Y a-t-il sur ce forum des PE détachés dans le secondaire?

Bonjour,


Je suis prof des écoles, j'ai déposé un dossier auprès du Rectorat et je devrais être détachée dans le corps des certifiés de lettres classiques à la rentrée.

Y aurait-il d'autres personnes qui sont ou qui ont été dans ce cas?

Merci!

J'ai entendu dire que cela se pratiquait dans certains dpts. Personnellement, je n'ai pas rencontré un seul collègue ni entendu d'infos à ce sujet dans le mien.
Par contre, je connais deux amis qui étaient PE il y a trois ans: un a passé le CAPES maths (il était en maternelle), l'autre de SVT. Tu sais quoi: ils réintègrent l'élémentaire cette année !! :lol!: Les deux m'ont dit que c'était finalement beaucoup trop dur au collège ! Comme quoi....

Quand j'ai vu ton titre, j'ai pensé aux collègues détachés en SEGPA, ou bien à l'hôpital auprès d'enfants de plus de 11 ans. Ou encore des collègues affectés en CLAD.

Mais j'ignorais qu'il était même possible de se faire détacher en lettres classiques. Ton parcours est atypique !

Je vois dans ton profil que tu es en thèse, par ailleurs, et après tout s'ils prennent à l'ANPE des gens avec un niveau universitaire bien moins élevé, il n'est pas illogique qu'ils recrutent en interne des gens qui ont un bon niveau, et qui en plus ont une expérience pédagogique...

Rikki a écrit:Quand j'ai vu ton titre, j'ai pensé aux collègues détachés en SEGPA, ou bien à l'hôpital auprès d'enfants de plus de 11 ans. Ou encore des collègues affectés en CLAD.

Mais j'ignorais qu'il était même possible de se faire détacher en lettres classiques. Ton parcours est atypique !

Je vois dans ton profil que tu es en thèse, par ailleurs, et après tout s'ils prennent à l'ANPE des gens avec un niveau universitaire bien moins élevé, il n'est pas illogique qu'ils recrutent en interne des gens qui ont un bon niveau, et qui en plus ont une expérience pédagogique...

En fait le "raisonnement" du MEN, purement comptable, est le suivant: "Adapter le ratio prof/élèves du mieux possible au sein de tous les cycles d'enseignements primaires et secondaires"...La qualité de l'enseignement ou les matières enseignées, ce n'est plus une priorité ! :shock:
Il y a une circulaire qui est parue à ce sujet pour les PE volontaires dans certains dpts..

Vous avez toutes les infos dans ce BO : http://www.education.gouv.fr/cid55582/menh1106705n.html

J'ai toujours hésité entre enseigner dans le premier ou le second degré, j'ai d'ailleurs été admissible au CAPES de lettres classiques en 2007.

Après presque 4 ans dans le primaire, force est de constater que, malgré les très bonnes expériences que j'ai pu avoir avec certaines classes, je ne me sens pas à ma place. J'ai donc envie d'essayer le collège (et le lycée).

Dans mon département, les PE sont largement excédentaires, on est une centaine sans affectation pour la rentrée. Ce qui signifie que bien souvent, on est nommé en surnombre sur une école en septembre et on fait du secrétariat, en attendant un poste...

Tous ces éléments m'ont poussée à vouloir saisir l'opportunité donnée par ce BO, même si je comprends les critiques et les réserves

Pryneia a écrit:Vous avez toutes les infos dans ce BO : http://www.education.gouv.fr/cid55582/menh1106705n.html

J'ai toujours hésité entre enseigner dans le premier ou le second degré, j'ai d'ailleurs été admissible au CAPES de lettres classiques en 2007.

Après presque 4 ans dans le primaire, force est de constater que, malgré les très bonnes expériences que j'ai pu avoir avec certaines classes, je ne me sens pas à ma place. J'ai donc envie d'essayer le collège (et le lycée).

Dans mon département, les PE sont largement excédentaires, on est une centaine sans affectation pour la rentrée. Ce qui signifie que bien souvent, on est nommé en surnombre sur une école en septembre et on fait du secrétariat, en attendant un poste...

Tous ces éléments m'ont poussée à vouloir saisir l'opportunité donnée par ce BO, même si je comprends les critiques et les réserves

Mais tu as tout à fait raison de tenter le coup! Assure-toi quand même qu'un retour à l'élémentaire soit possible ...Mes collègues m'ont dit que l'ambiance dans les collèges où ils avaient atterri était affreuse, mais ils sont peut-être mal tombés !

Oh, personnellement, les mobilités internes ne me dérangent pas du tout, au contraire. Je trouve logique de vouloir "ajuster" en essayant de mettre les gens là où ils seront plus utiles.

Je n'émettais pas de réserve sur ta situation, excuse-moi si je n'ai pas été claire, j'étais juste étonnée car je ne savais pas que c'était possible.

J'ai moi-même pensé, à une époque reculée, passer un CAPES interne de lettres modernes. Mon raisonnement était le suivant : je ne veux quitter Paris à aucun prix. Donc, je passe le concours d'instit, qui est académique. Ensuite, quand j'aurai 5 ans d'ancienneté, je peux passer le CAPES et continuer à bénéficier de mon affectation sur l'Académie.

Bon, au bout de 5 ans, j'ai changé d'avis, je n'avais plus envie de passer un concours, quel qu'il soit. De plus, je ne suis pas du tout sûre que j'en aurais été capable. Mais j'y avais songé.

frankenstein a écrit:
Mais tu as tout à fait raison de tenter le coup! Assure-toi quand même qu'un retour à l'élémentaire soit possible ...Mes collègues m'ont dit que l'ambiance dans les collèges où ils avaient atterri était affreuse, mais ils sont peut-être mal tombés !

Revenir dans ton corps d'origine est tout à fait possible, si ça ne te plaît pas. Et tu n'es pas seul à décider, car tu es inspecté au cours de cette année de détachement, et si tu ne donnes pas satisfaction, tu retournes aussi dans ton corps de départ

Rikki a écrit:Oh, personnellement, les mobilités internes ne me dérangent pas du tout, au contraire. Je trouve logique de vouloir "ajuster" en essayant de mettre les gens là où ils seront plus utiles.

Je n'émettais pas de réserve sur ta situation, excuse-moi si je n'ai pas été claire, j'étais juste étonnée car je ne savais pas que c'était possible.

J'ai moi-même pensé, à une époque reculée, passer un CAPES interne de lettres modernes. Mon raisonnement était le suivant : je ne veux quitter Paris à aucun prix. Donc, je passe le concours d'instit, qui est académique. Ensuite, quand j'aurai 5 ans d'ancienneté, je peux passer le CAPES et continuer à bénéficier de mon affectation sur l'Académie.

Bon, au bout de 5 ans, j'ai changé d'avis, je n'avais plus envie de passer un concours, quel qu'il soit. De plus, je ne suis pas du tout sûre que j'en aurais été capable. Mais j'y avais songé.

Pas de soucis Rikki La caractère national du CAPES m'a fait peur aussi, et c'est pourquoi j'ai donné la priorité au CRPE. Déménager à l'autre bout de la France et démarrer un boulot difficile toute seule, ça me paraissait très dur, d'autant plus que j'étais plus jeune et "impressionnable"!

Revenir dans ton corps d'origine est tout à fait possible, si ça ne te plaît pas. Et tu n'es pas seul à décider, car tu es inspecté au cours de cette année de détachement, et si tu ne donnes pas satisfaction, tu retournes aussi dans ton corps de départ

Attention quand même aux "arnaques"...bien vérifier que tu puisses réintégrer ton dpt d'origine...
Sinon, pour ce qui est des concours internes, effectivement, c'est dur de se motiver si on attend trop. Ma nièce veut faire prof de maths, elle a sa licence (et elle a d'ailleurs fait une vacation en juin avec son frère en classe de 3° :lol!: ) . Ses parents, PE comme moi, essaient de la dissuader sauf si elle obtient directement l'agreg après le master... Sinon, il y a de nombreux autres métiers 3 fois mieux payés (d'emblée) et considérés avec ce diplôme; aller s'enfermer pourl'écurie EN le MEN, c'est pas très emballant...

Je trouve cela intéressant de pouvoir passer de la primaire au collège ou au lycée. Je suis sûre que tu vas apporter un autre regard, une autre façon de travailler et c'est enrichissant.

Et l'inverse est-il possible (de certifié à PE) ?

je suis PE depuis 8 ans et certifie que le détachement dans le second degré est plus envisageable en théorie(les textes promettent monts et merveilles) que dans la réalité! malgré un avis très favorable de l'IA en charge de la discipline (lettres modernes), ma demande fut rejetée au motif "d'obligation de service dans un département où les PE sont déficitaires". Vive la mobilité au sein de l'EN!!

carmelina a écrit:je suis PE depuis 8 ans et certifie que le détachement dans le second degré est plus envisageable en  théorie(les textes promettent monts et merveilles) que dans la réalité! malgré un avis très favorable de l'IA en charge de la discipline (lettres modernes), ma demande fut rejetée au motif "d'obligation de service dans un  département où les PE sont déficitaires". Vive la mobilité au sein de l'EN!!

Le détachement n'est effectivement envisageable que si l'institution y gagne quelque chose (c'est-à-dire que tu es dans une situation excédentaire et que tu demandes à aller dans une situation déficitaire). Pour tous les autres cas, la mobilité est assurée au sein de l'EN comme dans toute la FP par son mode privilégié, le concours.

Oui MK. Mais comme la plupart des départements sont déficitaires, ça créé des espoirs qui ne sont, le plus souvent, suivi d'aucun effet.

supersoso a écrit:Oui MK. Mais comme la plupart des départements sont déficitaires, ça créé des espoirs qui ne sont, le plus souvent, suivi d'aucun effet.

Oui, mais si on sait que son département est déficitaire, on sait qu'il n'y a pas d'espoir. Ce sont les IEN et les IPR qui, éventuellement, sont responsables s'ils font miroiter des choses impossibles.
Ma meilleure amie a été intégrée dans le corps des certifiés en HG en étant PE au départ, mais elle enseignait en SEGPA et son poste allait être supprimé. Je pense que c'est possible, mais dans un nombre de cas si restreint qu'il vaut mieux passer par la case concours.

Sauf que préparer un concours avec une classe de primaire à temps plein et une vie de famille, c'est quand même pour le moins compliqué. Et que dans les départements déficitaires, on te refuse les temps partiels qui ne sont pas de droit justement. Donc ça limite quand même les possibilités effectives de préparer correctement.

Oui, c'est vrai, mais il y a les concours internes. C'est comme pour tous les fonctionnaires qui passent des concours, c'est difficile quand on est à plein temps.

Tessa a été détachée sur le forum .

Je renouvelle ma question (au cas où j'aurais envie de regoûter au primaire) :
"Et l'inverse est-il possible (de certifié à PE) ?"

coindeparadis a écrit:Je renouvelle ma question (au cas où j'aurais envie de regoûter au primaire) :
"Et l'inverse est-il possible (de certifié à PE) ?"

Je ne connais pas de cas mais une de mes collègues a été détachée comme PE par la Poste (ancien statut), donc ça doit être possible, à condition d'être catégorie A.

Je sais que dans certaines académies excédentaires en certifiés, on les envoie en LP. Je me disais que dans ce cas, je demanderais plutôt le primaire (pas la SEGPA que je connais mais qui voit ses derniers jours...).

Je connais une certifiée qui est passée PE.
Et je suis PE en train de tenter de passer certifiée, avec un statut particulier puisque déjà en poste en collège "à l'essai" cette année.

Et son parcours a été difficile ?

Non, plutôt favorisé pour le coup.
Mais le problème de ce genre de démarche c'est qu'il s'agit de faire la demande au bon moment et au bon endroit. Elle est bien tombé : fermeture de postes dans ses matières suite aux changements en lycée pro et des besoins en primaire.
(Bug : elle était PLP en fait, désolée)

virgere a écrit:Je connais une certifiée qui est passée PE.

Et comment ça se passe pour elle, ça lui plaît? ou elle envisage de revenir en lycée pro ?