Quelles oeuvres intégrales en CAP ?

c'est ce que je craignais... comme la plupart des oeuvres de Maupassant finalement...

zeprof a écrit:que pensez vous de "la parure" : j'ai une de mes collègues qui le fait et je me posais la question....

Pour quel objet d'étude?

Enzo17 a écrit:

zeprof a écrit:que pensez vous de "la parure" : j'ai une de mes collègues qui le fait et je me posais la question....

Pour quel objet d'étude?

ben justement je ne sais pas... j'ai relu le texte et en fait, je ne vois pas trop à quoi cette collègue le raccroche... ce sont des anciens élèves à elle qui m'ont dit l'avoir étudiée avec elle... je ne lui ai pas encore demandé...

zeprof a écrit:

Enzo17 a écrit:

zeprof a écrit:que pensez vous de "la parure" : j'ai une de mes collègues qui le fait et je me posais la question....

Pour quel objet d'étude?

ben justement je ne sais pas... j'ai relu le texte et en fait, je ne vois pas trop à quoi cette collègue le raccroche... ce sont des anciens élèves à elle qui m'ont dit l'avoir étudiée avec elle... je ne lui ai pas encore demandé...

Je me posais la question où tu pourrais intégrer cette oeuvre dans un objet d'étude...
Pour ma part, je voudrais bien me lancer dans un récit de voyage

j'ai réfléchi je vais peut-être me lancer dans le "silence de la mer"

ça peut s'intégrer dans s'insérer dans la cité je pense et le faire en parallèle avec guerres et conflits du 20e siècle en histoire pourrait être sympa.

Faire "jouer" une œuvre sur deux disciplines est très intéressant... à condition que les élèves pourront faire le rapprochement par eux-mêmes en Histoire.

En tout cas, je creuse, je creuse...

oui j'aime bien croiser les sujets, ça les interpelle en général

une courte nouvelle : une simple question de justice sinon M.Ibrahim et les fleurs du Coran

lovelyday a écrit:une courte nouvelle : une simple question de justice sinon M.Ibrahim et les fleurs du Coran

Avec quelle nouvelle de ta liste as-tu déjà travaillée?
Dans quel objet d'étude l'as-tu inscrit?

Aucune nouvelle de la liste, mes CAP sont très faibles.
Les deux titres donnés s'inscrivent dans l'objet d'étude s'incérer ds la cité. Concernant la nouvelle, je fais le lien avec la géo (les inégalités )

zeprof a écrit:j'ai réfléchi je vais peut-être me lancer dans le "silence de la mer"

ça peut s'intégrer dans s'insérer dans la cité je pense et le faire en parallèle avec guerres et conflits du 20e siècle en histoire pourrait être sympa.

A partir de quel moment, commences-tu à les faire travailler sur l'oeuvre intégrale?

Pour ma part, je continue à rechercher THE livre. Samedi, je me suis déplacé à la librairie, la libraire m'a donnée un fascicule qui indiquent les ouvrages conseillés aux élèves de Seconde Pro.

Enzo17 a écrit:

zeprof a écrit:j'ai réfléchi je vais peut-être me lancer dans le "silence de la mer"

ça peut s'intégrer dans s'insérer dans la cité je pense et le faire en parallèle avec guerres et conflits du 20e siècle en histoire pourrait être sympa.

A partir de quel moment, commences-tu à les faire travailler sur l'oeuvre intégrale?

Pour ma part, je continue à rechercher THE livre. Samedi, je me suis déplacé à la librairie, la libraire m'a donnée un fascicule qui indiquent les ouvrages conseillés aux élèves de Seconde Pro.

Si jamais tu as envie de partager pour les 2°pro...
Pour les CAP, je n'en ai pas eu encore. Par contre une de mes amies en a, je lui demanderai ce qu'elle compte faire avec eux.

Les ouvrages conseillés en 2de pro sont dans les programmes (voir post-it en tête de la rubrique LP), inutile d'acheter un fascicule en librairie ! (fait par qui, d'ailleurs ?)

Cath a écrit:Les ouvrages conseillés en 2de pro sont dans les programmes (voir post-it en tête de la rubrique LP), inutile d'acheter un fascicule en librairie ! (fait par qui, d'ailleurs ?)

Je n'ai rien acheté !

Oui, peu importe: l'idée c'est qu'il y a déjà une liste d'ouvrages conseillés par l'inspection et qui a forcément plus de valeur qu'un fascicule remis par une libraire.
Toujours se rapporter aux textes officiels !

et qu'est ce qu'il propose ce fascicule ? ce sont les mêmes oeuvres que celles conseillées dans les BO ?

zeprof a écrit:et qu'est ce qu'il propose ce fascicule ? ce sont les mêmes oeuvres que celles conseillées dans les BO ?

Pourrais-tu m'envoyer le lien du BO des oeuvres conseillées, et ensuite je te dirai.

Le lien est dans le fil épinglé en tête de rubrique.

Mais heu Enzo, comment fais-tu sans les programmes ?

Pour des secondes, que pensez-vous de La Vague pour l'OE Construction de l'Information? J'avoue que j'hésite beaucoup pour le choix du livre...

Hum, je ne sais pas.
Je l'ai lu il y a quelques années, il m'a paru intéressant sur le plan du contenu, mais très léger question forme.
Tu envisages ça comment ?

Hallywell a écrit:Pour des secondes, que pensez-vous de La Vague pour l'OE Construction de l'Information? J'avoue que j'hésite beaucoup pour le choix du livre...

Pour les bac pro, il y a Ryszard Kapuściński, Autoportrait d'un reporter, ou Zapping de Didier Daeninckx. Il y a également je crois une vidéo de c'est pas Sorcier qui explique le fonctionnement du journalisme. Il faut que je la retrouve. Ou L'affaire Pélican.

farfalla a écrit:

Hallywell a écrit:Pour des secondes, que pensez-vous de La Vague pour l'OE Construction de l'Information? J'avoue que j'hésite beaucoup pour le choix du livre...

Pour les bac pro, il y a Ryszard Kapuściński, Autoportrait d'un reporter, ou Zapping de Didier Daeninckx. Il y a également je crois une vidéo de c'est pas Sorcier qui explique le fonctionnement du journalisme. Il faut que je la retrouve. Ou L'affaire Pélican.

celui là ?

Merci pour les vidéos   alors au début, je m'étais dit que j'allais l'étudier dans "parcours de personnages" sauf qu'on nous rabâche le côté perso romantique/ réaliste... Et honnêtement, le personnage romantique avec mes 30 gars en pleine croissance . J'en ai vaguement parlé à un formateur qui m'a dit "pourquoi pas?" mais sans avoir l'air plus convaincu que cela.

j'avais donc changé d'OE, pour le faire étudier sous l'angle qu'il est nécessaire de construire soi-même ses informations afin de ne pas être influencé et surtout d'avoir du recul dessus.

J'édite pour dire que des fois, je me fatigue toute seule

Oui, il y a cette vidéo et aussi une autre sur la construction d'un journal il me semble.

je ne la connais pas celle là, si tu la retrouves, je suis preneuse !

edit : gougueul est mon ami

Oui, c'est celle-là !

Il y a quelques petites répétitions quand on écoute les deux à la suite, mais ça ne fait pas de mal aux élèves quand c'est sur deux séances différentes.