Quel Arsène Lupin pour des 5eme ?

Voilà sur les conseils de Véronique je me suis replongée dans Tadié sur le roman d'aventures... et forte de cette caution, j'envisage de faire un Arsène Lupin en 5ème. (D'ailleurs Maurice Leblanc lui même décrivait ses oeuvres comme des romans d'aventures) Mais lequel?
- L'île aux trente cercueils
- L'aiguille creuse.

L'aiguille creuse! J'ai adoré le personnage d'isidore quand j'étais gosse!

Je ne connais pas l'île aux trente cercueils, mais je me souviens que j'avais beaucoup aimé l'aiguille creuse quand je l'avais lu au collège.

L'écharpe de soie rouge marche bien aussi. C'est assez court.

cannelle21 a écrit:j'envisage de faire un Arsène Lupin en 5ème. (D'ailleurs Maurice Leblanc lui même décrivait ses oeuvres comme des romans d'aventures) Mais lequel?
- L'île aux trente cercueils
- L'aiguille creuse.

Aucun des deux (à mon humble avis) ! L'île est aussi creuse que l'aiguille.
Je me suis infligé - il y a somme toute assez peu de temps - la lecture de ces deux Arsène Lupin, et je trouve ça mauvais. Pourtant, l'aiguille comme l'île impriment à l'imagination une vive fascination (un peu comme chez Dumas). C'est riche en rebondissements, etc. Malheureusement, le personnage de Lupin est à ranger au cimetière des héros démodés (un peu comme Thierry la fronde ou le héros d'OSS 117), à moins d'en faire une parodie...
Je me souviens d'avoir particulièrement détesté la fin de L'Île avec son protagoniste gouailleur et fanfaronnant, un mélange de Bebel/Arletti ("Non, mais rappelle-toi la gueule que tu as faite !" "Ca y est ? Tu bavardes?". À la fin, le méchant est sommé par Lupin de chanter "Maman, les p'tits bateaux qui vont sur l'eau... ").

Fais plutôt le Mystère de la chambre jaune!

J'aime bien le GF Etonnants classiques qui vient de sortir : l'Aiguille creuse.

Certaines de mes collègues faisaient L'aiguille creuse en 5ème, mais cela avait beaucoup de mal à passer. Je ne connais pas le premier titre que tu proposes et ne peux donc rien en dire.

Autant commencer par le commencement, donc Arsène Lupin gentleman cambrioleur, les nouvelles sont finalement autant de chapitres, et cela va en se compliquant; je l'ai pratiqué deux ans de suite, en début d'année, avec grand succès. Libre à eux de choisir d'autres titres ensuite, la pompe était amorcée.

Mon père me l'avait offert pour commencer les vacances à la fin de ma 6e!

Bon, j'ai fait L'aiguille creuse et c'est le chapitre qui a le moins bien marché sur l'année. A revoir donc.

Violet a écrit:L'écharpe de soie rouge marche bien aussi. C'est assez court.

Même remarque : l'Echarpe marche assez bien. Elle figurait en version intégrale dans un manuel - Hatier - (aujourd'hui périmé avec les nouveaux programmes).
Je sais que je la travaillais en parallèle avec le DVD de la série télé : hyper kitsch! Occasion de bien saisir le rôle des musiques d'arrière-plan, et autres ficelles cinématographiques (pas très fines dans ce cas-là).
J'avoue ne pas connaître les autres.

L'Aiguille Creuse est difficile pour des 5e.

Je viens de lire L'Aiguille creuse et je ne ferai pas cette œuvre en 5e. Je relis Vendredi ou la vie sauvage : j'ai trouvé mon roman d'aventures.
Je n'ai pas lu l'autre œuvre évoquée.

Les deux sont difficiles... Je suis une grande fan (je les ai tous lus deux fois, jeune et adulte  ) et ne suis donc pas d'accord avec Yann   : la faconde et la gouaille du personnage ont un accent désuet, certes, mais justement, cela montre aux élèves que l'on peut se moquer avec ironie, (merveilleux pour s'initier à la saisir). Le style est soutenu mais clair, enlevé, très enlevé, c'est drôle, délicieux, on ne s'ennuie pas une seconde et tous les mécanismes de l'aventure sont présents.
(à ce propos, Duris n'allait pas du tout pour Arsène ; pour un personnage aussi fin et furtif, mais extraverti, et avec une aura incroyable... une confiance qui vainc tous les obstacles... très difficile de trouver le bon acteur. J'aurais bien vu Depp, peut-être... en tout cas, on peut facilement comparer Arsène au personnage que joue Belmondo dans l'excellent Le Voleur.
Bref, je conseillerais plutôt La Demoiselle aux yeux verts...

Parce que l'intrigue est claire, l'incipit génial (il se met à suivre un homme sans raison, pour le plaisir de flairer quelque chose de louche), deux belles femmes, du meurtre, du vol, du suspense, une cascade mystérieuse et une grotte dangereuse...
C'est le premier que j'ai lu et ce fut un coup de foudre !

L'écharpe rouge plaît bien (surtout la confrontation avec Ganimard ), mais je la verrais mieux en cursive...
Personnellement je fais Vendredi parce que c'est plus "patrimonial" et que j'adore aussi, on peut aller beaucoup plus loin... mais ce n'est pas de l'aventure pure, et si j'osais deux séquences OI à la suite... J'oserai peut-être !

cannelle21 a écrit:Bon, j'ai fait L'aiguille creuse et c'est le chapitre qui a le moins bien marché sur l'année. A revoir donc.

Je me suis lancée dans la lecture de ce roman. Je commence juste mais me disais que ça pourrait être une idée pour finir l'année en 5e. Pourrais-tu dire pour quelle(s) raison(s) ça n'a pas fonctionné ? Je n'ai jamais eu de 5e jusqu'ici et vais donc inaugurer mes cours sur cette classe qui va essuyer les plâtres. Au départ, j'avais pensé à un chapitre sur Le Tour du monde. Mais après relecture... je me suis un peu ennuyée. Ensuite, j'ai pensé à L'Île au trésor. Là encore relecture ; j'aime toujours autant, mais pour les élèves c'est un pavé et je ne suis pas sûre qu'ils auront le courage de l'affronter. En rangeant ma bibliothèque, j'ai retrouvé un specimen de L'Aiguille creuse reçu de Flammarion et je me suis dit que ça pourrait coller. Je suis preneuse de vos avis et expériences passées. Merci d'avance !

L'île au Trésor, je l'ai fait une année, un vrai flop! Les élèves ont trouvé ça long, sans intérêt, et ont buté sur le vocabulaire. J'ai galéré à finir le chapitre ><. L'Appel de la forêt avait bien marché, parce que plus court. Pour l'Aiguille creuse, j'aurais tendance à dire qu'ils vont buter une fois de plus sur la langue... Ceci explique sans doute le peu de succès que tu as rencontré Cannelle.