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- InvitéInvité
Ca y est, c'est fait, j'ai été inspectée !
Je travaillais avec des élèves d'ATP qui devaient écrire deux strophes en alexandrins, à partir d'une image. J'ai choisi la fable de "L'Ane et le petit Chien", et une illustration de Benjamin Rabier.
Dans le déroulement, je n'ai pas fait tout ce que j'avais prévu (bien sûr ), j'ai passé un peu trop de temps sur la description de l'image au début, alors que j'aurais pu par exemple leur faire imaginer ce que pouvaient dire les personnages. C'est tellement évident quand on vous le dit après ! Elle a regretté également que nous n'ayons pas fait la morale ensemble. Ils en avaient envie, en plus. J'étais coincée par la consigne de la collègue, qui voulait deux strophes dont une de dialogue. Ils ont commencé à travailler la deuxième strophe par deux, mais nous n'avons pas eu le temps de finir.
Les élèves ont été super (à tel point qu'elle doutait qu'ils soient faibles !) : ils ont tous participé, et quand ça a sonné ils ont eu l'air déçus de ne pas continuer.
Critique constructive : j'ai trop parlé... Je ne leur ai pas laissé assez d'espace pour s'exprimer, sur une partie du cours tout au moins. J'avais l'air de me mettre au milieu d'eux "comme une élève" et de participer, ou de faire un concours avec eux, de m'amuser avec eux. Bien que ce ne soit pas infâmant, c'est même pour moi une grande partie du plaisir d'être ainsi joueuse, c'est judicieux, car je pense peut-être un peu trop à moi dans tout ça. Elle n'a rien dit sur mon expression, manière de me placer dans la classe...
En bref, pour moi, c'était plutôt positif, et je suis surtout contente d'avoir oublié totalement l'aspect inspection - j'étais avec mes élèves, telle que je suis d'habitude. J'ai adoré la construction de la première strophe au tableau, parce qu'ils ont trouvé tous ensemble, j'aime vraiment prendre le meilleur de chacun et coordonner pour en faire quelque chose de bien.
Elle ne m'a rien dit sur le cahier de textes, mais je pense qu'elle les a regardés ; elle m'a demandé ma progression de l'année en 3e. C'est tout. Nous avons bien sûr pas mal parlé du dispositif soutien et de l'accompagnement éducatif.
Je vous rendrai compte un peu plus tard de son intervention en réunion d'équipe, et des différentes informations sur les programmes et le socle commun. :lecteur:
Je travaillais avec des élèves d'ATP qui devaient écrire deux strophes en alexandrins, à partir d'une image. J'ai choisi la fable de "L'Ane et le petit Chien", et une illustration de Benjamin Rabier.
Dans le déroulement, je n'ai pas fait tout ce que j'avais prévu (bien sûr ), j'ai passé un peu trop de temps sur la description de l'image au début, alors que j'aurais pu par exemple leur faire imaginer ce que pouvaient dire les personnages. C'est tellement évident quand on vous le dit après ! Elle a regretté également que nous n'ayons pas fait la morale ensemble. Ils en avaient envie, en plus. J'étais coincée par la consigne de la collègue, qui voulait deux strophes dont une de dialogue. Ils ont commencé à travailler la deuxième strophe par deux, mais nous n'avons pas eu le temps de finir.
Les élèves ont été super (à tel point qu'elle doutait qu'ils soient faibles !) : ils ont tous participé, et quand ça a sonné ils ont eu l'air déçus de ne pas continuer.
Critique constructive : j'ai trop parlé... Je ne leur ai pas laissé assez d'espace pour s'exprimer, sur une partie du cours tout au moins. J'avais l'air de me mettre au milieu d'eux "comme une élève" et de participer, ou de faire un concours avec eux, de m'amuser avec eux. Bien que ce ne soit pas infâmant, c'est même pour moi une grande partie du plaisir d'être ainsi joueuse, c'est judicieux, car je pense peut-être un peu trop à moi dans tout ça. Elle n'a rien dit sur mon expression, manière de me placer dans la classe...
En bref, pour moi, c'était plutôt positif, et je suis surtout contente d'avoir oublié totalement l'aspect inspection - j'étais avec mes élèves, telle que je suis d'habitude. J'ai adoré la construction de la première strophe au tableau, parce qu'ils ont trouvé tous ensemble, j'aime vraiment prendre le meilleur de chacun et coordonner pour en faire quelque chose de bien.
Elle ne m'a rien dit sur le cahier de textes, mais je pense qu'elle les a regardés ; elle m'a demandé ma progression de l'année en 3e. C'est tout. Nous avons bien sûr pas mal parlé du dispositif soutien et de l'accompagnement éducatif.
Je vous rendrai compte un peu plus tard de son intervention en réunion d'équipe, et des différentes informations sur les programmes et le socle commun. :lecteur:
- InvitéInvité
Ah oui, je ne te dis pas le mal de tête après cette journée marathon : quatre heures de cours non-stop ce matin, puis un trou (heureusement ! ), puis deux heures d'ATP, l'inspection n'étant que sur la dernière heure. Puis l'entretien, puis la réunion. Je suis sur les rotules maintenant ! Et je vais préparer le bain à mes minettes.
Et encore un grand merci pour ton mp ce matin qui m'a fait chaud au coeur. C'était une belle attention, et ça a été mon petit avant le moment fatidique.
Et encore un grand merci pour ton mp ce matin qui m'a fait chaud au coeur. C'était une belle attention, et ça a été mon petit avant le moment fatidique.
- GolouNeoprof expérimenté
bravo
_________________
mon recueil de poèmes
ma petite autobio
- InvitéInvité
Bravo, ma puce! Et un gros bisou en prime.
J'en connais une qui va bien dormir!
J'en connais une qui va bien dormir!
- InvitéInvité
Vous avez l'air de penser que ça s'est génialement passé, alors que moi j'en retiens que je suis un monstre de narcissisme :lol: C'est normal, ça ?
- GolouNeoprof expérimenté
mais oui c normal.
au fait t'as vu que je t'ai laissé un petit mot sur mon blog voyage?
Monchat pête les plombs avec ton zozio! on va lui confisquer la nuit!
au fait t'as vu que je t'ai laissé un petit mot sur mon blog voyage?
Monchat pête les plombs avec ton zozio! on va lui confisquer la nuit!
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- SteredDoyen
Moi je trouve ton résumé plutôt positif !!
A moins qu'elle n'ai employé ce terme précis
Bravo en tout cas et profites-en pour te détendre maintenant que le stress est passé
A moins qu'elle n'ai employé ce terme précis
Bravo en tout cas et profites-en pour te détendre maintenant que le stress est passé
- InvitéInvité
Stered a écrit:Moi je trouve ton résumé plutôt positif !!
A moins qu'elle n'ai employé ce terme précis
Bravo en tout cas et profites-en pour te détendre maintenant que le stress est passé
Non, bien sûr, c'est moi qui le dis !
- SteredDoyen
Tu veux vraiment te torturer, hein
Quand ils veulent faire passer du négatif, c'est généralement vachement clair
Quand ils veulent faire passer du négatif, c'est généralement vachement clair
- Invité24Vénérable
et puis si on était pas narcissique, on ferait pas ce job hein....
- Reine MargotDemi-dieu
bravo! maintenant, repos...
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- nad'Expert spécialisé
Bravo Lulamae !
Contente pour toi et je comprends ton soulagement ! Je l'ai vécu il y a un mois jour pour jour
Contente pour toi et je comprends ton soulagement ! Je l'ai vécu il y a un mois jour pour jour
- InvitéInvité
Basmehab a écrit:Bravo Lulamae !
Contente pour toi et je comprends ton soulagement ! Je l'ai vécu il y a un mois jour pour jour
Ah oui, je m'en souviens ! Ainsi que Saraswati qui ne nous l'a dit qu'après, la coquine !
- JohnMédiateur
En bref, pour moi, c'était plutôt positif, et je suis surtout contente d'avoir oublié totalement l'aspect inspection - j'étais avec mes élèves, telle que je suis d'habitude.
Bravo ! Tu vas pouvoir te reposer maintenant
C'est bien, les inspections qui sont constructives. Tu peux être fière de toi, et tes élèves t'ont soutenue, c'est chouette qu'ils aient été coopératifs
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- InvitéInvité
Ils sont mignons... Ce qui me fait plaisir, c'est qu'ils se soient vraiment surpassés, et qu'ils y aient trouvé de la fierté.
- LeilEsprit éclairé
Super Lulumae !
Tu peux décompresser maintenant !
Tu peux décompresser maintenant !
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http://www.bricabook.fr/
- SaraswatiNeoprof expérimenté
Salut toi !
Je suis rentrée d'une semaine à Rome hier et shame on me, j'avais oublié ton inspection, mais je vois que ça s'est bien passé et j'en suis ravie pour toi !
De mon côté, j'ai reçu mon rapport, et il est écrit noir sur blanc "Mlle Saraswati est un professeur extraordinaire et je la nomme sur le champ recteur de l'Académie de Lille" ; si si j'vous jure ! :pas vrai:
Allez, dors bien maintenant ! tu l'as bien mérité !
(ceci dit, une semaine après mon inspection je n'ai pas échappé à la crise d'angoisse + grosse crise de larmes car je suis super à la bourre dans toutes mes classes ! faut le faire quand même ! )
Je suis rentrée d'une semaine à Rome hier et shame on me, j'avais oublié ton inspection, mais je vois que ça s'est bien passé et j'en suis ravie pour toi !
De mon côté, j'ai reçu mon rapport, et il est écrit noir sur blanc "Mlle Saraswati est un professeur extraordinaire et je la nomme sur le champ recteur de l'Académie de Lille" ; si si j'vous jure ! :pas vrai:
Allez, dors bien maintenant ! tu l'as bien mérité !
(ceci dit, une semaine après mon inspection je n'ai pas échappé à la crise d'angoisse + grosse crise de larmes car je suis super à la bourre dans toutes mes classes ! faut le faire quand même ! )
- InvitéInvité
Merci Saraswati. Dis-moi, tu ne pourrais pas te faire nommer comme rectrice dans l'Académie de Bordeaux ?
- JohnMédiateur
"Mlle Saraswati est un professeur extraordinaire et je la nomme sur le champ recteur de l'Académie de Lille"
Waouuuuuuuhhhhhh
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