- missfifiNiveau 5
Et lequel ? Dans quel niveau? Dites-moi tout
- zabouFidèle du forum
Il y a 2 ans, un projet transdisciplinaire -j'crois que c'est comme ça qu'on dit- pour les 4èmes, thème Versailles, visite du château, puis projet en Histoire, arts plastiques: représenter château + roi / reine..., frçs: textes; ah! et la musique aussi: la collègue avait travaillé sur la musique au 17ème, fait faire des exposés....L'ensemble du projet a été montré pour les portes ouvertes.
Cette année aussi: un projet jazz pour les 4èmes. A l'occasion de la venue d'un gpe de jazz dans la ville, les élèves ont fait des exposés sur des auteurs compositeurs de jazz, sur le jazz..., les profs de frçs les ont aidés à rédiger leurs textes et le tout a fait l'objet d'un film donc profs de frçs sont intervenus pour rédaction du script....
Cette année aussi: un projet jazz pour les 4èmes. A l'occasion de la venue d'un gpe de jazz dans la ville, les élèves ont fait des exposés sur des auteurs compositeurs de jazz, sur le jazz..., les profs de frçs les ont aidés à rédiger leurs textes et le tout a fait l'objet d'un film donc profs de frçs sont intervenus pour rédaction du script....
- InvitéInvité
En 5ème sur le Moyen Age à l'occasion d'un spectacle de fin d'année.
Collaboration sympathique et fructueuse aussi bien du côté des profs que des élèves. Beaucoup d'idées échangées et beaucoup d'entraide pour les répétitions. Chacun apportait son regard extérieur sur ce que faisait l'autre et cette collaboration a donné lieu à une belle représentation.
Dès que c'est possible, on accorde nos violons en fonction des classes, du programme.
Collaboration sympathique et fructueuse aussi bien du côté des profs que des élèves. Beaucoup d'idées échangées et beaucoup d'entraide pour les répétitions. Chacun apportait son regard extérieur sur ce que faisait l'autre et cette collaboration a donné lieu à une belle représentation.
Dès que c'est possible, on accorde nos violons en fonction des classes, du programme.
- missfifiNiveau 5
Merci à vous deux! Je pense que je vais me lancer pour l'année prochaine ... reste à trouver quelque chose. J'aimerais bien un mélange lecture de conte-opéra (car je sais qu'ils le travaillent), poèmes ou chansons ... on pourrait même travailler avec le prof d'EPS?
Merci bcp, reste plus qu'à cogiter!
Merci bcp, reste plus qu'à cogiter!
- couetteNiveau 7
nous avions réfléchi au roman de la momie, ma collègue a les élèves de la Cham sur les 4 niveaux du collège, je devais avoir les 3°, mais notre gentille coordinatrice en a décidé autrement
- JohnMédiateur
EPS + Musique, tu peux voir s'il n'y aurait pas le côté danse à approfondir.
La difficulté, c'est que le prof de musique ne voit une classe que quatre heures par mois, soit environ 7 x 55mn par demi-trimestre.
La difficulté, c'est que le prof de musique ne voit une classe que quatre heures par mois, soit environ 7 x 55mn par demi-trimestre.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- missfifiNiveau 5
En y repensant, j'ai eu plusieurs idées et mes collègues ont l'air partant! Reste plus qu'à s'y mettre l'an prochain! Merci de votre aide, ça m'a aidé à débroussailler!
- DaphnéDemi-dieu
Anglais Musique, nous avions travaillé sur West Side Story en troisième.
- LMVénérable
Français/musique: en IDD niveau 4ème, thème: créer une encyclopédie musicale.
Un flop....
Un flop....
- missfifiNiveau 5
Pourquoi ça n'a pas marché LM?
- LMVénérable
Aucune motivation de la part des élèves, peu de recherche de leur part au CDI, collègue ultra-cool= zéro suivi du travail....
Bref, cela dit, l'idée aurait pu être sympa!
Bref, cela dit, l'idée aurait pu être sympa!
- missfifiNiveau 5
Dommage en effet. Il faut que je pense à la motivation, y compris des collègues (qui pour l'instant semblent enthousiastes). Peut-être en permettant à chacun d'être totalement libre dans la façon de faire à partir d'un thème donné et ensuite proposer une mise en commun pour une "présentation collective"...
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