- SandyVegNiveau 9
Je viens de découvrir ces vidéos que je trouve très bien faites : Les maths avec Amédée et Gugusse.
Cela s'adresse surtout aux 5ème et 4ème.
Je pense m'en servir dans mon atelier "maths pour le plaisir" que je propose aux élèves du collège cette année (enfin, il ne se fera que si j'ai suffisamment d'élèves qui s'inscrivent, j'espère vraiment que ce sera le cas !). Sinon, ce n'est pas impossible que je me lance dans le concours avec mes classes... ;-)
Cela s'adresse surtout aux 5ème et 4ème.
Je pense m'en servir dans mon atelier "maths pour le plaisir" que je propose aux élèves du collège cette année (enfin, il ne se fera que si j'ai suffisamment d'élèves qui s'inscrivent, j'espère vraiment que ce sera le cas !). Sinon, ce n'est pas impossible que je me lance dans le concours avec mes classes... ;-)
_________________
- Parcours :
- Enseignante spécialisée
2017-2019 : T5 & T6 - Coordonnatrice d'un dispositif ULIS collège + formation CAPPEI.
Prof de maths
2015-2017 : T3 & T4 - Classes de 6e et de 3e - PP 6e + coordo Maths + coordo 6e
2014-2015 : T2 - Classes de 5e et de 4e
2013-2014 : T1 - Classes de 5e, 4e, 3e, 2nde et 1ère
2012-2013 : Stagiaire - Classes de 4e et de 3e
2012 : 3e concours du CAPES
2009-2012 : Contractuelle - Plein de petits remplacements en collège et lycée
2005-2012 : Cours particuliers - Collège, lycée et prépa ECE
Informaticienne
2000-2004 : Ingénieur en informatique
1999-2000 : Monitrice d'informatrice à la fac
- mariemarie86Niveau 4
Que fais-tu dans ton atelier "maths pour le plaisir" ? Ça m'intéresse.
- SandyVegNiveau 9
Ça va dépendre de mes élèves, mais pour commencer, j'ai des exercices issus de "maths sans frontières", des constructions géométriques de "geometrie pour le plaisir", des exercices de dénombrement, les vidéos de mathaloué et des "problèmes dudu", divers trucs glanés sur le net...
A terme, j'aimerais arriver à faire de la recherche avec les élèves en lien avec 1 ou 2 chercheurs en math. (J'ai pu assister à des conférences animées par prof, élève et chercheur qui expliquaient leurs travaux. J'ai trouvé leurs expériences passionnantes. J'aimerais beaucoup pouvoir faire la même chose)
A terme, j'aimerais arriver à faire de la recherche avec les élèves en lien avec 1 ou 2 chercheurs en math. (J'ai pu assister à des conférences animées par prof, élève et chercheur qui expliquaient leurs travaux. J'ai trouvé leurs expériences passionnantes. J'aimerais beaucoup pouvoir faire la même chose)
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Prof de maths
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