[Slate.fr] Jérémie Fontanieu, le jeune prof de Drancy à l'ancienne: Bosser, bosser, bosser... Voilà sa méthode.

Vous voulez connaître la recette imparable pour être un bon élève? Le travail. Oui, je sais, vous n’avez pas attendu que je vous le dise pour le savoir, mais à lire la dernière livraison issue de Pisa, qui se fonde sur des milliers d’enquêtes dans de nombreux pays, on se dit que la question du travail personnel et de l’effort est une excellente question pédagogique. Selon Andrea Schleicher, responsable de l’éducation à l’OCDE, qui signe le compte-rendu de cette étude, «les étudiants qui misent davantage sur le travail que sur le fait d’être doués pour les études obtiennent de bien meilleurs scores aux tests de mathématiques de Pisa».

Dont acte. Au-delà de la banalité du constat, ceci se veut un message d’espoir. Si vous travaillez, si vous travaillez vraiment, vous obtenez des résultats et c’est donc à votre portée. Quelle que soit votre catégorie sociale d’origine, bosser vous permettra de vous en sortir. Et c'est donc une manière de défier les logiques sociales et les destins écrits à l’avance.

ElleDriver a écrit:J'aurais surtout peur d'y emmener mes étudiants/élèves parce que je n'en suis jamais sortie en marchant droit.

Pour les collègues qui trouvent bizarre d'emmener des élèves à la Fête de l'Huma:

thrasybule a écrit:Un peu d'esprit critique ne nuit pas ainsi que la comparaison de différentes sources: lorsque je vois le français plus qu'approximatif qu'il emploie à la radio, le fait qu'il proclame que ses élèves sont des "enfants", qu'il emploie le terme "paternaliste" à leur endroit ' de la part d'un prof de SES, les connotations du terme ne sauraient lui échapper) et qu'il se vante de parler la "la langue du ghetto" en cours, choses dites dans les commentaires du site de France Culture et dont il est l'auteur je suis plus mesuré dans mon appréciation. Excusez de doucher un enthousiasme si touchant.

philann a écrit:

Pour les collègues qui trouvent bizarre d'emmener des élèves à la Fête de l'Huma:

Spoiler:

Bientôtlesud a écrit:Moi, j'aimerais bien voir la danse du phagocyte...

philann a écrit:Le travail n'est pas la solution miracle à tout, surtout pour les élèves en échec depuis longtemps ayant accumulé trop de retard.

Mais il est en revanche mensongé de faire croire aux élèves que l'on peut s'en sortir sans travailler. Or, dans le travail il y a AUSSI une part pénible, astreignante, désagréable. MAIS c'est un passage obligé. Une condition non suffisante mais absolument nécessaire.

En prime ce collègue ne fait pas que les faire travailler plus, il les ouvre à autre chose qu'à leur banlieue et il créée avec ses collègues, un état d'esprit collectif!

Bref, chapeau bas, le collègue!

Pour les collègues qui trouvent bizarre d'emmener des élèves à la Fête de l'Huma:

Pupuch76 a écrit:C'est bizarre, au collège dans lequel je suis ça ne marche pas... Pourtant :
- je punis
- je fais refaire les devoirs non faits
(- bon je ne peux pas noter sévère, parce que même en notant "cool", ça ne vole pas haut)
- je vire dès qu'ils me gonflent sévère
- j'appelle les parents de ceux qui décrochent le plus
- je motive mes élèves avec la danse du phagocyte en 3e...

Non, j'comprends pô, avec moi, ça marche pô!!
Vais demander à Disiz de venir faire la danse du phagocyte avec moi