spé latin TL pour un de mes élèves?

Un de mes élèves latiniste de 1ère L veut prendre la spé latin l'année prochaine. Or on n'assure pas de préparation dans mon lycée. Il suivra donc les cours avec les optionnaires et veut prendre en plus le CNED pour la préparation à l'écrit. Est-ce que vous pensez que ça ira? Avez-vous des élèves qui font cela, comment les préparez-vous? Que doit-il faire cet été?
A la dernière réunion académique des langues anciennes, l'inspectrice disait que les notes à l'écrit en latin n'étaient en général pas bonnes du tout, contrairement à celles de l'option, justement à cause des conditions de préparation. Donc je m'inquiète vraiment.

Mon sujet n'est pas très bien classé, si un modérateur veut bien le déplacer dans la catégorie enseignement des langues anciennes, lycée, ça serait gentil...

l'épreuve est très difficile et je trouve que, malgré le barême de rigueur, les notes sont très disparates selon les correcteurs de l'épreuve....c'est très difficile de préparer l'élève à l'écrit alors que ses camarades préparent l'oral, il doit beaucoup travailler en autonomie

C'est plutôt un bon élève en trad, mais on n'a pas fait énormément de version cette année, on a plutôt préparé l'oral.....

pendant les vacances, lecture crayon en main de toute l'oeuvre en traduction plus quelques passages en latin à travailler pour s'imprégner du style de l'auteur

syrinxx a écrit:C'est plutôt un bon élève en trad, mais on n'a pas fait énormément de version cette année, on a plutôt préparé l'oral.....

l'an prochain, une version par semaine

thrasybule a écrit:

syrinxx a écrit:C'est plutôt un bon élève en trad, mais on n'a pas fait énormément de version cette année, on a plutôt préparé l'oral.....

l'an prochain, une version par semaine

Oui c'est surtout pour la recherche dans le dictionnaire qu'il n'est pas très entraîné, pour la traduction on en a mangé toute l'année.
Merci pour ces conseils.
Est-ce que quelqu'un sait combien de versions le CNED propose pour s'entraîner ?

syrinxx a écrit:

thrasybule a écrit:

syrinxx a écrit:C'est plutôt un bon élève en trad, mais on n'a pas fait énormément de version cette année, on a plutôt préparé l'oral.....

l'an prochain, une version par semaine

Oui c'est surtout pour la recherche dans le dictionnaire qu'il n'est pas très entraîné, pour la traduction on en a mangé toute l'année.
Merci pour ces conseils.
Est-ce que quelqu'un sait combien de versions le CNED propose pour s'entraîner ?

j'avais une élève en 1ere qui a changé d'établissement et qui le passait par le cned, je n'ai plus souvenir du nombre de versions mais la préparation était très sérieuse

qu'elle se d... pour trouver une édition annotée des Georgiques, à la rigueur le Morisset Thévenot pour commencer les repérages nécessaires

thrasybule a écrit:qu'elle se d... pour trouver une édition annotée des Georgiques, à la rigueur le Morisset Thévenot pour commencer les repérages nécessaires

Des Bucoliques Moi, j'ai la super édition Hachette avec 15 notes par page, le Morisset-Thévenot d'amour de mes années lycée et l'édition bilingue de Chausserie-Laprée avec la traduction en alexandrins non rimés. Gardez mes coordonnées, je scanne à la demande
Sinon, en classe, si vous avez un groupe de terminale autonome (sans 1res ou secondes associés ), il doit être possible de faire bosser la version et Virgile de façon un peu plus intensive, non ? Bon, pour le CNED, ce que j'ai pu en voir m'a paru très sérieux, mais c'était il y a déjà 5 ou 6 ans.

ça promet si je me trompe déjà de programme!! :lol!:

Je te réponds avec mes souvenirs d'élève latiniste hélléniste.

J'étais en 1ère S, donc je préparais le latin pour l'épreuve orale ; en Terminale je décide de présenter le bac L en plus du S, mais je n'avais plus de LV2 ; j'ai donc pris latin en guise de LV2, à savoir l'épreuve écrite de latin spécialité (mais j'avais spé anglais renforcé en L)

Bref, le professeur préparait la classe à l'oral, et je bossais de mon côté pour l'épreuve écrite ; je lui rendais mes versions, qu'elle me rendait corrigées, ou elle me faisait faire la traduc en classe (emploi du temps très chargé avec le double cursus). Je ne suis pas passé du tout par le CNED. J'ai eu 15 au bac.

Bref, c'est faisable, à mon avis si c'est une élève sérieuse, et si tu acceptes de corriger les travaux qu'elle te rend de son côté.

Libellune a écrit:Je te réponds avec mes souvenirs d'élève latiniste hélléniste.

J'étais en 1ère S, donc je préparais le latin pour l'épreuve orale ; en Terminale je décide de présenter le bac L en plus du S, mais je n'avais plus de LV2 ; j'ai donc pris latin en guise de LV2, à savoir l'épreuve écrite de latin spécialité (mais j'avais spé anglais renforcé en L)

Bref, le professeur préparait la classe à l'oral, et je bossais de mon côté pour l'épreuve écrite ; je lui rendais mes versions, qu'elle me rendait corrigées, ou elle me faisait faire la traduc en classe (emploi du temps très chargé avec le double cursus). Je ne suis pas passé du tout par le CNED. J'ai eu 15 au bac.

Bref, c'est faisable, à mon avis si c'est une élève sérieuse, et si tu acceptes de corriger les travaux qu'elle te rend de son côté.

l'épreuve n'est plus tout à fait la même et nécessite quand même que l'élève soit guidé