Iere Candide : pour un commentaire, quel passage autre que les traditionnels ?

je voudrais donner un commentaire en temps limité mais je me creuse un peu la tête pour trouver un passage non encore abordé.
Nous avons déjà étudié (certains plus spécifiquement que d'autres) les passages habituels :1,3,6,17,18,30.
je pensais à un extrait sur les oreillons mais j'ai peur qu'ils ne s'en sortent pas car le passage est un peu complexe.
Sinon que pensez vous du chapitre 24 ? ou l'histoire de la vieille ?   

lilicheng a écrit:je voudrais donner un commentaire en temps limité mais je me creuse un peu la tête pour trouver un passage non encore abordé.
Nous avons déjà étudié (certains plus spécifiquement que d'autres) les passages habituels :1,3,6,17,18,30.
je pensais à un extrait sur les oreillons mais j'ai peur qu'ils ne s'en sortent pas car le passage est un peu complexe.
Sinon que pensez vous du chapitre 24 ?  ou l'histoire de la vieille ?   

Et le nègre de Surinam?

la plupart l'ont fait en seconde...(la  célèbre trilogie guerre/autoda fé/surinam  :lol: )
d'autres idées ?

Mais pourquoi, toujours et encore Candide ?
Pour un commentaire en tant limité tu peux donner (même si c'est un peu difficile parfois) le très célèbre petit conte philosophique "Petite digression".

Le chapitre 2 est très simple avec la satire de l'armée et le chapitre 8 très drôle avec le récit de cunegonde .

N'oublions pas que pour nous ce sont des classiques, pas pour les élèves. Candide est tellement entré dans le culture générale que ça ne me dérange pas de faire les incontournables.

Candide parce que je veux qu'ils réinvestissent tout le travail qu'on a fait sur l'oeuvre/le style de l'auteur.
Si je demande un autre passage ce n'est pas par envie de changement mais parce qu'on les a déjà travaillés (ou ils ont déjà été fait en seconde).
Je vais aller jeter un oeil sur le passage de Cunégonde même si on déjà travaillé sur ce chapitre pour l'ironie (passage qu'ils n'ont pas trouvé drôle   )
Merci quand même !

Contournons cet incontournable que (nous, nous considérons comme incontournable) par un autre incontournable... Candide est devenu pour moi une "boucherie héroïque" à lui tout seul.
On finit aussi par donner une aidée biaisée de la littérature avec des oeuvres quasiprototypiques,
mais c'est un avis tout à fait personnel et ce que dit Stench est vrai.

Trêve de plaisanteries. Tu peux, s'il s'agit d'un réinvestissement donner un travail de commentaire en trois parties sous forme de questions amenant une réponse de type commentaire avec 1) un passage étudié en classe 2) un passage de l'oeuvre non vu en classe 3 ) un extrait d'une autre oeuvre de Voltaire (conte philosophique ou non) voire d'un autre penseur du XVIIIème siècle.
C'est souvent rassurant pour les élèves, et très instructif pour le prof car cela te permet vraiment de voir ce qu'ils ont acquis, ce qu'ils sont capables de transférer (désolée pour le langage IUFMesque), et comment ils réagissent devant l'inconnu.
C'est plus agréable aussi à corriger.

Tu prends un extrait d'un autre conte... ce sera toujours l'écriture de Voltaire

ann a écrit:Le chapitre 2 est très simple avec la satire de l'armée et le chapitre 8 très drôle avec le récit de cunegonde .

J'ai fait quelquefois le récit des mésaventures de Cunégonde par elle-même, très panglossienne sur le coup, violée par la sodatesque et partagée entre un Juif et le grand inquisiteur, en LA. Le marquis de Sade façon Voltaire.

ysabel a écrit:Tu prends un extrait d'un autre conte... ce sera toujours l'écriture de Voltaire

Voilà. Un petit passage de Micromegas par exemple.

j'hésite encore entre un autre contre et le passage sur les oreillons.  
Merci en tous cas pour vos conseils.
L'année prochaine je pense abandonner Candide en Iere ,certains de mes collègues le font en seconde et du coup cela fait redite.
Je ne sais pas ce que vous en pensez mais je trouve que les secondes (les miens en tous cas) n'ont pas la capacité d'appréhender la portée philosophique du conte. Je galère déjà avec Zadig ou Micromégas...D'autant que si l'on suit un progression chronologique ce serait au Ier Trimestre. 

Moi, je fais une candidite sévère...
Il faut que je fasse une pause avec cette œuvre !