- CebraNiveau 2
Bonjour à toutes et à tous,
Je suis actuellement CAD2 dans un collège. J'enseigne l'allemand à des classes de 4e et 3e LV2. Dans l'ensemble, on peut dire que cela se passe bien, ma première visite pédagogique s'est bien passée et j'ai la chance d'avoir une assez bonne relation à mes deux classes. Je m'entends bien avec mes collègues, je prends plaisir à lire le forum.
Je suis aussi les cours à l'ESPE, je suis en M2 MEF... et j'ai l'impression de tourner en rond. Ma formation a un arrière goût d'inachevé, et je ne suis pas sûre qu'un (très) éventuel succès aux épreuves d'admission du CAPES suffirait à m'enlever cette impression. Cette année est très mentalement éprouvante pour moi, cela s'est soldé par une nuit aux urgences il y a deux semaines.
D'un côté, le métier d'enseignant me plaît, d'une autre côté je ne suis pas certaine d'avoir la maturité nécessaire pour exercer sereinement ce métier.
Je n'ai que vingt-deux ans et je ne suis pas sûre de vouloir m'engager définitivement dans l'EN l'année prochaine. (Si j'obtiens le concours...)
Je ressens le besoin de partir à nouveau, de me former encore un peu plus... de maîtriser encore un peu plus l'allemand et de voir d'autres choses aussi. Voilà les raisons personnelles qui me poussent à m'inscrire en master FLE/FLS.
J'ai une maigre expérience de l'enseignement du FLE/FLS: l'an dernier, j'ai demandé à suivre mon stage M1 ( observation et pratique accompagnée) en classe d'allemand (évidemment ) et en classe d'accueil. Ce fut une expérience positive. Depuis le mois d'octobre, je repense à ce stage, je m'intéresse de près pour l'enseignement du FLE, je voudrais repartir dans un pays germanophone...
J'ai donc monté une candidature pour repartir en Allemagne, en tant qu'assistante de français... Certains voient ça comme une régression, mais cela me permettrait d'avoir un salaire et d'avoir une charge de travail moyenne, ce qui me permettrait d'envisager des études à distance et de légitimer une demande de report de stage si j'obtenais le CAPES et si mon dossier était accepté. Cela me permettrait de gagner un an, ce qui n'est pas rien. J'espère vraiment que mon dossier sera sur liste principale.
Voilà les raisons qui motivent mon choix. Je voudrais avoir des conseils de personnes ayant obtenu (ou suivi le cursus FLE) le diplôme et/ou qui ont enseigné le français à l'étranger. Je me suis renseignée sur les conditions d'admission au master et sur les maquettes de formation à distance de différentes universités. Mon choix s'oriente vers l'une d'entre elles, mais avant d'entamer toute démarche, j'ai besoin d'avis éclairés.
Est-ce que ce master est réalisable ? même si on n'a jamais étudié en sciences du langage ?
Quelles sont les conditions de travail ? Est-ce que vous pourriez me faire part de votre expérience d'enseignant de FLE ? ( J'ai lu que ce métier était très précaire, ce que je veux bien croire...)
Je tiens à préciser que je ne souhaite pas faire ce master à défaut d'autre chose, l'enseignement du français langue étrangère m'intéresse réellement et je souhaiterais être qualifiée pour pouvoir l'enseigner (dans un pays germanophone, ce serait l'idéal.)
J'envisage mon avenir proche (disons peut-être les six prochaines années) de la sorte, ou dans un milieu plus interculturel qu'une salle de classe. Est-ce que ça relève de la folie ? du gâchis ? ( ce que me disent certains formateurs de l'ESPE.)
Je vous remercie d'avance pour vos avis éclairés.
PS: je pense avoir posté dans la mauvaise section, serait-il possible de déplacer ce sujet dans la bonne section ? Désolée...
Je suis actuellement CAD2 dans un collège. J'enseigne l'allemand à des classes de 4e et 3e LV2. Dans l'ensemble, on peut dire que cela se passe bien, ma première visite pédagogique s'est bien passée et j'ai la chance d'avoir une assez bonne relation à mes deux classes. Je m'entends bien avec mes collègues, je prends plaisir à lire le forum.
Je suis aussi les cours à l'ESPE, je suis en M2 MEF... et j'ai l'impression de tourner en rond. Ma formation a un arrière goût d'inachevé, et je ne suis pas sûre qu'un (très) éventuel succès aux épreuves d'admission du CAPES suffirait à m'enlever cette impression. Cette année est très mentalement éprouvante pour moi, cela s'est soldé par une nuit aux urgences il y a deux semaines.
D'un côté, le métier d'enseignant me plaît, d'une autre côté je ne suis pas certaine d'avoir la maturité nécessaire pour exercer sereinement ce métier.
Je n'ai que vingt-deux ans et je ne suis pas sûre de vouloir m'engager définitivement dans l'EN l'année prochaine. (Si j'obtiens le concours...)
Je ressens le besoin de partir à nouveau, de me former encore un peu plus... de maîtriser encore un peu plus l'allemand et de voir d'autres choses aussi. Voilà les raisons personnelles qui me poussent à m'inscrire en master FLE/FLS.
J'ai une maigre expérience de l'enseignement du FLE/FLS: l'an dernier, j'ai demandé à suivre mon stage M1 ( observation et pratique accompagnée) en classe d'allemand (évidemment ) et en classe d'accueil. Ce fut une expérience positive. Depuis le mois d'octobre, je repense à ce stage, je m'intéresse de près pour l'enseignement du FLE, je voudrais repartir dans un pays germanophone...
J'ai donc monté une candidature pour repartir en Allemagne, en tant qu'assistante de français... Certains voient ça comme une régression, mais cela me permettrait d'avoir un salaire et d'avoir une charge de travail moyenne, ce qui me permettrait d'envisager des études à distance et de légitimer une demande de report de stage si j'obtenais le CAPES et si mon dossier était accepté. Cela me permettrait de gagner un an, ce qui n'est pas rien. J'espère vraiment que mon dossier sera sur liste principale.
Voilà les raisons qui motivent mon choix. Je voudrais avoir des conseils de personnes ayant obtenu (ou suivi le cursus FLE) le diplôme et/ou qui ont enseigné le français à l'étranger. Je me suis renseignée sur les conditions d'admission au master et sur les maquettes de formation à distance de différentes universités. Mon choix s'oriente vers l'une d'entre elles, mais avant d'entamer toute démarche, j'ai besoin d'avis éclairés.
Est-ce que ce master est réalisable ? même si on n'a jamais étudié en sciences du langage ?
Quelles sont les conditions de travail ? Est-ce que vous pourriez me faire part de votre expérience d'enseignant de FLE ? ( J'ai lu que ce métier était très précaire, ce que je veux bien croire...)
Je tiens à préciser que je ne souhaite pas faire ce master à défaut d'autre chose, l'enseignement du français langue étrangère m'intéresse réellement et je souhaiterais être qualifiée pour pouvoir l'enseigner (dans un pays germanophone, ce serait l'idéal.)
J'envisage mon avenir proche (disons peut-être les six prochaines années) de la sorte, ou dans un milieu plus interculturel qu'une salle de classe. Est-ce que ça relève de la folie ? du gâchis ? ( ce que me disent certains formateurs de l'ESPE.)
Je vous remercie d'avance pour vos avis éclairés.
PS: je pense avoir posté dans la mauvaise section, serait-il possible de déplacer ce sujet dans la bonne section ? Désolée...
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"Wir sind nie entfernter von unsern Wünschen, als wenn wir uns einbilden, das Gewünschte zu besitzen." -
Goethe, Die Wahlverwandtschaften.
- Bobby-CowenFidèle du forum
Je n'ai jamais suivi de cursus FLE ou FLS, mais à lire ton post, je vois que tu es motivée, renseignée, et que tu sais ce que tu veux ! Alors je n'aurai qu'une chose à te dire : fonce !
P.S. : s'engager dans l'EN ne veut pas dire s'engager définitivement...
P.S. : s'engager dans l'EN ne veut pas dire s'engager définitivement...
- atriumNeoprof expérimenté
Bobby-Cowen a écrit:Je n'ai jamais suivi de cursus FLE ou FLS, mais à lire ton post, je vois que tu es motivée, renseignée, et que tu sais ce que tu veux ! Alors je n'aurai qu'une chose à te dire : fonce !
P.S. : s'engager dans l'EN ne veut pas dire s'engager définitivement...
+1
Sur mes 20 et quelques années de carrière, j'en ai passé 9 à l'étranger et c'est une très bonne expérience. Tu es jeune, c'est le bon moment pour faire ça.
- lumeekaExpert spécialisé
Je fais du FLE tous les étés depuis 5 ans dans une école privée et je peux t'affirmer que c'est très précaire en France. Les postes en CDI sont rares et pas très bien payés. En CDD, tu as du travail de juillet à août ou, si comme moi tu habites une région ensoleillée, jusqu'à fin octobre. Le reste de l'année, les heures de cours sont réservées aux CDI. Quant aux CDI, il est vrai qu'ils passent un hiver assez tranquilou mais arrive l'été et ils doivent "rattraper" leurs heures. J'ai des collègues qui se retrouvent à faire une dizaine d'heures de cours par jour certaines semaines... J'ai aussi travaillé en association mais le salaire peut devenir risible. En revanche, si tu as envie de bourlinguer un peu le FLE peut permettre de voyager: http://www.fle.fr/fr/pages-pro/emplois Bonne chance à toi!
- CebraNiveau 2
Merci à vous trois
Je vais poser ma candidature, contacter les personnes que je dois contacter, attendre les résultats de mes différentes candidatures, des concours... et je verrai bien où tout cela me mène.
Je vais poser ma candidature, contacter les personnes que je dois contacter, attendre les résultats de mes différentes candidatures, des concours... et je verrai bien où tout cela me mène.
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Goethe, Die Wahlverwandtschaften.
- UAJe viens de m'inscrire !
Bonjour, voici une autre master, pour le cas où -entièrement à distance (vous pourrez peut-être bouger avant d'avoir votre diplôme et n'êtes en tout cas pas liée à l'endroit où vous étudiez): M1/2 en ligne, spécialisation TICE et plurilinguisme : www.fle.re
Viel Glück !
Viel Glück !
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