L'amour médecin en 5ème et poésie en 6ème

Bonjour!
Voici les vacances à peine commencées qu'il faut déjà songer à la reprise....
J'ai donné en lecture cursive à mes élèves de 5ème, L'amour médecin de Molière, oeuvre intégrale présente dans leur manuel, youpi!
Je compte évaluer leur lecture à la rentrée et enchaîner avec mon OI Le médecin malgré lui.
Comment les évaluer? monter un questionnaire? leur donner la liste des personnages et leur demander de schématiser les relations entre les personnages? un QCM?
Je ne sais pas trop quoi faire...si vous avez déjà tenté, je veux bien votre avis!

Pour mes petits 6ème, je commence la Bible, le Coran avec une classe, séquence déjà prête, pas de souci. Mais avec les autres classes, je dois attaquer la poésie...Je veux m'inspirer de leur manuel (pas mal de poèmes, calligrammes, fables...). On peut mélanger les fables et d'autres poèmes? le thème du manuel ne m'inspire pas du tout! que choisir? quels sont les points à privilégier pour des 6èmes en poésie?

Voilà![i]

Personne pour me donner des pistes??? *
Tant pis je me lance!

Mélanger fables et autres poèmes ne me semble pas du tout dérangeant. Les points importants en 6e concernant la poésie: quelques notions de versification (vers, strophe, types de rimes) et un aperçu de l'importance de la mise en espace (calligramme, poème où le "blanc" est essentiel) et de la mise en voix du poème; les jeux sur les mots, la comparaison et la métaphore.

Merci!!!