Re: "Profs narcissiques, élèves sacrifiés" : l'éloge du dernier livre de Mara Goyet par Caroline Brizard (Nouvel Obsevateur)

par John Lun 1 Sep 2014 - 0:47

Le Nouvel Obs persiste et signe :

L'école en France laisse 15% des élèves sur le carreau. Comment s'y prendre pour que cela cesse ? Dans son nouveau livre, "Jules Ferry et l'enfant sauvage" (Flammarion), Mara Goyet apporte ses réponses. De manière inventive, savante et débridée, l'enseignante-écrivain chronique son travail au collège et fait en sous-main le procès du système. Le ministère s'illusionne, dénonce-t-elle.

Il se répand en réformes, en publications, en consultations, mais perd en chemin l'objectif cardinal inscrit dans la loi, à savoir la réussite de tous les élèves. Comment faire mieux, alors ? Cesser de "s'occuper d'organisation, de structure, de gestion" pour se consacrer au but premier de l'école. User de bon sens. Ouvrir la classe. Oublier le narcissisme enseignant.

"Nous devons faire cours aux élèves que nous avons, pas uniquement aux élèves qui nous ressemblent", martèle-t-elle. S'adapter, donc. Un argumentaire roboratif et radicalement opposé au discours réactionnaire de Jean-Paul Brighelli, un autre poids lourd de la rentrée, dans son livre "Tableau noir" (Editions Hugo & Cie). Le professeur de lettres part du même constat d'échec pour plaider, lui, le retour à l'école de la sélection et de l'autorité.

Caroline Brizard et Arnaud Gonzague - Le Nouvel Observateur

par Luigi_B Lun 1 Sep 2014 - 1:02

L'école en France laisse 15% des élèves sur le carreau. Comment s'y prendre pour que cela cesse ? Dans son nouveau livre, "Jules Ferry et l'enfant sauvage" (Flammarion), Mara Goyet apporte ses réponses. De manière inventive, savante et débridée, l'enseignante-écrivain chronique son travail au collège et fait en sous-main le procès du système. Le ministère s'illusionne, dénonce-t-elle.

Il se répand en réformes, en publications, en consultations, mais perd en chemin l'objectif cardinal inscrit dans la loi, à savoir la réussite de tous les élèves. Comment faire mieux, alors ? Cesser de "s'occuper d'organisation, de structure, de gestion" pour se consacrer au but premier de l'école. User de bon sens. Ouvrir la classe. Oublier le narcissisme enseignant.

Voilà du concret.

par Celeborn Lun 1 Sep 2014 - 7:08

D'après Philippe Watrelot, ce livre serait une compilation de ses chroniques sur LeMonde.fr. Si c'est bien le cas, le fait de lire son blog doit donc permettre de critiquer le livre Wink

.

par JEMS Lun 1 Sep 2014 - 7:10

C'est quoi "ouvrir la classe" ?

par Igniatius Lun 1 Sep 2014 - 7:37

Caroline Brizard "parraine" Arnaud Gonzague depuis qu'il a débarqué au NouvelObs : il est tout aussi grave qu'elle.
Il a ainsi pondu, il y a deux semaines, un article sur Arthur Avila, le médaillé Fields, juste pour enfoncer le système d'enseignement des maths en France.
Conclusion : "en France, les profs de maths forment des cancres."
C'était ultra-idéologique, sans aucun lien avec Avila, puisque celui-ci est issu du système brésilien...
Aucune rigueur, du procès mal mené.

par Celadon Lun 1 Sep 2014 - 7:39

Bon ça ne concerne pas Goyet mais c'est pas triste non plus de lire un titre pareil un jour de rentrée ! Bravo Le Point !
http://www.lepoint.fr/societe/journal-d-un-college-de-campagne-1-ce-sont-les-profs-qui-posent-le-plus-de-problemes-01-09-2014-1858818_23.php#xtor=CS3-190

par Reine Margot Lun 1 Sep 2014 - 7:42

"mais heureusement il y a des profs sympas qui apportent des gâteaux" Suspect

par retraitée Lun 1 Sep 2014 - 9:56

Si Mara sait si bien y faire, que n'est-elle restée dans les classes de ses débuts ?
Elle est bien contente de s'en être tirée, non ? Comme Begaudeau, qui sait si bien faire la leçon aux autres !

par palomita Lun 1 Sep 2014 - 16:55

John a écrit:Le Nouvel Obs persiste et signe :

L'école en France laisse 15% des élèves sur le carreau. Comment s'y prendre pour que cela cesse ? Dans son nouveau livre, "Jules Ferry et l'enfant sauvage" (Flammarion), Mara Goyet apporte ses réponses. De manière inventive, savante et débridée, l'enseignante-écrivain chronique son travail au collège et fait en sous-main le procès du système. Le ministère s'illusionne, dénonce-t-elle.

Il se répand en réformes, en publications, en consultations, mais perd en chemin l'objectif cardinal inscrit dans la loi, à savoir la réussite de tous les élèves. Comment faire mieux, alors ? Cesser de "s'occuper d'organisation, de structure, de gestion" pour se consacrer au but premier de l'école. User de bon sens. Ouvrir la classe. Oublier le narcissisme enseignant.

"Nous devons faire cours aux élèves que nous avons, pas uniquement aux élèves qui nous ressemblent", martèle-t-elle. S'adapter, donc. Un argumentaire roboratif et radicalement opposé au discours réactionnaire de Jean-Paul Brighelli, un autre poids lourd de la rentrée, dans son livre "Tableau noir" (Editions Hugo & Cie). Le professeur de lettres part du même constat d'échec pour plaider, lui, le retour à l'école de la sélection et de l'autorité.

Caroline Brizard et Arnaud Gonzague - Le Nouvel Observateur

Je trouve que cet article est le complément parfait du dossier de Télérama de cette semaine , consacré aux relations conflictuelles entre parents d'élèves et professeurs . Ils se sont donné le mot ? furieux