toute la série il y a deux ans, un été, avec un grand plaisir.
Mais il y a dans chacun des livres des scènes impossibles à faire lire à des 5° selon moi, à moins qu'ils soient très délurés... Des scènes de torture, des viols, des actes sexuels que la très Sainte Mère l'Eglise réprouve... Bref un ouvrage satanique qu'il faut signaler à Saint Dominique.