La tombe des Lucioles.

Bonjour à tous,

Je suis en train d'affiner ma progression pour la fin de l'année et je vais terminer sur le roman autobiographique. Normalement, je fais Vipère au poing, mais la classe est faible et démotivée ; j'envisage donc de travailler sur la tombe des lucioles (nouvelle et étude du film en parallèle). Une de mes élèves vient de perdre sa soeur et je m'interroge sur la pertinence de mon choix : je n'ai pas envie de la mettre mal à l'aise et de la replonger dans sa situation personnelle... Qu'en pensez-vous ?

Tu veux parler du Tombeau des lucioles ? Je comprends ton erreur due sans doute à l'émotion.

Non,c'est bien La Tombe des Lucioles pour le livre et Le Tombeau des lucioles pour le film. De mémoire, je ne peux pas verifier maintenant.

La tombe des lucioles est le titre de la nouvelle. Le tombeau des lucioles est le titre du film d'animation.
Il s'agit d'une oeuvre particulièrement touchante. Je ne sais que te conseiller.

La nouvelle s'intitule la de Nosaka s'intitule "La Tombe des lucioles". C'est le film qui s'appelle 'le tombeau des lucioles".

Pardon pour mon erreur. Mais je n'ai pas lu le livre, sans doute le devrais-je, et le film est tellement connu.

Je n'ai pas lu le livre, mais j'ai vu le film. Personnellement, je ne le ferais pas dans ces circonstances.

Merci pour vos réponses rapides, je crois que je vais devoir changer d'idées, mais alors que faire ? Il me faudrait un récit d'enfance court et facile d'accès pour terminer l'année : l'ami retrouvé ne me séduit pas...

Pour répondre à la question de Mrs Burns, je pense que je demanderais l'avis de l'élève concernée en aparté. Je consulterais aussi le pp pour avoir un avis plus extérieur. Ça peut être une très bonne idée comme son contraire.

Tu peux garder ton idée sur Vipère au poing en faisant un groupement de textes.

Oui, tu as raison Cannelle : je suis habituée à faire cette oeuvre et j'ai du mal à concevoir d'autres approches.

J'ai lu la nouvelle à l'âge adulte et, avec Pluie Noire, ça m'a drôlement remuée. J'aurais du mal à le faire lire (zmais bon chez moi 1/3 ne lirait pas du tout, 1/3 commencerait mais ne finirait pas et le dernier tiers ne comprendrait rien et rirait bêtement ><).

Bonjour,

Je n'ai pas lu le livre mais j'ai vu le film alors que j'étais adulte. Une fois pas deux tellement l'histoire m'a profondément bouleversée et remuée. J'avoue que je ne montrerai ce film ni à mes enfants ni à mes élèves tant je le trouve triste et poignant. Pour moi, c'est vraiment trop. En même temps, c'est vrai que c'est beau...
C'est une question de sensibilité.
Je pense qu'il faut aussi préparer les élèves à l'avance.
Dans le cas cité, le fait qu'une élève vient de perdre sa soeur est aussi problématique, à mon avis car, effectivement, l'analogie entre les deux situations peut s'avérer douloureuse...
Personnellement, je ne le ferai pas. D'autant plus que tu as le choix (largement) de choisir une autre oeuvre.
Mais c'est à toi de voir en fonction de ta classe et de ce que tu sens pouvoir faire avec eux...

Bonjour Mrs Burns,
j'ai vu le film, lu la nouvelle, et je ne tenterais pas l'étude dans la classe dont tu parles. Lassée aussi des titres des programmes, et pour finir avec un texte court, j'avais choisi L'Enfant de Noé d'Eric Emmanuel Schmitt dans le cadre des récits d'enfance (et de la seconde guerre mondiale). Sinon, des extraits de La Promesse de l'aube.

Ma jeune fille a lu la Tombe des Lucioles puis vu l'adaptation et s'en est en effet régalée. Ne faisons pas de son cas une généralité, mais je pense que c'est du bon matériau !

Le film repasse ce soir sur Arte

Merci pour toutes vos réponses. J'ai abandonné l'idée de la Tombe des Lucioles : c'est trop poignant et, dans ces circonstances, je ne serai pas à l'aise pour l'aborder. En plus, c'est une classe tellement faible et amorphe que cela n'aurait peut-être même pas fonctionné.
Je finis mon chapitre sur poésie et résistance et je terminerai sûrement par Vipère au poing...
Mais, j'ai vraiment peur que les élèves ne le lisent pas... alors, peut-être vais-je tenter le garçon en pyjama rayé de J. Boyne.... J'hésite car c'est de la littérature jeunesse. Bref, je ne suis pas vraiment plus avancée qu'il y a deux semaines. Quelqu'un a déjà tenté l'étude de cet ouvrage ?