La réforme des rythmes scolaires, mieux vaut en rire qu'en pleurer ...

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mouais... il y a quand même des arguments de mauvaise foi... La plupart des enfants se lèvent le mercredi pour une journée de collectivité en centre de loisirs dont les locaux sont souvent dans les écoles. Ce que je constate également, c'est que la plupart des enfants qui se couchent à une heure correcte (entre 20h et 21h en primaire) se lèvent spontanément vers 7h, même le week-end d'ailleurs. Les besoins de grasse matinée arrivent plus tard.

De plus, même si l'on admet que les élèves peuvent rester efficacement concentrés jusqu'à 16h30, est-ce réellement souhaitable? il faut aussi des moments où l'enfant peut jouer et sociabiliser avec d'autres enfants sans les contraintes du temps scolaire, mais avec plus de structure que dans la rue ou dans la cité (ce qui est le cas de beaucoup trop d'enfants).
Le périscolaire n'a rien d'obligatoire au demeurant.

shepherd a écrit:
De plus, même si l'on admet que les élèves peuvent rester efficacement concentrés jusqu'à 16h30, est-ce réellement souhaitable?

Ben, si cela pouvait éviter le bazar engendré, oui, c'est souhaitable.

shepherd a écrit:Le périscolaire n'a rien d'obligatoire au demeurant.

Si tu pouvais parler à mon patron, M.Hamon, pour qu'il puisse me libérer suffisamment tôt afin que je puisse aller chercher ma fille à 15h30 à l'école......ah, j'oubliais, je termine à 16h.....
Et puis, si tu pouvais parler aussi à celui de ma femme, M.Mulliez, pour qui le commerce ne peut que se réaliser jusqu'à 21h, afin que ma femme puisse aller chercher notre fille à 15h30.
Sinon, si tu pouvais parler à notre nourrice qui ne peut aller chercher ma fille à 15h30 sous prétexte qu'elle a aussi des enfants en bas age qu'elle ne veut pas lever avant 16h.
Alors oui, tu as bien raison, le périscolaire n'a rien d'obligatoire, mais sur ma planète, cette obligation est de fait. 

Enfin l'école ne devrait pas exister pour pallier aux obligations professionnels des parents... ce n'est pas une garderie.
Après on peut changer de nourrice aussi.

Je ne pense pas être seul dans ce cas là mais vos commentaires sont tellement énormes et de mauvaise foi que je laisse ce beau topic mourir de sa belle mort...

forrester1 a écrit:Je ne pense pas être seul dans ce cas là mais vos commentaires sont tellement énormes et de mauvaise foi que je laisse ce beau topic mourir de sa belle mort...

Sans doute es-tu tombé sur des adhérents du PS et de l'unsa (ou de la cfdt)... Preuve qu'il en reste! 

shepherd a écrit:mouais... il y a quand même des arguments de mauvaise foi... La plupart des enfants se lèvent le mercredi pour une journée de collectivité en centre de loisirs dont les locaux sont souvent dans les écoles. Ce que je constate également, c'est que la plupart des enfants qui se couchent à une heure correcte (entre 20h et 21h en primaire) se lèvent spontanément vers 7h, même le week-end d'ailleurs. Les besoins de grasse matinée arrivent plus tard.

De plus, même si l'on admet que les élèves peuvent rester efficacement concentrés jusqu'à 16h30, est-ce réellement souhaitable? il faut aussi des moments où l'enfant peut jouer et sociabiliser avec d'autres enfants sans les contraintes du temps scolaire, mais avec plus de structure que dans la rue ou dans la cité (ce qui est le cas de beaucoup trop d'enfants).
Le périscolaire n'a rien d'obligatoire au demeurant.

"Seuls 25% des enfants peuvent bénéficier d’activités périscolaires. Avec cette réforme, 80% des élèves seront pris en charge dans le périscolaire. Beaucoup moins d’enfants seront laissés de côté. » V.Peillon   

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Effectivement aujourd'hui dans les communes déjà aux nouveaux rythmes ce sont àpeu près 80% des enfants qui sont obligés de rester pour faire des pompons ou du ballon prisonnier ...  

Chez moi à peine un quart va au centre aéré le mercredi, mais ils sont nombreux à la garderie le matin et le soir... je n'ai jamais compris qu'on puisse opposer un "de toutes façons ils se lèvent le mercredi" pour argumenter en faveur de cette réforme des rythmes.

Si tu veux lister les arguments de mauvaise foi, je veux bien commencer:
_la semaine de 4,5 jours est meilleure, "chronobiologiquement" et  pédagogiquement que la semaine de 4 jours:
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Jusqu’à ce qu’une nouvelle étude prouve le contraire, ou montre que les élèves français fonctionnent à rebours des élèves américains, il faut tenir pour avéré le fait que l’allongement de la semaine voulu par le ministre de l’Education Nationale se fera au détriment de l’apprentissage des mathématiques et de la lecture.
Cela ne le condamne pas nécessairement. Cet allongement, qui est par ailleurs coûteux, a peut-être d’autres justifications, sociales par exemple, qu’il serait nécessaire de préciser et de justifier. Il n’en reste pas moins qu’en matière d’enseignement, l’acquisition des connaissances de base est un objectif important, et que cet objectif sera desservi par le changement décidé.


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Bon, c'est américain, il n'empêche que c'était aussi la conclusion de l'IGEN;
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Je continue ?