[marianne] Ecole: la tyrannie des parents.

On connaissait la violence scolaire. Celle exercée par les élèves sur leurs pauvres professeurs. Voici maintenant celle des parents, sur ces mêmes enseignants. Publié la semaine dernière, un rapport officiel dénonce la dégradation de la relation parents-profs, qui pour un directeur d’école sur deux a déjà viré à l’agression. La journaliste Anna Topaloff* qui prépare un livre sur la relation parents-enseignants parle même de « tyrannie des parents ».


Marianne: C’est la première fois qu’un rapport officiel fait état d’une « cassure » entre parents et enseignants…  
Anna Topaloff: Oui, c’est un grand pas dans la bonne direction. Pendant longtemps la parole des enseignants n’a pas du tout été entendue. Quand j’ai commencé à travailler sur le sujet, je me suis heurtée à l’omerta des syndicats. Pour eux « ça n’existait pas ». Leur grande réponse c’était : « le problème est très localisé mais ça ne fait pas système ». C’est donc rassurant pour la société et pour les enseignants que le problème émerge enfin. Ca donne du poids à la parole des enseignants et leur montre qu’on les écoute. Surtout que l’étude a été faite par George Fotinos, un chercheur très respecté, spécialiste du malaise des enseignants et qui n’est pas un alarmiste. C’est même souvent quelqu’un qui conclue que tout va bien. Pour qu’il y voie un problème, c’est donc qu’il est important.   
A qui la faute ?   
Elle est souvent rejetée sur les enseignants. Mais c’est celle du système, du mode de fonctionnement du ministère. Face au conflit, les instances de l’Education nationale avaient tendance à donner systématiquement raison aux parents. Le mot d’ordre était : « on ne veut pas d’histoire ».

atrium a écrit:D'accord avec The Educator: les parents ne font que réclamer ce que les démagogues têtes pensantes de l'EN leur ont promis. Pourquoi ne les croiraient-ils pas?

CHADES a écrit:Redonnons le pouvoir aux enseignants, et nous gagnerons en efficacité.   

Anne Topaloff a écrit:Le deal était le suivant : vous nous amenez vos enfants propres et nourris, et en échange on vous les rend instruits, prêts à travailler.

the educator a écrit:Tu dénonces l'abus de communication, je rappelle juste que la loi fixe comme objectif à l'EN acquisition du socle pour tous. A l'EN, pas aux parents. Ce n'est pas JUSTE un problème de communication.

Anne, la chère Anne, a écrit:Faut-il rééduquer les parents ?
- Il faut en tout cas les laisser à la porte de l’école. Je suis contre cette tendance de vouloir les intégrer au milieu scolaire. En cela, je ne suis pas d’accord avec Georges Fotinos. Être un bon parent, c’est aussi savoir lancer son enfant dans le monde, le laisser entre les mains du système. C’est important pour tout le monde. A la fois pour les parents, qui ne doivent pas se sentir omnipotents, et pour les enfants qu’il faut responsabiliser.
- Et faut-il former les enseignants à la relation avec les parents ?
- Non, il faut surtout mieux former les enseignants à leur discipline. Être carré et renforcé dans ses connaissances, c’est le meilleur moyen d’être sûr de soi et de ne pas se laisser impressionner par les demandes contradictoires des parents.

Cripure a écrit:

the educator a écrit:Tu dénonces l'abus de communication, je rappelle juste que la loi fixe comme objectif à l'EN acquisition du socle pour tous. A l'EN, pas aux parents. Ce n'est pas JUSTE un problème de communication.

Oui, mais un objectif non atteint n'est pas illégal.

Anne, la chère Anne, a écrit:Faut-il rééduquer les parents ?
- Il faut en tout cas les laisser à la porte de l’école. Je suis contre cette tendance de vouloir les intégrer au milieu scolaire. En cela, je ne suis pas d’accord avec Georges Fotinos. Être un bon parent, c’est aussi savoir lancer son enfant dans le monde, le laisser entre les mains du système. C’est important pour tout le monde. A la fois pour les parents, qui ne doivent pas se sentir omnipotents, et pour les enfants qu’il faut responsabiliser.
- Et faut-il former les enseignants à la relation avec les parents ?
- Non, il faut surtout mieux former les enseignants à leur discipline. Être carré et renforcé dans ses connaissances, c’est le meilleur moyen d’être sûr de soi et de ne pas se laisser impressionner par les demandes contradictoires des parents.

Des propos qui vont avoir du succès auprès de certains :lol:

Pour y remédier, Georges Fotinos propose « d’ouvrir les écoles aux parents pendant les vacances » pour « faire connaître le sens, les missions et le fonctionnement de l’établissement scolaire ». Mais aussi de former les enseignants à la relation avec les parents.

dandelion a écrit:
C'est marrant je viens de regarder une vidéo très intéressante qui parle justement des effets pervers de l'intervention des adultes dans la scolarité et les relations sociales de leurs enfants. On y apprend également qu'en voulant aider les enfants victimes de harcèlement, on obtient souvent le résultat contraire de celui espéré, et qu'il est plus utile de leur apprendre à se défendre (sans violence physique bien sûr): sans doute réducteur, mais intéressant néanmoins:

atrium a écrit:D'accord avec The Educator: les parents ne font que réclamer ce que les démagogues têtes pensantes de l'EN leur ont promis. Pourquoi ne les croiraient-ils pas?

cripure a écrit:Oui, mais un objectif non atteint n'est pas illégal.