Cours de musique : la flûte à bec définitivement abandonnée.

De l'histoire ancienne. «La flûte? Ça y est, elle ne me manque plus», sourit Rachel Roguin, professeur de musique à Saint-Denis (Seine-Saint-Denis), et déléguée académique de l'Association des professeurs d'éducation musicale (Apemu). La décision de faire sortir la flûte à bec des classes date officiellement de 2008, mais les adieux ont pris quelque temps. La rupture semble cette année définitivement consommée. Signe de sa disparition effective: l'association Familles de France, qui réalise chaque année une enquête sur le coût des fournitures scolaires, n'inclut plus cette année la flûte dans le panier type du collégien.

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2014/08/20/01016-20140820ARTFIG00322-requiem-pour-la-flute-a-bec-a-l-ecole.php

C'est le seul instrument de musique auquel j'ai eu droit (mes parents ne pouvaient pas me payer des cours au conservatoire). J'ai adoré. Cela m'a permis d'apprendre le solfège dès le cm2 et de continuer la flûte pendant mes 4 années de collège.
Jouer d'un instrument en cours d'éducation musicale me paraît tellement logique et j'aimerais qu'un collègue de musique m'explique la disparition de cet enseignement au profit du chant parce là, je ne comprends pas. Que disent vos IPR pour justifier cela?

Ca fait longtemps qu'on n'en fait plus en cours de musique!

yogi a écrit:Ca fait longtemps qu'on n'en fait plus en cours de musique!

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Depuis les programmes de 2009, on ne fait plus de flûte en cours de musique. J'ai remarqué néanmoins que dans le privé, c'était une pratique encore très largement répandue. Dans le public, nous sommes plus souvent inspectés, et nos IPR sont formels : vade retros flûtes à bec ! Notre IG y est totalement allergique.

paula54 a écrit:C'est le seul instrument de musique auquel j'ai eu droit (mes parents ne pouvaient pas me payer des cours au conservatoire). J'ai adoré. Cela m'a permis d'apprendre le solfège dès le cm2 et de continuer la flûte pendant mes 4 années de collège.
Jouer d'un instrument en cours d'éducation musicale me paraît tellement logique et j'aimerais qu'un collègue de musique m'explique la disparition de cet enseignement au profit du chant parce là, je ne comprends pas. Que disent vos IPR pour justifier cela?

Il me semble que c'est illégal de d'exiger l'achat d'un instrument par élève comme il est illégal d'exiger des workbook en anglais.

J'ai détesté la flûte à bec, mais je dois à sa pratique (médiocre et peu assidue...) de posséder quelques minces rudiments de solfège.

En fait, nos IPR sont persuadés que la flûte à bec est ringarde et donne une mauvaise image des cours de musique. D'expérience, je dirai que ça marchait bien dans les petites classes, mais qu'en troisième, il valait mieux éviter (les ados et la flûte, bof...). Je trouvais ça super pour apprendre à lire la musique et donner aux élèves quelques notions de solfège, qui leur servaient ensuite s'ils se mettaient à apprendre la guitare ou le clavier en autodidacte à l'adolescence. Maintenant, on ne voit plus aucun élément du langage musical et c'est quand même dommage.

Je trouve surtout idiot de ne pas avoir laissé à la libre appréciation des professeurs de musique de continuer à en faire pratiquer ou non. J'ai eu des élèves en ZEP en grande difficulté scolaire qui curieusement étaient très forts à la flûte et du coup se sentaient valorisés. Surtout des garçons. Parce que le chant, c'est bien beau, mais entre la mue et la timidité de certains, ce n'est pas forcément évident. Je constate que souvent mes quatrièmes ont beaucoup de mal avec le chant et je reste persuadée que certains préfèreraient jouer de la flûte.

Maintenant, après 5 ans d'abandon, j'avoue que ça me ferait bizarre de m'y remettre.

Ajoutons que les collègues des autres disciplines ne nous prenaient pas du tout au sérieux, et le nombre de fois où j'ai entendu l'expression "prof de pipeau" ne penche pas en faveur de la réhabilitation de cet instrument...

En tant qu'élève et n'ayant pas les moyens de prendre des cours particuliers, j'étais contente d'apprendre à lire les notes et à jouer d'un instrument.
6-5ieme j'adorais, c'est vrai qu'en 3ième par contre ,on n'avait plus envie!

Je détestais. Et maintenant, je me mets au tin whistle... allez comprendre :lol:

Je n'aimais pas la flûte à bec. Entendre une classe entière souffler dans sa flûte m'horripilait. Et je n'aimais pas le son que rendait nos instruments en plastique. Je n'avais pas vraiment le sentiment d'apprendre un instrument avec le peu que nous faisions, et puis je trouvais frustrant de devoir apprendre ça alors que je voulais faire du violon, du clavecin ou du synthé. M'enfin, avec le recul, je trouve ça assez peu logique, quand même, un cours de musique sans pratique d'un instrument.

yogi a écrit:

paula54 a écrit:C'est le seul instrument de musique auquel j'ai eu droit (mes parents ne pouvaient pas me payer des cours au conservatoire). J'ai adoré. Cela m'a permis d'apprendre le solfège dès le cm2 et de continuer la flûte pendant mes 4 années de collège.
Jouer d'un instrument en cours d'éducation musicale me paraît tellement logique et j'aimerais qu'un collègue de musique m'explique la disparition de cet enseignement au profit du chant parce là, je ne comprends pas. Que disent vos IPR pour justifier cela?

Il me semble que c'est illégal de d'exiger l'achat d'un instrument par élève comme il est illégal d'exiger des workbook en anglais.

Et les baskets en sport ? la calculatrice en maths ? les livres en français ?

yogi a écrit:En tant qu'élève et n'ayant pas les moyens de prendre des cours particuliers, j'étais contente d'apprendre à lire les notes et à jouer d'un instrument.
6-5ieme j'adorais, c'est vrai qu'en 3ième par contre ,on n'avait plus envie!

J'aimais bien (même en 3e).

Je n'aimais pas particulièrement la flûte quand j'étais élève mais ça m'a au moins permis de pratiquer un instrument dans ma vie.
Il me semble donc normal que les élèves puissent pratiquer un instrument en cours de musique. Pour la plupart, c'est le seul endroit où ils pourront le faire.

Lilypims a écrit:

yogi a écrit:

paula54 a écrit:C'est le seul instrument de musique auquel j'ai eu droit (mes parents ne pouvaient pas me payer des cours au conservatoire). J'ai adoré. Cela m'a permis d'apprendre le solfège dès le cm2 et de continuer la flûte pendant mes 4 années de collège.
Jouer d'un instrument en cours d'éducation musicale me paraît tellement logique et j'aimerais qu'un collègue de musique m'explique la disparition de cet enseignement au profit du chant parce là, je ne comprends pas. Que disent vos IPR pour justifier cela?

Il me semble que c'est illégal de d'exiger l'achat d'un instrument par élève comme il est illégal d'exiger des workbook en anglais.

 Et les baskets en sport ? la calculatrice en maths ? les livres en français ?

En français, dans la plupart des établissements, comme dans le mien , ce n'est pas autorisé. Chez nous, c'est l'association des parents d'élèves qui s'y opposent et le CDE suit.

Nestya a écrit:

Lilypims a écrit:

yogi a écrit:

Il me semble que c'est illégal de d'exiger l'achat d'un instrument par élève comme il est illégal d'exiger des workbook en anglais.

 Et les baskets en sport ? la calculatrice en maths ? les livres en français ?

En français, dans la plupart des établissements, comme dans le mien , ce n'est pas autorisé. Chez nous, c'est l'association des parents d'élèves qui s'y opposent et le CDE suit.

Mais ça n'a aucune base légale.

Lors de mon année de stage, le principal disait la même chose : "on n'a pas le droit, gratuité de la scolarité, etc." J'en ai parlé à mon inspecteur qui lui en a touché un mot et je n'ai plus été embêtée avec cette histoire de supposée illégalité.

Lilypims a écrit:

Nestya a écrit:

Lilypims a écrit:

 Et les baskets en sport ? la calculatrice en maths ? les livres en français ?

En français, dans la plupart des établissements, comme dans le mien , ce n'est pas autorisé. Chez nous, c'est l'association des parents d'élèves qui s'y opposent et le CDE suit.

Mais ça n'a aucune base légale.

Ben si, l'école est censée être gratuite.

Nestya a écrit:

Lilypims a écrit:

Nestya a écrit:
En français, dans la plupart des établissements, comme dans le mien , ce n'est pas autorisé. Chez nous, c'est l'association des parents d'élèves qui s'y opposent et le CDE suit.

Mais ça n'a aucune base légale.

Ben si, l'école est censée être gratuite.

Elle l'est : les élèves ne paient pas le personnel, ni les locaux ni leur entretien. En revanche, ils paient leur propre matériel. Ton établissement offre les baskets aux élèves ?

Je n'aimais pas les cours de flûte au collège car les instruments pourris en vente en grande surface ont un son atroce...
Par contre, j'aimais beaucoup les cours de flûte de la MLC de ma petite ville parce qu'on avait de vraies flûtes, avec un son musical, par comme les trucs blancs qui twiiiitent.

yogi a écrit:

paula54 a écrit:C'est le seul instrument de musique auquel j'ai eu droit (mes parents ne pouvaient pas me payer des cours au conservatoire). J'ai adoré. Cela m'a permis d'apprendre le solfège dès le cm2 et de continuer la flûte pendant mes 4 années de collège.
Jouer d'un instrument en cours d'éducation musicale me paraît tellement logique et j'aimerais qu'un collègue de musique m'explique la disparition de cet enseignement au profit du chant parce là, je ne comprends pas. Que disent vos IPR pour justifier cela?

Il me semble que c'est illégal de d'exiger l'achat d'un instrument par élève comme il est illégal d'exiger des workbook en anglais.

Non. Le conseil d'état a décidé que c'était légal, in fine.

Bien sûr la FCPE a beaucoup plus communiqué sur la décision de la cour administrative d'appel de Bordeaux qui lui donnait raison que sur l'arrêt du conseil d'état qui a suivi et qui lui donne tort, ce qui fait que beaucoup de monde le croit encore.

Arrêt du conseil d'état: http://www.legifrance.gouv.fr/affichJuriAdmin.do?oldAction=rechJuriAdmin&idTexte=CETATEXT000025757466&fastReqId=436055638&fastPos=1

Isis39 a écrit:

yogi a écrit:Ca fait longtemps qu'on n'en fait plus en cours de musique!

+ 1000

Ben oui.
Qu'est ce qu'on rigolait tout de même à souffler comme des fous là dedans.
Que des bons souvenirs.

Lilypims a écrit:

Nestya a écrit:

Lilypims a écrit:

Mais ça n'a aucune base légale.

Ben si, l'école est censée être gratuite.

Elle l'est : les élèves ne paient pas le personnel, ni les locaux ni leur entretien. En revanche, ils paient leur propre matériel. Ton établissement offre les baskets aux élèves ?

Mais je suis d'accord avec toi. C'est d'ailleurs l'argument qu'on a sorti au CDE. Mais il ne veut rien entendre. On attend donc la venue de l'IPR (cette année normalement) pour qu'elle fasse pression sur lui.

Nestya a écrit:

Lilypims a écrit:

Nestya a écrit:

Ben si, l'école est censée être gratuite.

Elle l'est : les élèves ne paient pas le personnel, ni les locaux ni leur entretien. En revanche, ils paient leur propre matériel. Ton établissement offre les baskets aux élèves ?

Mais je suis d'accord avec toi. C'est d'ailleurs l'argument qu'on a sorti au CDE. Mais il ne veut rien entendre. On attend donc la venue de l'IPR (cette année normalement) pour qu'elle fasse pression sur lui.

Et ça ne le gêne pas de laisser les élèves acheter leurs baskets et leur calculatrice ?

Lilypims a écrit:

Nestya a écrit:

Lilypims a écrit:
Elle l'est : les élèves ne paient pas le personnel, ni les locaux ni leur entretien. En revanche, ils paient leur propre matériel. Ton établissement offre les baskets aux élèves ?

Mais je suis d'accord avec toi. C'est d'ailleurs l'argument qu'on a sorti au CDE. Mais il ne veut rien entendre. On attend donc la venue de l'IPR (cette année normalement) pour qu'elle fasse pression sur lui.

Et ça ne le gêne pas de laisser les élèves acheter leurs baskets et leur calculatrice ?

Il faut croire que les livres, c'est moins important.

Nestya a écrit:

Lilypims a écrit:

Nestya a écrit:

Mais je suis d'accord avec toi. C'est d'ailleurs l'argument qu'on a sorti au CDE. Mais il ne veut rien entendre. On attend donc la venue de l'IPR (cette année normalement) pour qu'elle fasse pression sur lui.

Et ça ne le gêne pas de laisser les élèves acheter leurs baskets et leur calculatrice ?

Il faut croire que les livres, c'est moins important.

De toutes façons, c'est lui qui est dans l'illégalité. Tu as jeté un oeil au lien posté par Ycombe ? Ça vaudrait le coup de l'envoyer à ton chef.

Un cours de musique sans flûte aurait vraiment été pour moi un long cauchemar. Au moins j'arrivais à progresser en m'exerçant (alors que le chant et l'oreille c'était dur dur)
Certains collègues remplacent par les percussions corporelles.