- kim254Niveau 6
J'ai des élèves de seconde qui oublient encore de mettre des majuscules en début de phrase et aux noms propres ou qui ne mettent pas de point à la fin des phrases. Comment sanctionnez-vous ce type d'erreur? Je leur ai fait écrire dans leur cahier "une phrase commence par une majuscule et se termine par un point" et les ai prévenu qu'au prochain contrôle, je déduirai 2 poins par oubli mais je sais pas si ce sera efficace.
- ysabelDevin
je le dis 1 fois, deux fois et quand je rends la 2ème copie je précise bien à l'élève que s'il n'y a ni majuscule ni ponctuation je mettrai 00/20 à la copie.
ça marche vachement bien !
ça marche vachement bien !
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« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- arcencielGrand Maître
En contrôle de questions de lecture ce matin (ce2) pas de majuscule? Pas de point? Moins 0,5 à chaque fois. C'est le tarif et je peux te dire que beaucoup y ont pensé.
- ErgoDevin
J'ai appliqué la même méthode qu'Ysabel, maintenant (en 6e).
Depuis le début de l'année, je le dis, le redis. J'ai ensuite enlevé 0,5 point par erreur de ponctuation. Là, je leur ai dit que je passais à la vitesse supérieure et un collègue a eu ce merveilleux commentaire: "Avec Mme Ergo, pas de point, pas de point."
Depuis le début de l'année, je le dis, le redis. J'ai ensuite enlevé 0,5 point par erreur de ponctuation. Là, je leur ai dit que je passais à la vitesse supérieure et un collègue a eu ce merveilleux commentaire: "Avec Mme Ergo, pas de point, pas de point."
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- melaniguizHabitué du forum
Leur demander de tout recopier en mettant la ponctuation et refuser de corriger tant que ce n'est pas fait ?
- Madame_ProfEsprit sacré
C'est drôle tout de même, sur ce fil, de lire des phrases ne commençant pas par une majuscule...
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- SacapusHabitué du forum
kim254 a écrit: Je leur ai fait écrire dans leur cahier "une phrase commence par une majuscule et se termine par un point"
Ce n’est pas la bonne méthode.
Ce qu’il faut leur faire copier, c’est «Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point.»
- KilmenyEmpereur
Je leur ai dit qu'ils viendraient en retenue pour ponctuer leurs copies. Depuis, cela va beaucoup mieux !
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- AmaliahEmpereur
Ergo a écrit:J'ai appliqué la même méthode qu'Ysabel, maintenant (en 6e).
Depuis le début de l'année, je le dis, le redis. J'ai ensuite enlevé 0,5 point par erreur de ponctuation. Là, je leur ai dit que je passais à la vitesse supérieure et un collègue a eu ce merveilleux commentaire: "Avec Mme Ergo, pas de point, pas de point."
J'adopte cette belle formule pour l'année prochaine. De toute façon pour être efficace, il faut être radical!
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