Passer le film "Les Autres" d'Amenabar à une classe de 4e ?

flo a écrit:Mais en revanche, pour être dans les clous, il faut leur acheter une version avec les droits inclus, celles à 80 euros voire plus, non? On n'a pas le droit de diffuser des films entiers en classe sans payer les droits...

mouhaha, déjà faudrait acheter le dvd normal   

Il est flippant ce film, je n'aurais pas aimé que mes enfants le voient à cet âge (naissance en fin d'année, donc 13 ans).

C'est vrai aussi, Cath...   

Je vous remercie tous pour vos réponses, mais du coup, hier soir, je suis allée au lit en pensant à Nicole Kidman blanche comme un linge derrière sa fenêtre et... je vais rétropédaler, s'il me fait tellement flipper, il fera probablement trop flipper certains choupinous.

Bon, alors, un autre film sur le fantastique, mais moi flippant? Le Village, peut-être, même s'il n'est pas fantastique justement, mais je suis surtout sur l'idée de montrer qu'on peut faire peur sans forcément montrer des horreurs.

Cath a écrit:Il est flippant ce film, je n'aurais pas aimé que mes enfants le voient à cet âge (naissance en fin d'année, donc 13 ans).

Et tu proposerais quoi d'autre comme film fantastique, qui ne soit pas "flippant"?

C'est tout de même la visée de toute fiction fantastique, d'inquiéter, de perturber, de faire vaciller les repères. Sinon, autant ne pas traiter le sujet.

Je l'ai montré à mes 4è cette année, ils en ont parlé aux autres élèves du collège en disant "on a vu un film génial, mais on ne vous en parle pas sinon vous allez tout perdre de l'intérêt du film". Je considère donc que ça a marché. Idéal pour définir et asseoir la définition du fantastique, aussi.
Et surtout je n'ai eu aucun retour de parents. Ils voient bien pire régulièrement... alors en pleine journée dans une salle de classe avec leurs copains autour, je doute qu'ils soient si choqués.

Isidoria a écrit:Je l'ai montré à mes 4è cette année, ils en ont parlé aux autres élèves du collège en disant "on a vu un film génial, mais on ne vous en parle pas sinon vous allez tout perdre de l'intérêt du film". Je considère donc que ça a marché. Idéal pour définir et asseoir la définition du fantastique, aussi.
Et surtout je n'ai eu aucun retour de parents. Ils voient bien pire régulièrement... alors en pleine journée dans une salle de classe avec leurs copains autour, je doute qu'ils soient si choqués.

+1

Ah oui, c'est vrai qu'il y a le contexte, de jour, à 30, ça doit quand même moins impressionner que seul sous la couette tard le soir...
Bon, ça refait pencher la balance pour la diffusion, alors! 

(oui, je suis une girouette!    )

J'adore ce réalisateur (mais ce serait gentil de ne pas déformer son nom en le privant de son accent ! ) et je ne me remets toujours pas que l'une de mes belles soeur m'ait spoilé le film après l'avoir vu en 4e, justement, en disant "oh j'ai vu au collège un film américain dont j'ai oublié le titre et en fait il se passe ci et mi" et en concluant "et c'est avec Nicole Kidman". Je n'ai réalisé que trop tard que c'était un film par un réalisateur ESPAGNOL que je chérissais plus que tout... La lose !

Dix ans après j'ai encore les boules :lol:

Fafnir a écrit:J'adore ce réalisateur (mais ce serait gentil de ne pas déformer son nom en le privant de son accent ! ) et je ne me remets toujours pas que l'une de mes belles soeur m'ait spoilé le film après l'avoir vu en 4e, justement, en disant "oh j'ai vu au collège un film américain dont j'ai oublié le titre et en fait il se passe ci et mi" et en concluant "et c'est avec Nicole Kidman". Je n'ai réalisé que trop tard que c'était un film par un réalisateur ESPAGNOL que je chérissais plus que tout... La lose !

Dix ans après j'ai encore les boules :lol:

Tu as dû voir Tesis: quel choc ça a été pour moi!
Si j'étais au collège, je le passerais bien à des sixièmes...  

Ah, Tesis... je n'en dis pas plus pour ne pas spoiler, mais effectivement, le message

Spoiler:

concernant la violence audiovisuelle mériterait d'être amplement diffusé et de faire réfléchir beaucoup de gens.
Comme toi, j'ai été très marquée par ce film

J'ajoute que c'est là son premier long métrage, réalisé presque sans budget alors qu'il était étudiant en fac de cinéma... film qui a révélé E. Noriega, et avec Ana Torrent, qui jouait la petite fille dans Cría Cuervos de Saura en 75... ce n'est pas rien !

Mar adentro vaut le détour. Là aussi, je le passerais bien à mes élèves pour parler de l'euthanasie...

Toute sa filmographie est à voir, vraiment !!

Ah oui! Et Abre los ojos, bien meilleur que Vanilla Sky!

thrasybule a écrit:Ah oui! Et Abre los ojos, bien meilleur que Vanilla Sky!

Oh que oui!

Vous me faites penser que j'ai prêté il y a bien longtemps mon DVD Tesis, on ne me l'a jamais rendu… Du coup, je n'ai pas vu ce film.

leyade a écrit:et comme je suis décidément un boulet, je crois bien que le fil posant la question ayant déjà été posté sur le forum il y a un an ou deux, eh bien... c'était moi qui l'avait créé.
Rhôoo, je vais finir par me faire bannir de ce forum motif stupidité.

Oh ben non alors, ce serait se priver de bonnes tranches de rire ! (entre autres)

Je trouve très bonne l'idée pour aborder le fantastique, Amenabar (où l'accent ?) excellant dans ce domaine, le film fait peur sans être violent ni chercher à choquer (comme c'est le cas pour de nombreux  daubes films aujourd'hui.

Puis ça permettrait à tes élèves de voir N. Kidman au début de sa botoxification, quand elle avait encore deux expressions.  

Frisouille a écrit: Amenabar (où l'accent ?)

Amenábar

Frisouille a écrit: Puis ça remettrait à tes élèves de voir N. Kidman au début de sa botoxification, quand elle avait encore deux expressions.   

Dans le Grand journal il y a quelques jours   

Beau film qu'on peut tout à fait montrer à des 4e à mon avis.

leyade a écrit:

flo a écrit:Mais en revanche, pour être dans les clous, il faut leur acheter une version avec les droits inclus, celles à 80 euros voire plus, non? On n'a pas le droit de diffuser des films entiers en classe sans payer les droits...
(Enfin, moi je le fais souvent quand je passe par exemple Les Misérables en même temps qu'on le lit, par extraits donc mais au final, on l'a tout vu et c'est une version que j'ai achetée pour moi.   )

Oui oui oui...  :abe:  :abd: 

Catalunya a écrit:

flo a écrit:Mais en revanche, pour être dans les clous, il faut leur acheter une version avec les droits inclus, celles à 80 euros voire plus, non? On n'a pas le droit de diffuser des films entiers en classe sans payer les droits...

mouhaha, déjà faudrait acheter le dvd normal   

J'adore faire ma première de la classe !    

je l'ai utilisé en 4ème l'an passé pour travailler sur quelques séquences: le fantastique et ses effets cinématographiques: les élèves n'ont pas été choqués: gros plans,angles de vue, caméra subjective, effets sonores...

Celeborn a écrit:On l'a montré à toute nos 4e une année, sur grand écran. Aucun souci. Et pour expliquer les mécanismes du fantastique, ça marche vraiment très bien.

+1!

J'avais lu ce topic avec attention avant de diffuser "Les Autres", de façon à voir un peu ce que vous en pensiez...

Puis je me suis lancée.

Et j'ai eu un parent sur le dos... Parent et collègue

* Céleste * a écrit:J'avais lu ce topic avec attention avant de diffuser "Les Autres", de façon à voir un peu ce que vous en pensiez...

Puis je me suis lancée.

Et j'ai eu un parent sur le dos... Parent et collègue

Mais sur quelle base, dès lors que le film n'a souffert d'aucune interdiction en salle ?


EDIT Au temps pour moi, interdit au moins de 12 ans. Ca reste dans les clous, s'il y a bien un objet d'étude où le prolongement cinématographique est le bienvenu, c'est quand même le fantastique.

* Céleste * a écrit:J'avais lu ce topic avec attention avant de diffuser "Les Autres", de façon à voir un peu ce que vous en pensiez...

Puis je me suis lancée.

Et j'ai eu un parent sur le dos... Parent et collègue

Qu'est-ce que l'on te reproche?

juju a écrit:

* Céleste * a écrit:J'avais lu ce topic avec attention avant de diffuser "Les Autres", de façon à voir un peu ce que vous en pensiez...

Puis je me suis lancée.

Et j'ai eu un parent sur le dos... Parent et collègue

Qu'est-ce que l'on te reproche?

Son fils a eu peur... C'est tout.

Nous avons fait des pauses et évoqué l'ambiance fantastique (le brouillard, le manoir isolé...). Puis, je leur ai demandé à quel moment l'on basculait dans le surnaturel. On a passé du temps à expliquer la fin parce que certains élèves n'avaient pas tout compris.

J'ai diffusé le film mi-décembre et je n'ai eu aucune plainte de parents et les élèves semblaient avoir apprécié...

EDIT: et s'il a eu peur, c'est un peu le but du fantastique!! J'aurais dû lui demander ce qu'il a pensé de "La Main" de Maupassant ou de "La Vénus d'Ille", après tout, ces nouvelles aussi sont inquiétantes. Faut-il pour autant étudier "Oui-Oui" à la place!? C'est au programme et le choix de ce film était réfléchi.

Que les parents discutent avec leur fils de ce qui lui a fait peur…

Tu n'as pas commis d'impair en passant ce film.

leyade a écrit:C'est vrai aussi, Cath...   

Je vous remercie tous pour vos réponses, mais du coup, hier soir, je suis allée au lit en pensant à Nicole Kidman blanche comme un linge derrière sa fenêtre et... je vais rétropédaler, s'il me fait tellement flipper, il fera probablement trop flipper certains choupinous.

Bon, alors, un autre film sur le fantastique, mais moi flippant? Le Village, peut-être, même s'il n'est pas fantastique justement, mais je suis surtout sur l'idée de montrer qu'on peut faire peur sans forcément montrer des horreurs.

Je ne ne trouve pas effrayant ce film. Il est moins impressionnant que Sleepy Hollow en termes d'effets speciaux, pas de scènes sanglantes non plus, et c'est une histoire efficace.