Stagiaire en 2014, toujours pas de niveaux d'enseignement....

Coucou a tous!
Je suis affectée a paris, j'ai eu le nom de mon établissement, mais je n'ai toujours pas mes niveaux.
Je commence a préparer des cours dans le vide, en espérant que ce soit une classe que j'aurais l'année prochaine... Mais bon! Le stress est quand même la.
Savez vous quand nous aurons nos niveaux? J'ai envoyé des mails a l'établissement mais ils sont restés sans réponse:(
Bon courage a tous !

Les établissements sont fermés pour les vacances, normalement c'est vers le 21 août qu'ils ouvrent. Prends contact à ce moment là. Toutefois, ce n'est pas sûr que les emplois du temps soient finalisés.

Je pense que tu devrais profiter de tes vacances et ne pas préparer de cours dans le vide. Puisque tu n'as pas encore tes niveaux, tu n'as pas à culpabiliser du coup
Pour les niveaux et des nouvelles de ton établissement, il te faudra attendre que le CDE ou son adjoint rentre de vacances (vers le 20 août).
Pour ma part, le SNES de Lille est à la disposition des stagiaires pour les mettre en contact avec leurs futurs collègues. Peut-être existe-t-il le même dispositif dans ton académie ?

Bonjour,
J'avais commencé comme toi à préparer des leçons. Affectée en lycée, je pensais avoir au moins une classe de 2nde donc je revoyais ça (j'en ai eu cette année donc ça n'a pas été un travail de titan non plus). Et puis hier, on m'a donnée la progression commune, donc bah la séquence que j'avais commencé à préparer intervient fin octobre héhé. En conséquence, va falloir que je reprenne tout ça... J'ai mes niveaux, la progression commune, et toujours pas d'emploi du temps... Cette année, je me faisais des semainiers en parallèle des progressions ben c'est loupé, j'aurai l'EDT le 29 août...
Dur de patienter 3 semaines pour toi... ça va s'accélérer d'un coup

Ne prépare pas. Ils n'avaient qu'à te les donner, tes niveaux !
Chez nous, toute l'équipe est partie sans avoir ses niveaux, après un coup de sang du proviseur, qui nous a menacés de ne tenir compte d'aucun de nos voeux. Sur le fond, je lui ai dit mon sentiment : que cela me laissait froid, vu que c'étaient les vacances. Mais que je vérifierais bien à la rentrée si mes obligations sont respectées, et tout ce qui dépasse, eh bien, il le reprend.

Pareil, je n'ai pas mes niveaux, mais je pense que c'est courant puisqu'on a eu nos affectations alors que les établissements étaient en vacances... seuls quelques chanceux ont réussi à avoir leurs niveaux ^ ^

Moi je compte préparer juste une séquence par niveaux pour le collège (sauf 3ème car je doute d'en avoir puisque c'est une classe a exam) histoire au moins de m'entrainer car je n'ai jamais préparé de cours.

Il est très rare, pour un stagiaire, de connaître ses niveaux avant la fin août.

Comme cela a été dit plus haut, tous les établissements auront ré-ouverts le 25 août, peut-être même dès le 18...

D'autre part, à moins d'avoir déjà de l'expérience, je ne vois pas ce que tu pourrais préparer : on ne sait pas faire un cours, une séquence quand on sort du CAPES. En tout cas, moi je ne savais pas : j'ai appris sur le tas avec ma tutrice.
Ce n'est donc vraiment pas la peine, selon moi, de s'embarrasser de tout ça pendant les vacances même si je peux comprendre ton angoisse.

Je ne suis pas certaine que préparer un tas de cours avant d'être dans l'établissement soit pertinent, surtout que chaque établissement/ équipe éducative à sa manière de fonctionner. Le plus gros risque est de préparer des choses maintenant qui ne te seront pas utiles, voire inutilisables.

Autre chose : sa préparation de cours varie fortement selon l'équipement dont on dispose (ordinateur, vidéoprojecteur, tableau interactif, rien du tout ? ), les modalités d'enseignement pratiques (classe entière/demi-groupe) et matérielles (manuel scolaire, fichier d'activité, limitation en photocopies, rien ?) et j'en oublie.....

Pour le moment il faut profiter des vacances, se reposer, s'organiser (en cas de déménagement où autre). Les journées de pré-rentrée sont prévues pour donner un kit de démarrage. En général une demi-journée voire une journée est consacrée à la préparation du premier contact avec les élèves et du premier cours.

  

sallyt44 a écrit:Bonjour,
J'avais commencé comme toi à préparer des leçons. Affectée en lycée, je pensais avoir au moins une classe de 2nde donc je revoyais ça (j'en ai eu cette année donc ça n'a pas été un travail de titan non plus). Et puis hier, on m'a donnée la progression commune, donc bah la séquence que j'avais commencé à préparer intervient fin octobre héhé. En conséquence, va falloir que je reprenne tout ça... J'ai mes niveaux, la progression commune, et toujours pas d'emploi du temps... Cette année, je me faisais des semainiers en parallèle des progressions ben c'est loupé, j'aurai l'EDT le 29 août...
Dur de patienter 3 semaines pour toi... ça va s'accélérer d'un coup

Je suis un peu hors sujet. Mais qu'est-ce que cela m'énerve ces progressions communes, comme s'il n'y avait pas assez de contraintes comme cela et qu'il fallait qu'on s'en ajoute...  
Vive la servitude volontaire ! Enfin, quand on est stagiaire, je comprends bien qu'on se sente de plier à cet usage inutile et sclérosant.
Titulaire, il ne faut pas hésiter à trouver des compromis pour garder sa liberté en pédagogie.

Je suis un peu hors sujet. Mais qu'est-ce que cela m'énerve ces progressions communes, comme s'il n'y avait pas assez de contraintes comme cela et qu'il fallait qu'on s'en ajoute...  
Vive la servitude volontaire ! Enfin, quand on est stagiaire, je comprends bien qu'on se sente de plier à cet usage inutile et sclérosant.
Titulaire, il ne faut pas hésiter à trouver des compromis pour garder sa liberté en pédagogie.[/quote]

   

Le nom de mon tuteur m'a été donné par mon CDE que j'ai contacté en désespoir de cause en début de semaine car pas de nouvelles. J'ai bien fait car il ne savait pas que j'étais affectée dans son établissement. Mon cas est un peu particulier, j'avais déjà pris contact en mai dernier pour une suppléance dans son établissement si jamais je n'avais pas le cafep. Ol a donc mon CV étou étou

Nomera a écrit:Il est très rare, pour un stagiaire, de connaître ses niveaux avant la fin août.

Comme cela a été dit plus haut, tous les établissements auront ré-ouverts le 25 août, peut-être même dès le 18...

D'autre part, à moins d'avoir déjà de l'expérience, je ne vois pas ce que tu pourrais préparer : on ne sait pas faire un cours, une séquence quand on sort du CAPES. En tout cas, moi je ne savais pas : j'ai appris sur le tas avec ma tutrice.
Ce n'est donc vraiment pas la peine, selon moi, de s'embarrasser de tout ça pendant les vacances même si je peux comprendre ton angoisse.

Avec la réforme du CAPES et le Master MEEF,  les nouveaux lauréats ont été formés sur ce point, et (du moins, il me semble, mais en langues c'est bel et bien le cas) évalués lors d'une épreuve orale du concours sur leur capacité à proposer une séquence à partir de documents donnés. 

Je conseille pour ma part de se reposer et de faire le tour du net pour rassembler les idées de collègues et de manuels qui te plaisent, les mettre de côté, les regrouper par thème, voir ce qui pourrait être exploité et à quel niveau..
 Cela fera toujours gagner du temps sans être du travail inutile car à côté de la répartition finale.

Bon courage pour l'attente et encore bravo pour la réussite au concours !

Tu es affecté dans un lycée, donc selon les formations proposées, il t'est difficile de savoir quels niveaux tu auras. Pour peu qu'il y ait des filières techno, ça fait beaucoup de cours différents.
Même les cde ont droit à des vacances, donc suit le conseil que tout le monde te donne : profite des vacances pour te reposer, inutile de bosser pour rien.
En plus, il faudra t'adapter au matériel présent dans l'établissement...

Si vraiment tu ne peux t'en empêcher, en svt, en lycée, il y a, à mon avis, de fortes chances pour que tu aies des secondes...

trompettemarine a écrit:
Je suis un peu hors sujet. Mais qu'est-ce que cela m'énerve ces progressions communes, comme s'il n'y avait pas assez de contraintes comme cela et qu'il fallait qu'on s'en ajoute...  
Vive la servitude volontaire ! Enfin, quand on est stagiaire, je comprends bien qu'on se sente de plier à cet usage inutile et sclérosant.
Titulaire, il ne faut pas hésiter à trouver des compromis pour garder sa liberté en pédagogie.

En lycée, en sciences, tes choix influent sur le travaille d'autres personnes : les préparateurs. Si chaque prof fait le programme comme il veut sans tenir compte des autres, les préparateurs ne s'en sortiront pas. Les progressions communes ne sont pas là pour brider ta liberté pédagogique, mais surtout pour que tout le monde puisse travaillrr sereinement.
Chaque prof reste ensuite libre de faire ces séquences comme il veut.

Fafnir a écrit:

Nomera a écrit:Il est très rare, pour un stagiaire, de connaître ses niveaux avant la fin août.

Comme cela a été dit plus haut, tous les établissements auront ré-ouverts le 25 août, peut-être même dès le 18...

D'autre part, à moins d'avoir déjà de l'expérience, je ne vois pas ce que tu pourrais préparer : on ne sait pas faire un cours, une séquence quand on sort du CAPES. En tout cas, moi je ne savais pas : j'ai appris sur le tas avec ma tutrice.
Ce n'est donc vraiment pas la peine, selon moi, de s'embarrasser de tout ça pendant les vacances même si je peux comprendre ton angoisse.

Avec la réforme du CAPES et le Master MEEF,  les nouveaux lauréats ont été formés sur ce point, et (du moins, il me semble, mais en langues c'est bel et bien le cas) évalués lors d'une épreuve orale du concours sur leur capacité à proposer une séquence à partir de documents donnés. 

Je conseille pour ma part de se reposer et de faire le tour du net pour rassembler les idées de collègues et de manuels qui te plaisent, les mettre de côté, les regrouper par thème, voir ce qui pourrait être exploité et à quel niveau..
 Cela fera toujours gagner du temps sans être du travail inutile car à côté de la répartition finale.

Bon courage pour l'attente et encore bravo pour la réussite au concours !

Les Masters MEEF varient beaucoup d'une académie à l'autre mais si ce que tu décris se retrouvent dans toutes les maquettes et quelle que soit la discipline, c'est vraiment bien ! Moi je me souviens que c'est ma tutrice qui m'avait donné mes premières séquences et que j'ai fait les miennes seulement à partir du mois d'octobre quand j'avais compris comment fonctionnait une séquence, une séance, une évaluation, ...

Fafnir a écrit:

Nomera a écrit:Il est très rare, pour un stagiaire, de connaître ses niveaux avant la fin août.

Comme cela a été dit plus haut, tous les établissements auront ré-ouverts le 25 août, peut-être même dès le 18...

D'autre part, à moins d'avoir déjà de l'expérience, je ne vois pas ce que tu pourrais préparer : on ne sait pas faire un cours, une séquence quand on sort du CAPES. En tout cas, moi je ne savais pas : j'ai appris sur le tas avec ma tutrice.
Ce n'est donc vraiment pas la peine, selon moi, de s'embarrasser de tout ça pendant les vacances même si je peux comprendre ton angoisse.

Je conseille pour ma part de se reposer et de faire le tour du net pour rassembler les idées de collègues et de manuels qui te plaisent, les mettre de côté, les regrouper par thème, voir ce qui pourrait être exploité et à quel niveau..
 Cela fera toujours gagner du temps sans être du travail inutile car à côté de la répartition finale.

Voilà, c'est ce que je fais (en plus de lire ou relire les oeuvres que je pourrais étudier en classe...). On trouve beaucoup de discussions intéressantes sur Néo. Réfléchir à une progression annuelle encore assez sommaire et aux tout premiers cours me semble suffisant quand on ne connaît pas le niveau des élèves, le matériel à disposition dans l'établissement...
Une des épreuves orales du CAPES demande certes de construire une séquence complète mais ça reste, en somme, très théorique...

Fafnir a écrit:

Nomera a écrit:Il est très rare, pour un stagiaire, de connaître ses niveaux avant la fin août.

Comme cela a été dit plus haut, tous les établissements auront ré-ouverts le 25 août, peut-être même dès le 18...

D'autre part, à moins d'avoir déjà de l'expérience, je ne vois pas ce que tu pourrais préparer : on ne sait pas faire un cours, une séquence quand on sort du CAPES. En tout cas, moi je ne savais pas : j'ai appris sur le tas avec ma tutrice.
Ce n'est donc vraiment pas la peine, selon moi, de s'embarrasser de tout ça pendant les vacances même si je peux comprendre ton angoisse.

Avec la réforme du CAPES et le Master MEEF,  les nouveaux lauréats ont été formés sur ce point, et (du moins, il me semble, mais en langues c'est bel et bien le cas) évalués lors d'une épreuve orale du concours sur leur capacité à proposer une séquence à partir de documents donnés. 

Je conseille pour ma part de se reposer et de faire le tour du net pour rassembler les idées de collègues et de manuels qui te plaisent, les mettre de côté, les regrouper par thème, voir ce qui pourrait être exploité et à quel niveau..
 Cela fera toujours gagner du temps sans être du travail inutile car à côté de la répartition finale.

Bon courage pour l'attente et encore bravo pour la réussite au concours !

Il reste le cas des agrégés qui n'ont eu qu'une formation disciplinaire durant leur master...

Will.T a écrit:Tu es affecté dans un lycée, donc selon les formations proposées, il t'est difficile de savoir quels niveaux tu auras. Pour peu qu'il y ait des filières techno, ça fait beaucoup de cours différents.
Même les cde ont droit à des vacances, donc suit le conseil que tout le monde te donne : profite des vacances pour te reposer, inutile de bosser pour rien.
En plus, il faudra t'adapter au matériel présent dans l'établissement...

Si vraiment tu ne peux t'en empêcher, en svt, en lycée, il y a, à mon avis, de fortes chances pour que tu aies des secondes...

trompettemarine a écrit:
Je suis un peu hors sujet. Mais qu'est-ce que cela m'énerve ces progressions communes, comme s'il n'y avait pas assez de contraintes comme cela et qu'il fallait qu'on s'en ajoute...  
Vive la servitude volontaire ! Enfin, quand on est stagiaire, je comprends bien qu'on se sente de plier à cet usage inutile et sclérosant.
Titulaire, il ne faut pas hésiter à trouver des compromis pour garder sa liberté en pédagogie.

En lycée, en sciences, tes choix influent sur le travail d'autres personnes : les préparateurs. Si chaque prof fait le programme comme il veut sans tenir compte des autres, les préparateurs ne s'en sortiront pas. Les progressions communes ne sont pas là pour brider ta liberté pédagogique, mais surtout pour que tout le monde puisse travailler sereinement.
Chaque prof reste ensuite libre de faire ces séquences comme il veut.

J'ai parlé pour ma matière, et j'avoue que j'ignore les contraintes en sciences, je m'en excuse.  
Mais en lettres ces progressions sont inutiles (et peu utiles voire néfastes) d'autant que les programmes sont assez compliqués à mettre en oeuvre. Chez nous, on se met d'accord juste sur les deux premiers objets d'étude (parfois un seul) pour le bac blanc et ensuite on est libre.

Je suis en anglais, et je n'ai pas encore mes niveaux non plus. Je prépare des progressions sur l'année (générales, en gros quoi) sur les niveaux du collège, quelques séquences, mais je me dis aussi que bon.. advienne que pourra à partir du 18 août  

Maxi-maths a écrit:

Fafnir a écrit:

Nomera a écrit:Il est très rare, pour un stagiaire, de connaître ses niveaux avant la fin août.

Comme cela a été dit plus haut, tous les établissements auront ré-ouverts le 25 août, peut-être même dès le 18...

D'autre part, à moins d'avoir déjà de l'expérience, je ne vois pas ce que tu pourrais préparer : on ne sait pas faire un cours, une séquence quand on sort du CAPES. En tout cas, moi je ne savais pas : j'ai appris sur le tas avec ma tutrice.
Ce n'est donc vraiment pas la peine, selon moi, de s'embarrasser de tout ça pendant les vacances même si je peux comprendre ton angoisse.

Avec la réforme du CAPES et le Master MEEF,  les nouveaux lauréats ont été formés sur ce point, et (du moins, il me semble, mais en langues c'est bel et bien le cas) évalués lors d'une épreuve orale du concours sur leur capacité à proposer une séquence à partir de documents donnés. 

Je conseille pour ma part de se reposer et de faire le tour du net pour rassembler les idées de collègues et de manuels qui te plaisent, les mettre de côté, les regrouper par thème, voir ce qui pourrait être exploité et à quel niveau..
 Cela fera toujours gagner du temps sans être du travail inutile car à côté de la répartition finale.

Bon courage pour l'attente et encore bravo pour la réussite au concours !

Il reste le cas des agrégés qui n'ont eu qu'une formation disciplinaire durant leur master...

Certes. Ceci dit ils sont dix fois moins nombreux que les certifiés, non ?
Par ailleurs, j''ai eu le CAPES alors que je n'assistais qu'à des cours de prépa agreg, avec un Master recherche, pas MEEF. En me préparant aux oraux, seule, j'ai dû me former aux us et coutumes de l'épreuve (nouvelle) à partir de ce que l'on trouve sur le net et dans les bouquins. Si j'ai pu le faire, un agrégé doit le pouvoir !

Merci pour vos conseils!
J'étais prof contractuel il y a deux ans et préparatrice l'année dernière, donc j'appréhende un peu... Même si je sais que ça va très bien se passer
Finalement j'ai préparé un tableau avec les différentes séances que je pourrais faire et le matériel que je pourrais utiliser en 2nd!
Évidement tout dépendra de la collection que j'aurai
Puis j'ai préparé les 3 premiers chapitres et des TP associés a ces chapitres (avec du matériel que tout lycee doit avoir )!
Je vais préparer les 2 premiers chapitres de 1ère S et 1ère ES/L comme ça je serai tranquille dans ma tête

Je profites de mes vacances en même temps mais c'est vrai que quand on a hâte comme j'ai hâte... Pas le choix de bosser un peu

Voilà voilà!

J'ai hâte aussi et je te comprends. C'est la première fois depuis mes études que j'ai autant de vacances et je commence à tourner en rond (on en reparle à la Toussaint quand je me plaindrai de la fatigue !)

Bonjour, moi non plus je ne connais pas mes niveaux. Je trouve quand même rassurant de préparer le programme global de l'année à venir (sans besoin d'entrer dans les détails), pour ne pas faire tout dans la précipitation quelques jours avant la rentrée et avoir déjà une ligne directive pour l'ensemble de l'année.
Je fais cela aussi pour avoir quelque chose à présenter à mon/ma futur/e tuteur/trice, qu'il puisse corriger certaines erreurs assez tôt.
Puis c'est aussi la hâte d'enseigner ...

Une progression à l'année c'est une super idée! Je pense en faire une aussi, sans m'attarder sur les 3e.

Coucou a tous!
Le hasard a fait que j'ai trouvé le nom d'un prof de svt de mon lycée sur le net !
Je lui ai écris sur son mail académique et bam! J'ai des 2nd et 1ère es / L !
Voilà vais pouvoir enfin bosser tranquillement
Oui c'est ce qu'il y a de mieux a faire, planifier l'année en séances sans aller trop loin
courage a tous !

Ca c'est cool !!