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- fabecbenNiveau 5
Bonjour,
J'aurai à la rentrée, pour la première fois, des élèves de terminale en latin. Sur les 6 élèves, 3 sont en L, et sont donc susceptibles de choisir le latin à l'écrit. Les 3 autres sont en S et STMG, donc prépareront exclusivement l'oral.
Si j'ai bien compris, la préparation de l'écrit se concentre sur l'oeuvre au programme (Suétone, Vie de Néron). Et pour l'oral, il faut que les élèves présentent différents textes (200 lignes ou vers= une dizaine de textes à 20 lignes ou vers ?) appartenant aux quatre entrées du programme (interrogations philosophiques, scientifiques, politiques+oeuvre au programme). Cela veut-il dire concrètement qu'il faut mener deux cours différents ? Les élèves ne travaillent pas les mêmes textes selon leur choix d'épreuve ? C'est ce que je crois comprendre, mais cela me semble lourd à mener. J'ai le sentiment qu'il faut bien une année pour travailler d'une part l'oeuvre au programme, de l'autre les différentes entrées...
Quelqu'un peut-il m'éclairer ? Quelles sont vos pratiques ?
Merci beaucoup !
J'aurai à la rentrée, pour la première fois, des élèves de terminale en latin. Sur les 6 élèves, 3 sont en L, et sont donc susceptibles de choisir le latin à l'écrit. Les 3 autres sont en S et STMG, donc prépareront exclusivement l'oral.
Si j'ai bien compris, la préparation de l'écrit se concentre sur l'oeuvre au programme (Suétone, Vie de Néron). Et pour l'oral, il faut que les élèves présentent différents textes (200 lignes ou vers= une dizaine de textes à 20 lignes ou vers ?) appartenant aux quatre entrées du programme (interrogations philosophiques, scientifiques, politiques+oeuvre au programme). Cela veut-il dire concrètement qu'il faut mener deux cours différents ? Les élèves ne travaillent pas les mêmes textes selon leur choix d'épreuve ? C'est ce que je crois comprendre, mais cela me semble lourd à mener. J'ai le sentiment qu'il faut bien une année pour travailler d'une part l'oeuvre au programme, de l'autre les différentes entrées...
Quelqu'un peut-il m'éclairer ? Quelles sont vos pratiques ?
Merci beaucoup !
- thrasybuleDevin
C'est très très rare que les L prennent le latin à l'écrit: l'épreuve est très difficile. J'attends d'ailleurs des nouvelles de l'épreuve qui se passe en ce moment sur laquelle planche mon élève, qui ne sait rien en latin.
Je l'ai fait travailler en autonomie sinon c'est ingérable.
Tu as de la chance d'avoir une classe qui ne soit pas mélangée à d'autres niveaux
Je l'ai fait travailler en autonomie sinon c'est ingérable.
Tu as de la chance d'avoir une classe qui ne soit pas mélangée à d'autres niveaux
- thrasybuleDevin
Sinon, pour le nombre de textes, il ne faut pas avoir une mentalité de comptable et faire des comptes d'apothicaire. Il ne faut pas saucissonner les textes latin pour qu'ils soient conformes à une longueur purement théorique.
- fabecbenNiveau 5
Oui, j'ai de la chance en effet. Il faut savoir que l'option est nouvelle dans l'établissement depuis 2 ans. Je suis arrivée sur le poste alors qu'elle venait d'ouvrir (sympa !) donc je connais les élèves depuis la seconde et ce sont les premiers à passer l'épreuve l'an prochain. Tout cela pour dire qu'on m'a laissée avec mes 3h/niveau pour le moment, mais que cela sera peut-être moins évident par la suite...
Il est possible que les élèves de L prennent l'écrit, car deux d'entre eux n'avaient pas d'autre option à passer en obligatoire. A moins qu'elles ne s'inscrivent en Droit l'an prochain...mais c'est une option uniquement facultative, non ? Tout cela n'est pas clair pour moi, en fait, mais je crois que certains élèves n'auront pas le choix.
Merci pour ta réponse !
Il est possible que les élèves de L prennent l'écrit, car deux d'entre eux n'avaient pas d'autre option à passer en obligatoire. A moins qu'elles ne s'inscrivent en Droit l'an prochain...mais c'est une option uniquement facultative, non ? Tout cela n'est pas clair pour moi, en fait, mais je crois que certains élèves n'auront pas le choix.
Merci pour ta réponse !
- fabecbenNiveau 5
Ok pour les textes. Je voulais simplement avoir un ordre d'idée. IL me semble que j'avais une liste assez conséquente, quand j'étais en terminale ! Mais mes souvenirs sont vagues;
- thrasybuleDevin
Ils peuvent aussi passer la lv en "approfondie", ce qui est le cas de figure le plus fréquent.
- RuthvenGuide spirituel
DGEMC n'est pas une option facultative, mais une spécialité.
- fabecbenNiveau 5
Ruthven a écrit:DGEMC n'est pas une option facultative, mais une spécialité.
Merci. Il faut vraiment que je mette tout cela au clair...
- thrasybuleDevin
je viens de m'apercevoir que l'épreuve de latin c'est demain et pas aujourd'hui!
- elea84Niveau 10
Une précision: il faut traiter trois objets d'étude. Tu as obligatoirement une séquence sur l'oeuvre au programme, ensuite tu choisis deux des trois entrées proposées. Cette année, j'ai laissé de côté les interrogations politiques. L'année prochaine, je ne traiterai pas les interrogations philosophiques.
- elea84Niveau 10
De rien. J'ai présenté mes premiers élèves cette année et je sais à quel point cela peut être angoissant. Une de mes amies m'a conseillée et beaucoup aidée pour l'organisation et la gestion du temps (je n'ai que deux heures pour les terminales). Un dernier conseil, ne fais pas des textes trop courts afin d'avoir des munitions pour le commentaire. (j'ai choisi des extraits entre 16 et 25 lignes)fabecben a écrit:Merci pour cette précision, cela est assez rassurant !
- KilmenyEmpereur
En L j'ai des spécialistes tous les ans. Sinon les STMG ne passent pas l'oral ni aucune épreuve en latin. C'est réservé aux séries générales.
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- fabecbenNiveau 5
Aïe aïe aïe... j'ai cet élève depuis la seconde...il a choisi STMG en 1ère, et a continué le latin. Je m'étais posé la question mais n'ai pas trouvé de contre-indication...c'est vraiment impossible ? Pourquoi cela serait-il interdit ?
- thrasybuleDevin
Je ne vois pas pourquoi les élèves des séries technos seraient exclus de l'option en Terminale...
- VioletEmpereur
Oui et c'est injuste ! Pour les rares fois où il y a des stmg courageux...
- thrasybuleDevin
Je me souviens maintenant qu'une de mes élèves de Seconde n'avait pas pu continuer...
- fabecbenNiveau 5
C'est injuste et idiot... Et je me sens vraiment bête de m'en retrouver là ! C'est ma PA qui sera contente pour les emplois du temps. Quant à l'élève, je crois qu'il faisait moins latin par passion que pour avoir des points au bac...mais c'est tout de même deux ans de travail et d'heures en plus qu'il aura le sentiment d'avoir faits pour rien ! Je doute qu'il m'en veuille, mais de mon côté, ce n'est pas très pro... Lancer ce sujet m'aura été bien utile, merci Kilmeny !
- clo74Niveau 9
Moi aussi j'ai été dégoûtée en apprenant qu'un élève de série STMG n'avait pas le droit de présenter une option! Pour une fois qu'un élève a envie de travailler...
- KilmenyEmpereur
Tout simplement parce que les élèves des séries technologiques (sauf TMD) n'ont pas d'épreuves de langues anciennes au bac dans les programmes officiels. Ils ont arts (théâtre, danse), EPS, musique, langue des signes, mais pas de LV3 ni de langues anciennes. C'est une honte.
En revanche, ils ont droit de continuer l'option jusqu'en terminale, mais ils ne pourront pas la passer au bac. C'est ce que font certains de mes élèves.
En revanche, ils ont droit de continuer l'option jusqu'en terminale, mais ils ne pourront pas la passer au bac. C'est ce que font certains de mes élèves.
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- KilmenyEmpereur
fabecben a écrit:Je peux avoir la source de l'information, tout de même ?
http://eduscol.education.fr/cid59251/serie-stmg.html#lien2
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