- Lee47Niveau 1
Je suis professeur remplaçante en français dans un lycée depuis le mois de janvier et ce jusqu'à juillet.
Je lance un nouveau sujet car j'ai un soucis.
Il y a eu une dispute (de gamines à la base) entre des élèves de la classe. Cette petite dispute enfantine (dont personne dans le personnel enseignant n'était au courant) a tourné mal.
Toute la classe s'est retournée contre une seule élève. Nous n'avons aucune version sûre et fiable de tout ce qui s'est passé, juste des "on dit", à savoir que:
- l'élève persécutée aurait eu des menaces téléphoniques, du harcèlement avec des coups de fil anonymes.
- toute la classe s'en serait prise verbalement à l'élève pendant la récré.
- des élèves lui auraient volé ses affaires de classe impliquant l'intervention de la cpe et de la proviseur adjointe en classe.
- pour se venger, certains élèves auraient "tenté" ou "fait semblant pour rire" de mettre le feu aux cheveux de l'élève pendant un cours...
Des conseils de discipline ont été convoqués contre 3 ou 4 élèves instigateurs de tout ça apparemment. On nous a dit que cela relevait du pénal et que la mère de l'élève comptait porter plainte.
La proviseure nous demande de faire un bilan "sans concession" sur le comportement de ces élèves.
Je ne sais pas quoi faire, 2 élèves sont des élèves moyens dans leurs résultats et légèrement bavards en classe mais sans plus.
L'autre élève est carrément casse pied, ne travaille pas, et a de mauvais résultats.
Pour le dernier, apparemment de nombreux profs se plaignent de son comportement. Il a été une fois insolent en classe avec moi de manière vraiment exagéré (cris, insultes, menaces d'appeler sa mère, etc.) et sinon fait souvent des remarques (quand je leur dit qu'ils ont le temps de réviser le mercredi après-midi, il m'a répondu "j'ai une vie en dehors des cours"). Les résultats ne suivent pas et sont mauvais mais parfois cet élève peut être une perle en classe.
Que me conseillez-vous de faire?
Et comment dois-je rédiger ce fameux bilan?
Je lance un nouveau sujet car j'ai un soucis.
Il y a eu une dispute (de gamines à la base) entre des élèves de la classe. Cette petite dispute enfantine (dont personne dans le personnel enseignant n'était au courant) a tourné mal.
Toute la classe s'est retournée contre une seule élève. Nous n'avons aucune version sûre et fiable de tout ce qui s'est passé, juste des "on dit", à savoir que:
- l'élève persécutée aurait eu des menaces téléphoniques, du harcèlement avec des coups de fil anonymes.
- toute la classe s'en serait prise verbalement à l'élève pendant la récré.
- des élèves lui auraient volé ses affaires de classe impliquant l'intervention de la cpe et de la proviseur adjointe en classe.
- pour se venger, certains élèves auraient "tenté" ou "fait semblant pour rire" de mettre le feu aux cheveux de l'élève pendant un cours...
Des conseils de discipline ont été convoqués contre 3 ou 4 élèves instigateurs de tout ça apparemment. On nous a dit que cela relevait du pénal et que la mère de l'élève comptait porter plainte.
La proviseure nous demande de faire un bilan "sans concession" sur le comportement de ces élèves.
Je ne sais pas quoi faire, 2 élèves sont des élèves moyens dans leurs résultats et légèrement bavards en classe mais sans plus.
L'autre élève est carrément casse pied, ne travaille pas, et a de mauvais résultats.
Pour le dernier, apparemment de nombreux profs se plaignent de son comportement. Il a été une fois insolent en classe avec moi de manière vraiment exagéré (cris, insultes, menaces d'appeler sa mère, etc.) et sinon fait souvent des remarques (quand je leur dit qu'ils ont le temps de réviser le mercredi après-midi, il m'a répondu "j'ai une vie en dehors des cours"). Les résultats ne suivent pas et sont mauvais mais parfois cet élève peut être une perle en classe.
Que me conseillez-vous de faire?
Et comment dois-je rédiger ce fameux bilan?
- ProvenceEnchanteur
Tu racontes, précisément et honnêtement, ce que tu as pu observer. Tu ne dissimules rien; tu n'inventes rien non plus.
- Lee47Niveau 1
Est ce que je dois mettre une mise en page spéciale?
Nous avons parlé avec le professeur principal de la classe, nous sommes choqués de ce qui s'est passé, ce ne sont pas de méchants élèves, ça nous embête quand même de devoir écrire ce bilan, nous ne voulons pas encore plus les enfoncer...
Nous avons parlé avec le professeur principal de la classe, nous sommes choqués de ce qui s'est passé, ce ne sont pas de méchants élèves, ça nous embête quand même de devoir écrire ce bilan, nous ne voulons pas encore plus les enfoncer...
- Thalia de GMédiateur
Je suis d'accord avec Provence. Reste au maximum dans le factuel, l'objectivité.Provence a écrit:Tu racontes, précisément et honnêtement, ce que tu as pu observer. Tu ne dissimules rien; tu n'inventes rien non plus.
_________________
Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- EllidaNiveau 6
Les enfoncer ? S'ils passent en conseil de discipline, c'est le conseil qui jugera objectivement les faits. Sois objective mais ne minimise pas les faits sous prétexte de ne pas les enfoncer...
- InvitéS2Niveau 3
En tous cas la victime doit être traumatisée. Si des conseils de discipline sont mis en place par la Direction, c'est bien qu'il y a des preuves tangibles qui ont été apportées au Chef d'établissement. Une enquête de gendarmerie est certainement déjà lancée, ce qui semblerait normal vu la gravité de la situation.
- Ingeborg B.Esprit éclairé
+ 1000. Je siège au conseil de discipline, en tant que membre du CA. Il faut que le rapport soit neutre, énonce les faits, présente brièvement la classe et l'élève (résultats, etc.). Il ne faut surtout pas inclure des jugements personnels.Provence a écrit:Tu racontes, précisément et honnêtement, ce que tu as pu observer. Tu ne dissimules rien; tu n'inventes rien non plus.
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