- ML184Niveau 5
Bonjour à tous,
Quel programme et quels parcours faut-il faire dans une classe où les élèves passent conjointement le brevet pro et le CFG.
J'essaie, pour le moment d'adapter le programme de 3ème classique mais j'ai beaucoup de mal à rendre le programme accessible et à motiver mes élèves, en décrochage scolaire...
J'ai donc besoin de votre aide !
Merci d'avance à tous
Quel programme et quels parcours faut-il faire dans une classe où les élèves passent conjointement le brevet pro et le CFG.
J'essaie, pour le moment d'adapter le programme de 3ème classique mais j'ai beaucoup de mal à rendre le programme accessible et à motiver mes élèves, en décrochage scolaire...
J'ai donc besoin de votre aide !
Merci d'avance à tous
- GrypheMédiateur
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59427
Français :
Épreuve de français
1. Durée de l'épreuve : 3 heures
2. Nature de l'épreuve : écrite
3. Objectifs de l'épreuve
Pour tous les candidats, l'épreuve évalue les connaissances et compétences définies par le socle commun au palier 3.
Pour les candidats de la série générale uniquement, les acquis à évaluer se réfèrent à l'intégralité du programme de la classe de troisième. Pour les candidats de la série professionnelle, les sujets sont adaptés.
Les textes littéraires, qui servent de support à l'épreuve, sont empruntés aux programmes des classes de troisième ou de quatrième.
Dans l'esprit du socle commun, le sujet doit permettre d'évaluer les capacités du candidat dans les domaines lire et écrire de la compétence 1 - la maîtrise de la langue française - et peut également permettre d'apprécier les éléments de la compétence 5 - la culture humaniste - relevant de la culture littéraire.
CFG : dans mon académie, c'est juste un oral + palier 2 du Socle exigé.
Français :
Épreuve de français
1. Durée de l'épreuve : 3 heures
2. Nature de l'épreuve : écrite
3. Objectifs de l'épreuve
Pour tous les candidats, l'épreuve évalue les connaissances et compétences définies par le socle commun au palier 3.
Pour les candidats de la série générale uniquement, les acquis à évaluer se réfèrent à l'intégralité du programme de la classe de troisième. Pour les candidats de la série professionnelle, les sujets sont adaptés.
Les textes littéraires, qui servent de support à l'épreuve, sont empruntés aux programmes des classes de troisième ou de quatrième.
Dans l'esprit du socle commun, le sujet doit permettre d'évaluer les capacités du candidat dans les domaines lire et écrire de la compétence 1 - la maîtrise de la langue française - et peut également permettre d'apprécier les éléments de la compétence 5 - la culture humaniste - relevant de la culture littéraire.
CFG : dans mon académie, c'est juste un oral + palier 2 du Socle exigé.
- ML184Niveau 5
Merci pour votre réponse.
Je suis une professeur stagiaire et je suis complètement perdue face à ce genre d'élèves et de programme, du coup, je rame beaucoup et je ne m'en sors pas..:-(
Je suis une professeur stagiaire et je suis complètement perdue face à ce genre d'élèves et de programme, du coup, je rame beaucoup et je ne m'en sors pas..:-(
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