Un élève me rend un DM bâclé avec une phrase légèrement provocatrice : comment noteriez-vous ?

En ce moment je suis en train de corriger des DM (croquis de géo, rien de plus banal), et voilà ce que je trouve sur un croquis. Déjà la feuille a été bien maltraitée par l'élève (à moitié chiffonnée, pliée n'importe comment), et le croquis est colorié au feutre (chose interdite en géo, les élèves le savent). Vous l'avez compris, c'est complètement bâclé. Et rendu en retard, en plus. S'il n'y avait que ça, je mettrais 0,5/5 (car il l'a rendu, quand même), mais il a écrit dessus une phrase que j'ai très moyennement appréciée : "désoler d'avoir colorié au feutre" (je laisse la faute d'orthographe). C'est un élève qui en classe, se fout ouvertement de ma g*****, donc j'imagine que cette phrase était là dans le même but. Du coup, je serais bien tentée de mettre 0 pour cette phrase (ajoutez à cela le torchon auquel ressemble ce croquis, ce que je prends quand même pour un gros manque de respect), mais je me demande si j'ai le droit étant donné qu'il a respecté certaines consignes. Ou alors, je lui mets sa note normale mais je sanctionne par une retenue ? Que feriez-vous devant un tel culot ?
Merci d'avance.   

Si c'est vraiment un torchon, tu ne corriges pas et voilà. Ne relève pas la phrase, par contre, c'est inutile.

Pourquoi ne pas mettre un zéro avec ce commentaire :  "désolée d'être obligée de vous rappeler que l'emploi du feutre est interdit"?

Je mets zéro. Quand l'élève a recopié son torchon au propre, je lui communique sa véritable note.

0,5/5 pour les raisons que tu évoques (le travail est rendu, la phrase peut n'être pas provocatrice) et une remarque sur le soin. "Excuses inutiles, vous devez avoir votre matériel et présenter un travail soigné." Eventuellement lui demander de le refaire proprement et le coller si ce n'est pas fait.

Oudemia a écrit:Pourquoi ne pas mettre un zéro avec ce commentaire :  "désolée d'être obligée de vous rappeler que l'emploi du feutre est interdit"?

Ah oui bonne idée !!  

entièrement d'accord avec Adren, surtout que c'est un DM donc son matériel, à la maison, il l'a !

Je noterai quand même... tu peux enlever des points pour le retard... lui précisé que le feutre est interdit (bien souligné) et que le jour de l'examen ça vaut 0 (si c'est le cas!) Tu peux lui préciser combien il aurait eu s'il l'avait rendu à l'heure et colorié au crayon de couleur en lui précisant qu'en ne voulant pas suivre il se pénalise tout seul.

Lui faire refaire serait peut être injuste pour les autres qui auraient peu réussi l'exercice.

Oudemia a écrit:Pourquoi ne pas mettre un zéro avec ce commentaire :  "désolée d'être obligée de vous rappeler que l'emploi du feutre est interdit"?

J'y ai pensé aussi!

MrCailloux a écrit:Je noterai quand même... tu peux enlever des points pour le retard... lui précisé que le feutre est interdit (bien souligné) et que le jour de l'examen ça vaut 0 (si c'est le cas!) Tu peux lui préciser combien il aurait eu s'il l'avait rendu à l'heure et colorié au crayon de couleur en lui précisant qu'en ne voulant pas suivre il se pénalise tout seul.

Lui faire refaire serait peut être injuste pour les autres qui auraient peu réussi l'exercice.

Ah oui le coup de lui mettre combien il aurait eu s'il avait respecté les consignes... je n'y avais pas pensé mais ça peut fonctionner avec lui. Bon après réflexion c'est vraiment bâclé, donc je mets 0,25/5 (il a déjà eu un 0 ce trimestre de ma part, alors bon...).

Perso dans ces cas là je mets zéro et aucune annotation. Et si l'élève s'interroge, je réponds que je ne corrige pas les brouillons ni ne fouille les poubelles.

Oui, comme Iphigénie, et puis s'il veut le refaire, qu'il le refasse. Mais avant que la correction ne soit rendue, c'est-à-dire, très vite !