Tutoyer ou vouvoyer les élèves ?

Je dis "vous" aux élèves.

Quand ils me demandent pourquoi, je leur réponds que "nous sommes dans une situation professionnelle"

Je précise que je suis en LP et que je leur répète 10 fois par jours que "vous êtes en lycée PROFESSIONNEL, j'attends donc une attitude PROFESSIONNELLE". C'est donc une forme de logique pour moi.

Je trouve plus naturel de passer du vouvoiement au tutoiement que l'inverse. Après c'est sûr que passer de collège à lycée est gros changement de rythme, d'exigence et de façon de travailler. Mais ça ne doit pas poser de problème en terme de rapport humain et donc de tutoiement: un élève reste un élève C'est très bien d'ailleurs qu'il y ait des collègues comme toi ,qui se remettent en cause en passant de collège en lycée (ou l'inverse aussi ) car j'en connais qui ne jurent que par le collège, car ils y ont passé tellement de temps qu'ils n'envisagent plus rien d'autre (car trop de peur)

t'as qu'a les vouvoyer jusqu'à la Toussaint et au retour Tu les tutoies l'air de rien... et s'ils te le font remarquer, tu dis "ah oui j'avais oublié bon, il est temps de se détendre". et hop !

J'ai une meilleure idée: à partir de demain, tu leur fais des cours EXCLUSIVEMENT en anglais, la question ne se posera plus!

Pas mal comme solutions...

scot69 a écrit:Je dis "vous" aux élèves.

Quand ils me demandent pourquoi, je leur réponds que "nous sommes dans une situation professionnelle"

Je précise que je suis en LP et que je leur répète 10 fois par jours que "vous êtes en lycée PROFESSIONNEL, j'attends donc une attitude PROFESSIONNELLE". C'est donc une forme de logique pour moi.

J'aime bien ce genre de disque rayé, et je suis persuadée que ça finit par marcher ! Je te le pique. Qui sait si ça pourrait servir un jour.

Pas la peine de le piquer: je te l'offre avec grand plaisir

(ça marche pour certains...)

J'ai un ami qui enseigne une matière technique dans un lycée pro assez dur et il me semble bien qu'il vouvoie les élèves. Aucune remarque des élèves à ce sujet pour l'instant, mais ça m'arrangerait presque qu'ils me posent la question, ça me permettrait de suivre ma pente plus facilement (Ah vous préférez que je vous tutoie? Mais aucun problème!")

Vouvoiement de rigueur

Bon allez, si Olympias s'y met, je crois que je vais tenir jusqu'à la fin de l'année...

Je suis perclus de doute en permanence, vous ne pouvez pas savoir à quel point c'est usant!

Mes lycéens aiment beaucoup que je les vouvoie: ça les change du tutoiement systématique ( quasiment tous mes collègues l'emploient). C'est très drôle quand je vois des anciens et qu'on se vouvoie encore (en fait,pas souvent) tout en se faisant la bise et racontant des grivoiseries.

Oui, ça peut aussi être aussi un petit gimmick personnel, c'est juste que je n'assume pas ce vouvoiement dont j'étais encore si content début septembre.

En ce moment, ce sont les collégiens que j'ai qui sont fortement pertubés parce que je les vouvoie. Bon. Dans quelques semaines, ça leur aura passé...

thrasybule a écrit:Mes lycéens aiment beaucoup que je les vouvoie: ça les change du tutoiement systématique ( quasiment tous mes collègues l'emploient). C'est très drôle quand je vois des anciens et qu'on se vouvoie encore (en fait,pas souvent) tout en se faisant la bise et racontant des grivoiseries.

J'ai toujours vouvoyé, depuis 10 ans, mais il y a quelques très rares élèves que je revois de temps en temps et là, on se tutoie (il faut dire que 2 d'entre eux sont devenus enseignants, ça libère un peu).

Je comptais fermement vouvoyer mes lycéens cette année.
Jusqu'à ce que j'aie à m'adresser à une petitoune de seconde toute paumée le jour de leur accueil :lol:

En revanche l'an dernier, dans mon établissement de stage, j'ai spontanément vouvoyé ma tutrice et les deux collègues qui étaient avec elle. Bon, l'une des deux était la chef, t'façon, ce que j'ignorais
Le tutoiement est devenu de rigueur au bout de...trente secondes : "Ha mais tu peux/dois me tutoyer, hein :lol: ". Sauf les chefs, évidemment.

Pareil : tentative de vouvoiement des lycéens --> échec immédiat.

Pour moi c'est le vouvoiement. Au lycée je ne supportais pas les profs qui tutoyaient alors qu'on les vouvoyaient.

mamieprof a écrit:Pour moi c'est le vouvoiement. Au lycée je ne supportais pas les profs qui tutoyaient alors qu'on les vouvoyaient.

Pareil. La dissymétrie m'agaçait.

Je vouvoie depuis toujours tous mes élèves, de collège et de lycée. Je les tutoie quand je veux leur montrer ma désapprobation. L'année vient de commencer. Tes élèves seront moins surpris si tu les tutoies dès maintenant plutôt qu'en janvier. Fais les choses simplement. Ils ne te jugeront pas incohérent (ni incompétent) si tu passes maintenant du vouvoiement au tutoiement et que cela te permet de te sentir plus à l'aise.

Oui, c'est sûr que c'est maintenant ou jamais, et oui pense que je serais plus à l'aise si je les tutoyais, mais bon, je vais être dans mes petits souliers au moment de franchir le pas. Je suis conscient que je m'arrête sur des détails (c'est mon caractère obsessionnel-compulsif qui veut ça) et que les élèves n'en ont sans doute rien à battre que ça se limitera à "tiens, t'as vu, le prof s'est mis à nous tutoyer", mais bon, on ne se refait pas.

J'ai toujours voussoyé les élèves, sans doute parce que j'ai commencé dans un lycée un peu raide sur les manières et j'ai gardé l'habitude. Ça permet aussi quand on est jeune prof de mettre une distance avec les élèves, à peine moins âgés que soi-même.

Je ne me vois pas tutoyer les élèves, mais je me sens souvent souvent solitaire dans cette habitude, même avec des post-bac. Tant pis, j'assume.

Ça permet aussi de rajouter du M. Schmoll ou Mlle Chamallow pour les engueuler, c'est plus efficace et plus classe pour les eugueulades.

thrasybule a écrit:

mamieprof a écrit:Pour moi c'est le vouvoiement. Au lycée je ne supportais pas les profs qui tutoyaient alors qu'on les vouvoyaient.

Pareil. La dissymétrie m'agaçait.

Oui, c'est ça pour moi aussi. Et c'est pour cela que les 3-4 que je vois encore me tutoient aussi maintenant que nous n'avons plus de relation d'enseignant à élève.
Je crois que c'est aussi, comme quelqu'un l'a déjà très justement écrit, cela dépend beaucoup de nitre histoire personnelle: moi par exemple j'ai été très marqué par un prof qui nous vouvoyait et je pense que je l'ai pris comme modèle.

leskhal a écrit:Je ne me vois pas tutoyer les élèves, mais je me sens souvent souvent solitaire dans cette habitude, même avec des post-bac. Tant pis, j'assume.

Face à des élèves majeurs et ayant le bac, je ne comprends même pas qu'on puisse tutoyer.

Marcel Khrouchtchev a écrit:

leskhal a écrit:Je ne me vois pas tutoyer les élèves, mais je me sens souvent souvent solitaire dans cette habitude, même avec des post-bac. Tant pis, j'assume.

Face à des élèves majeurs et ayant le bac, je ne comprends même pas qu'on puisse tutoyer.

C'est pourtant souvent le cas avec les BTS industriels de mon établissement.
Sans doute une habitude des lycées pros, je ne sais pas.

Botchan a écrit:Bon allez, si Olympias s'y met, je crois que je vais tenir jusqu'à la fin de l'année...

Je suis perclus de doute en permanence, vous ne pouvez pas savoir à quel point c'est usant!

Mais non, mais non. J'ai toujours vouvoyé mes élèves. Même les sixièmes. C'est parfaitement naturel.

Disons que c'est un de mes doutes parmi tant d'autres, et je me poserais sûrement moins de questions si j'avais choisi le tutoiement qui me serait sans doute venu naturellement si je n'avais pas réfléchi au problème.