Pour organiser des colloques sur l'éducation numérique, l'argent ne manque pas.

L’AFINEF organise le 8 octobre prochain les Assises de l’éducation et de la formation numériques au Grand Auditorium de l'Ecole Boulle (Paris 12ème). L'occasion de dresser le bilan des 25 propositions des précédentes Assises et de proposer les axes forts sur lesquels l'AFINEF entend porter son effort pour contribuer à faire de l’éducation et de la formation numériques une filière d’excellence.

Cette journée s’inscrit conjointement à l’impulsion donnée à l’e-éducation par le Président de la République, relayée par le Ministère de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et par le Ministère de l’économie, de l’industrie et du numérique.

Tout au long de la journée, interventions et tables rondes se succéderont pour répondre aux interrogations et aux attentes des chefs d’entreprises de la filière : la e-éducation, l’avenir du numérique dans la formation professionnelle, les financements et les opportunités du marché, le développement de la filière à l’international, etc. (retrouvez le programme sur le site de l’AFINEF). Des spécialistes institutionnels et opérationnels recevront les professionnels sur leur stand, lors de la pause méridienne.

À propos de l’AFINEF
L’AFINEF a pour mission la valorisation, la promotion et le développement économique de la filière numérique de l’éducation et de la formation professionnelle continue en France et à l’international. Elle a également pour objectif de rassembler de façon large, de fédérer et de structurer l’ensemble des entreprises de la filière afin d’assurer l’interface de la profession avec les autres acteurs présents sur ces secteurs (Ministères, collectivités territoriales, partenaires sociaux, OPCA, associations et fédérations d’acteurs de l’enseignement, instances européennes autres associations professionnelles et internationales). Enfin l’AFINEF ambitionne de développer une puissante industrie numérique éducative « à la française », au travers d’une démarche collective d’innovation technologique, sociale et pédagogique. www.afinef.net

Plus d’infos :
RDV Mercredi 8 octobre 2014 de 9 h à 17 h Ecole Boulle – 21 Rue Pierre Bourdan, 75012 Paris Grand Auditorium

Déroulé matinale journée GREID (8 octobre 2014)
CANOPÉ 94 - Champigny s/ Marne
Mercredi matin (plénière en amphithéâtre)

Accueil dès 8h45 ; fermeture des portes de l'amphithéâtre à 9h00

N’hésitez pas à tweeter autour des différents thèmes abordés grâce au mot dièse : #jgreid14
9h00 :
Discours institutionnels - Point sur les grands projets DANE
9h35 :
(GREID Éducation musicale) Travaux TraAM 2013-2014 : Tablettes Ipad en cours de Musique : créations de livres interactifs numériques pour une pédagogie diversifiée et inversée
Virginie SOULIER & Nicolas VERNIER

La création de supports pédagogiques (Ibooks, livres numériques interactifs ) et leur utilisation (outil du prof et de l’élève) à partir des ressources de La Cité de la Musique (Les Guides d’Ecoute, logiciels RIP) , sur tablettes numériques Ipad. Cette expérimentation fût menée en lycée et en collège, et à mis en avant la pédagogie de la classe inversée.

(GREID EPS) Les TICE au service des apprentissages en EPS : autoscopie, autonomie et auto-régulation
Yoann TOMASZOWER & Fabrice BRUCHON

(GREID SVT) Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour éduquer aux médias numériques
Laurent ÉCONOMIDÈS

(GREID Documentation) Curation avec FlipBoard, comment comprendre l'outil pour mieux l'utiliser
Marie-Cécile MICHALLET

10h40 :                                 PAUSE de 15 minutes
       
11h00 :
(GREID 1er degré) Les #défitwictées : un dispositif d’apprentissage collaboratif en ligne en orthographe
Catherine MASSICOT
maître formatrice & enseignante école élémentaire Normandie Niemen à Chevry–Cossigny
Fabien HOBART
conseiller pédagogique circonscription ASH Nord 77, chargé de mission à la DANE

(GREID 1er degré) L’ENT, un outil au service de la liaison école/collège – réflexions autour des "PPRE passerelle"
Paul QUESNEY, CPAIEN Sénart
Béatrice CHALAND, principale adjointe collège Henri Wallon Savigny le Temple
Sandrine LENOIR, directrice de SEGPA collège Henri Wallon
Coralie WAWRZYNIAK, enseignante en CM2 Ecole Marc Bloch de Savigny le Temple

11h35 :
Les jalons
Philippe ROEDERER, Adjoint au DAN

Nouveau parcours m@gistère pour les référents numériques et supports d'aide à la scénarisation
Malika MEZIADI & Patrice NADAM , Pôle numérique

12h05 :
Présentation des nouveaux outils de communication du pôle numérique (sites DANE et MédiaFiches ; compte Twitter ; espace collaboratif sur m@gistère...)
Daniel GUILLON-LEGEAY & Dominique FAZILLEAU, DANE Créteil
Malika MEZIADI, Guillaume AZEMA & Patrice NADAM , Pôle numérique
12h20 :
Point sur les nouveaux collèges numériques de Seine Saint Denis
Eric BONILLO, DANE Créteil

Point sur les ENT dans notre académie
Christophe GERARD, DANE Créteil
                               
12h40 : FIN de la matinale

Propositions d’axes de travail pour les réunions GREID de l'après-midi :
Évolution des sites disciplinaires : ouverture aux réseaux sociaux
Focus sur :
les communautés d'apprentissage ;
le travail collaboratif entre élèves (mise en oeuvre, points clés de la réussite, publication)

Suite au séminaire organisé en décembre 2013, le réseau Canopé de l’académie d’Amiens organise en partenariat avec le conseil régional de Picardie une journée pour promouvoir les jumelages numériques et les échanges à distance en Picardie qui se tiendra le 08 octobre 2014 de 9h30 à 16h30. Elle a pour but de permettre la rencontre des collègues utilisateurs ou désireux de se lancer dans des échanges à distance dynamiques.

Le thème retenu pour cette journée est:
Dynamiser ses relations avec des partenaires distants

Des temps forts seront proposés:

-intervention d’Anne Cordier, maître de conférence à l’université – ESPE de Rouen, sur la thématique « outils collaboratifs en situation scolaire: entre discours idéologique et réalités sociales ».

-intervention de François Villemonteix, maître de conférence à l’université de Cergy-Pontoise, sur la thématique « Analyse de pratiques collaboratives dans un contexte de formation, le cas de la formation initiale des enseignants ».

-possibilité de s’inscrire à 4 des 6 ateliers proposés dans le menu suivant:

Twitter pour partager, collaborer, communiquer, publier

L’utilisation d’un réseau social en cours de langue

Créer des liens durables avec des partenaires distants via les outils numériques: une aventure humaine

Skype, un outil numérique au services de rencontres entre ressortissants de différents pays

Comment transformer une tâche actionnelle en projet international?

Visioconférence et outils collaboratifs en ligne



Principe d’organisation de la journée :

Les enseignants auront la possibilité de suivre les deux conférences, et d’assister à 4 sur les 6 ateliers proposés ci-dessus.


Frais de déplacement

Le réseau Canopé de l’académie d’Amiens pourra prendre en charge les frais de déplacement du public du second degré.

Le recteur de Besançon Éric Martin et le délégué académique au numérique éducatif (DANE) Didier Ramstein invitent les acteurs de l’Éducation et leurs partenaires à échanger sur le thème "enseigner à l’ère du numérique". Cette journée de concertation se déroulera mercredi 8 octobre 2014 au lycée Jacques Duhamel de Dole.

Après la journée dédiée à la réussite éducative qui s’est tenue le 28 mai dernier au collège Diderot de Besançon, trois nouvelles journées permettront d’éclairer l’académie sur son nouveau projet académique.

Trois thématiques pour engager la réflexion sur le projet académique 2015-2018 :
   Mercredi 8 octobre au lycée Jacques Duhamel de Dole : enseigner à l’ère du numérique.
   Mercredi 15 octobre au lycée professionnel Luxembourg de Vesoul : l’Éducation artistique et culturelle de chaque élève, un parcours de formation à construire.
   Jeudi 16 octobre au lycée Gustave Courbet de Belfort : la formation professionnelle, un enjeu régional et académique.

Ces journées d’échanges témoignent de la volonté du recteur "de recueillir les réflexions des membres de la communauté éducative, des ministères partenaires, des collectivités territoriales, du milieu associatif, des élèves et de leurs familles".

L’objectif de ce séminaire est d’examiner l’ensemble des questions induites par le numérique pédagogique et notamment de s’interroger sur les opportunités qu’il peut apporter au sein de l’École et en dehors de la classe

4e colloque international e-education : le numérique en questions

L'ESENESR, en partenariat avec la direction du numérique pour l'éducation (DNE), les deux inspections générales du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le réseau Canopé (ex-Scérén/CNDP), le Centre national d'enseignement à distance (CNED) et l'Institut français de l'Éducation (IFÉ), vous invite à mettre "Le numérique en questions".

Programme thématique des interventions et ateliers :
13/10 en soirée : barcamp et rencontre entre tous les participants présents ;
14/10 : société numérique ;
15/10 : numérique et apprentissages ;
16/10 : vers les écoles du futur.

Avec des interventions de Ghislaine Azemard, Emmanuel Davidenkoff, Marc Durando, Divina Frau-Meigs, Antonine Goumi, Evgeny Morozov, Elena Pasquinelli, Eddie Playfair, Yves Punie, Elisabeth Schneider, Yves Treguer et d'autres invités…

@DANECreteil
#jgreid14: On prépare activement la journée des cadres de l'#accreteil du 12 novembre au nouveau lycée du Bourget avec Eric Davidenkoff

4e colloque international e-education : le numérique en questions

[...] Avec des interventions de Ghislaine Azemard, Emmanuel Davidenkoff, Marc Durando, Divina Frau-Meigs, Antonine Goumi, Evgeny Morozov, Elena Pasquinelli, Eddie Playfair, Yves Punie, Elisabeth Schneider, Yves Treguer et d'autres invités…

Jane a écrit:l'argent jaillit miraculeusement quand il s'agit d'acheter de la poudre aux yeux.

e.colloque "Le numérique en questions" du 14 au 16 octobre : retransmissions des conférences dans vos Ateliers Canopés d'Aquitaine !

John a écrit:

Déroulé matinale journée GREID (8 octobre 2014)
CANOPÉ 94 - Champigny s/ Marne
Mercredi matin (plénière en amphithéâtre)

Accueil dès 8h45 ; fermeture des portes de l'amphithéâtre à 9h00

N’hésitez pas à tweeter autour des différents thèmes abordés grâce au mot dièse : #jgreid14
9h00 :
Discours institutionnels - Point sur les grands projets DANE
9h35 :
(GREID Éducation musicale) Travaux TraAM 2013-2014 : Tablettes Ipad en cours de Musique : créations de livres interactifs numériques pour une pédagogie diversifiée et inversée
Virginie SOULIER & Nicolas VERNIER

La création de supports pédagogiques (Ibooks, livres numériques interactifs ) et leur utilisation (outil du prof et de l’élève) à partir des ressources de La Cité de la Musique (Les Guides d’Ecoute, logiciels RIP) , sur tablettes numériques Ipad. Cette expérimentation fût menée en lycée et en collège, et à mis en avant la pédagogie de la classe inversée.

fran24 a écrit:Nous nous sommes demandés si cela ne s'était pas produit pour le socle...des copiés collés fournis par une entreprise bien intentionnée

Spoiler:

Cripure a écrit:

John a écrit:

Déroulé matinale journée GREID (8 octobre 2014)
CANOPÉ 94 - Champigny s/ Marne
Mercredi matin (plénière en amphithéâtre)

Accueil dès 8h45 ; fermeture des portes de l'amphithéâtre à 9h00

N’hésitez pas à tweeter autour des différents thèmes abordés grâce au mot dièse : #jgreid14
9h00 :
Discours institutionnels - Point sur les grands projets DANE
9h35 :
(GREID Éducation musicale) Travaux TraAM 2013-2014 : Tablettes Ipad en cours de Musique : créations de livres interactifs numériques pour une pédagogie diversifiée et inversée
Virginie SOULIER & Nicolas VERNIER

La création de supports pédagogiques (Ibooks, livres numériques interactifs ) et leur utilisation (outil du prof et de l’élève) à partir des ressources de La Cité de la Musique (Les Guides d’Ecoute, logiciels RIP) , sur tablettes numériques Ipad. Cette expérimentation fût menée en lycée et en collège, et à mis en avant la pédagogie de la classe inversée.

Je me permets de graisser cette dernière phrase dont la formelle perfection me semble le plus beau gage de sérieux et de qualité prévisibles.

Spoiler:

ysabel a écrit:ça pique les yeux !

Cette expérimentation fût menée en lycée et en collège, et à mis en avant la pédagogie de la classe inversée.