lectures cursives pour les latinistes?

Bonjour,

Donnez-vous des lectures cursives à vos latinistes? Lesquelles? Dans quelles éditions? Evaluez-vous par des contrôles de lecture?

Mon collègue coordonnateur de lettres m'a dit que je ne devais pas hésiter à commander des livres, il reste une sommes non dépensée en français...

Merci d'avance pour vos suggestions!

Le chant IV de L'Enéide à défaut de l'oeuvre entière.
Le livre 1 et le livre 21 de Tite-Live.
Les livres 14 à 16 des Annales.
Le livre 6 de la Guerre des Gaules.
Des poèmes de Martial

Cripure, vous êtes méchant. Pour le chapitre sur les guerres puniques, j'ai donné Tumulte à Rome à mes quatrièmes (niveau CM2-6e-5e d'après le site de l'éditeur), il y en a qui n'ont pas tout compris. Imaginez si j'avais donné le livre 21 de Tite-Live   

Blanche, j'ai fait un contrôle de lecture après coup, ça a été un massacre - je subodore qu'ils avaient lu le livre en diagonale et par-dessus la jambe, vu que c'était pour le cours de latin et non pour le cours de français... je pense que je retenterai l'expérience mais en leur précisant à l'avance qu'ils doivent prendre des notes de lecture.

Le problème c'est que je ne connais pas beaucoup de cursives adaptées au niveau collège : la plupart sont pour les petits... il me semble qu'Audrey ou quelqu'un d'autre avait ouvert un fil sur un sujet similaire.

En 3e, je donne l'art d'aimer (traduc) et on échange après la lecture à partir de passages choisis par les élèves, soit parce qu'ils n'ont pas tout compris, soit parce qu'ils ont été touchées, soit parce qu'ils ont été choqués. ça nous permet d'entrer dans le siècle d'Auguste par la petite porte.
L'Enéide, en choisissant les livres et en accompagnant le début de la lecture, est un bon moment aussi pour les élèves.
Tu peux aussi viser Lhomond.
Sinon, les romans littérature pour la jeunesse, mais ici, je n'ai pas franchement réussi à les/ me motiver...

Suétone en 3e, en choisissant les passages, marche aussi: le côté "Closer" est souvent une bonne entrée en matière.

Je donne des lectures cursives à toutes mes classes de collège une fois par an (avant, c'était une fois par trimestre, mais ça, c'était avant...) piochées dans la littérature de jeunesse, avec à chaque fois quelques thèmes de civilisation à préparer en relevant les indications données dans le livre.
Je fais des contrôles de lecture/civilisation pour vérifier la lecture, en fonction des points de civi que l'ai indiqués.
Petite liste de ce qui me revient là tout de suite :
5e : L'Affaire Caïus, Du sang sur la via Appia (ou un autre de la série les mystères de Rome)
4e : L'esclave de Pompéi, La Gladiatrice, Tumulte à Rome
3e : La Fontaine aux vestales, Les diners de Calpurnia, Le voyage de Marcus (plutôt pour les bons élèves, car très intéressant, mais roman épistolaire assez long), Cui prodest (ou un autre du même auteur), l'un ou l'autre de la série des Marcus Aper de Leseulec (mais ils ne sont plus édités à présent je crois)
3e grec : Le mystère d'Eleusis + en littérature : La machine infernale + La guerre de Troie n'aura pas lieu + Antigone (s'ils ne l'étudient pas en Français)

Les fils de la louve en 5e

Sinon, je fais régulièrement un affichage du "livre du mois" qu'ils peuvent aller emprunter au CDI (Les dieux s'amusent, Le journal d'une déesse, le manga Thermae Romae...) ça marche très bien.

Première Catilinaire. (3e) : doc que j'imprime moi-même
Une pièce de Plaute (4e), en Belles Lettres poche
Les 5e ont des horaires épouvantables, j'ai laissé tomber ; mais depuis que j'ai découvert 12 récits de l'Enéide par Michel Laporte, je me dis que je vais recommencer.

Comme ça reste pour eux un travail vraiment difficile, je l'évalue rarement, mais nous en parlons longuement, nous l'utilisons en classe et il y a quelques questions dans l'évaluation finale de la leçon en cours.