Brûlot du "Cercle des recteurs disparus" contre le gouvernement et les enseignants : "Nous connaissons tous des personnes parmi les 3,5 millions de chômeurs, qui seraient ravis de travailler un 30 août!"

Rythmes scolaires, lacunes des élèves, embauche d'enseignants sous-qualifiés: le collectif NavisRector, groupe de hauts fonctionnaires anonyme, dresse un portrait au vitriol d'une Education Nationale en péril.

Vincent Peillon parti, nous espérions enfin en avoir fini avec les hésitations, les effets de manche, les manoeuvres et contre-manoeuvres, les coups d'épée dans l'eau d'un ministère dont la crédibilité était déjà plus qu'écornée. Il a suffi, en quelques jours, de la parution de textes pour le moins ambigus, d'une actualité burlesque ou de mesures iconoclastes pour que le monde éducatif soit à nouveau replongé dans un de ces bourbiers dont il a le secret.[...]

S'agissant de la réforme des rythmes scolaires, serpent de mer de la refondation de l'école, l'assouplissement du décret Peillon, voulu par Benoit Hamon au motif officiel de proposer des solutions face aux difficultés des communes rurales mais au motif implicite d'enterrer une réforme de plus en plus inapplicable, a fini de saborder un peu plus le projet initial[...]

Disparue la préoccupation de mettre en place une succession harmonieuse de différents types d'activités dispensées tout au long de la journée aux enfants (intellectuelles, sportives, culturelles). Finie la volonté d'alléger des journées si lourdes pour nos enfants. Enterrée la réflexion sur l'allongement de l'année scolaire pour mieux répartir les efforts dans le temps. Bonjour l'alourdissement des levers de bonne heure avec introduction des cours le mercredi. Et en contrepartie? La fin des classes le vendredi à midi pour les enseignants pendant que les enfants, seulement le vendredi après-midi, bénéficieront d'activités variées.[...]

Au final, mauvaise note: un an après l'annonce, personne n'est en rythme: ni les élèves, ni les enseignants, ni les parents, ni les élus. Trop cher, pas de coordination, encadrement douteux, et pourquoi faire? Peut-être fallait-il renforcer les associations en charge du périscolaire. Même le très socialiste maire de Lyon détricote déjà la réforme Peillhamon! Les couacs continuent et pourtant, le ministre a changé. [...]

Les jeunes qui ont le bac, qui rentrent à l'université, ceux qui passent les concours des grandes écoles ont de graves lacunes en français, en expression orale, en rédaction, en langues et le début des études dans le supérieur consiste essentiellement à tenter de "remettre à niveau" (mais de quel niveau parle-t-on?) les étudiants. Pourtant les bacheliers n'ont pas acquis en temps et en heure les connaissances et savoir-faire que leurs camarades des autres pays du globe maîtrisent parfaitement depuis longtemps ! Résultat : par exemple, les étudiants qui passent les concours de recrutement pour devenir enseignants sont reçus...avec une moyenne de 6,14 (sur 20). Il faut bien les recruter pour garnir les 60 000 postes offerts généreusement par le gouvernement. Se justifiaient-ils ces postes, surtout dans le contexte économique déplorable que connaît la France? A-t-on fait autre chose que du clientélisme vers le monde enseignant, électorat majoritairement captif du gouvernement?[...]

C'est probablement pour cette raison que le nouveau ministre a cru bon d'en remettre une couche en direction de sa "clientèle acquise" en leur offrant ce cadeau d'un jour de vacances supplémentaire, en repoussant la rentrée de 24 heures pour ne pas entamer le sacro-saint mois d'aout? Un peu indécent, non? Nous connaissons tous des personnes parmi les 3,5 millions de chômeurs, qui seraient ravis de travailler un 30 août! Les rectorats connaissent depuis belle lurette leurs dotations en postes de titulaires et de stagiaires et savent parfaitement à quoi s'en tenir pour organiser leur rentrée; alors le ministre nous prend-il pour des benêts lorsqu'il invoque un problème technique d'informatique pour justifier cette décision aberrante et risible?[...]

La France n'a pas à bousculer les lois de la biologie et introduire la fumeuse théorie du genre à l'école. La France n'a pas besoin de demander à ses lycéens de venir habillés en jupe à l'école. La France n'a pas besoin du jour de carence syndical du 30 août! La France n'a surtout pas besoin que son éducation nationale soit la risée du pays tout entier, le repoussoir de toute une jeunesse ou le refuge de ceux qui veulent travailler à l'économie.

Par contre, la France a besoin de redéfinir ses objectifs pour l'éducation et l'enseignement supérieur. Une réflexion aboutie sur les programmes scolaires, tellement pléthoriques que plus personne ne les comprend, est indispensable. Sont-ils donc arrêtés pour faire plaisir à ceux qui les conçoivent? L'école doit apprendre à ses enfants à lire, écrire, compter, sans compter son temps justement. Les collèges également doivent être réformés et offrir une meilleure organisation pour les élèves les plus en difficulté, car l'écart se creuse jusqu'à devenir irréversible entre ceux qui ont la chance d'avoir un environnement éducatif favorable et les autres. Les rythmes scolaires ont vraiment besoin d'être revus, modifiés, adaptés aux enfants, depuis la maternelle jusqu'au lycée. L'Education nationale doit réfléchir à ses évaluations et ses examens pour parvenir à des paliers de niveaux vraiment acquis et s'inscrire ainsi dans une comparaison équitable avec nos voisins. Enfin, le statut et la place des enseignants doivent être modernisés.

Bref, il y a du travail, mais le jour promis du grand "retournement" de l'école, ce n'est visiblement pas pour maintenant.

NavisRector

John a écrit:

Nous connaissons tous des personnes parmi les 3,5 millions de chômeurs, qui seraient ravis de travailler un 30 août! Les rectorats connaissent depuis belle lurette leurs dotations en postes de titulaires et de stagiaires et savent parfaitement à quoi s'en tenir pour organiser leur rentrée; alors le ministre nous prend-il pour des benêts lorsqu'il invoque un problème technique d'informatique pour justifier cette décision aberrante et risible?[...]

http://www.lexpress.fr/actualite/le-grand-bazar-de-la-rue-de-grenelle_1546769.html

Thalia de G a écrit:Une partie du constat me paraît objectivement correct, mais aucune remise en cause de leur propre implication dans le désastre de la maîtrise de la langue qu'ils déplorent.
Quelles solutions concrètes proposent-ils hormis la modernisation du statut des enseignants ? Je crains d'ailleurs que dans leur tête ce ne soit une dégradation.

Marie Laetitia a écrit:Si la politique de Hollande est dictée par le clientélisme, il va vraiment falloir changer de patron!  :lol: Parce que si c'est avec ses réformes qu'il a l'intention de nous tenir, c'est mal barré!

NavisRector a écrit:Les jeunes qui ont le bac, qui rentrent à l'université,

Thalia de G a écrit:Une partie du constat me paraît objectivement correct, mais aucune remise en cause de leur propre implication dans le désastre de la maîtrise de la langue qu'ils déplorent.
Quelles solutions concrètes proposent-ils hormis la modernisation du statut des enseignants ? Je crains d'ailleurs que dans leur tête ce ne soit une dégradation.

Roumégueur Ier a écrit:Ils sont forts ces recteurs du savoir disparu : admettre dans un même texte qu'on ne sait plus comment recruter des enseignants qui ont un bon niveau et dire ensuite que beaucoup de chômeurs sont prêts à bosser à notre place en acceptant le 30 août... Faudrait savoir.  Ce texte n'est pas digne de tels hauts responsables,  j'ai cru qu'il émanait d'un collectif haineux proche d'un parti politique d'extrême droite,  mais non, ce sont des recteurs qui ont mis en place toutes les absurdités possibles sans état d'âme.  Onn ne peut compter que sur nous mêmes,  mais ça on le savait déjà.

John a écrit:

PS : les articles signés Navisrector sont le fait d'une quinzaine de hauts fonctionnaires de l'enseignement supérieur et de l'éducation nationale, réunis dans le collectif intitulé "Cercle des recteurs disparus".

PauvreYorick a écrit:Ça en dit très, très long sur les « capacités » de ces « hauts fonctionnaires » ainsi que sur leurs dispositions. Où ont-ils mis leur goulag ? c'est toujours quand on en a besoin, de ces trucs, qu'on ne les retrouve pas.

Olympias a écrit:

PauvreYorick a écrit:Ça en dit très, très long sur les « capacités » de ces « hauts fonctionnaires » ainsi que sur leurs dispositions. Où ont-ils mis leur goulag ? c'est toujours quand on en a besoin, de ces trucs, qu'on ne les retrouve pas.

Pourtant, qui nous pond des réformes toutes plus idiotes les unes que les autres ? Des gens comme eux !