Faire entrer les élèves (pas forcément bons) en douceur et avec plaisir dans la littérature étrangère (LELE)

Voilà,
je voudrais trouver une idée d'entrée sympa dans la LELE (1ère séance), en même temps faire comprendre que c'est du sérieux pour des élèves de  1ère avec qui ce ne sera pas gagné d'avance (vus ceux de l'année écoulée) !

Excuse-moi, mais tu es professeur de lettres ou d'anglais, du coup?

Anglais!

Ton profil indique autre chose!
Bon, sinon, je n'ai jamais enseigné la LELE, mais tu peux peut-être essayer de tenter une approche par de courtes biographie des auteurs phares voire une frise chronologique et essayer de leur fournir une fiche de vocabulaire d'analyse littéraire de base.

Oui, une frise chronologique avec les auteurs phares et les thématiques du programme,
faire élucider les thématiques "je de l'écrivain et jeu de l'écriture, etc..." en donnant des
exemples y compris d'auteurs français, comme c'est la classe de 1ère. Je ne sais pas encore
le nom du ou de la collègue de français en parallèle, pour voir avec lui/elle...

Activité de CE : trouver le nom de l'écrivain dont voici la courte biographie.

Pour le lexique, je pense leur donner à travailler à la maison, voir sous quelle forme...

Merci!

Si tu veux faire tout ça de façon plus ludique, tente le webquest!

Coucou!

J'ai déjà donné!
Ca mange beaucoup de temps, je ne veux pas commencer par ça, (1ère séance ) je pensais plutôt à une frise interactive, je sais que ça existe, et je voudrais que dès le 1er cours, ils s'expriment! ou ils fabriquent eux-même la frise, j'apporterai tout ce qu'il faut, puis affichage au mur!
Il faut que ça soit vivant dès la 1ère heure.

C'est beaucoup demander!

Je n'ai pas encore réfléchi à cela mais j'échangerai volontiers ici à ce sujet une fois que je me serai plongée dans mes cours !