- C'est pas fauxEsprit éclairé
Notre bon ministre nous a écrit !
Mail reçu ce jour :
Madame, Monsieur,
Vous le savez, nous avons engagé il y a maintenant un an et demi la refondation de notre École. Cette démarche ambitieuse est nécessaire si nous voulons répondre aux défis que rencontre notre système éducatif, au premier rang desquels figurent l’aggravation des déterminismes sociaux et l’accroissement des écarts de niveau entre les élèves.
Pour tous ceux qui sont attachés aux principes de l’École républicaine, cette situation n’est pas acceptable ; elle appelle une réponse forte et la mobilisation de chacun d’entre nous.
Afin d’y porter remède, la priorité est désormais donnée au premier degré, avec des rythmes scolaires mieux adaptés et des dispositifs pédagogiques innovants ; la formation initiale des enseignants est reconstruite ; l’école entre dans l’ère du numérique ; et tous les programmes scolaires, de la maternelle au collège, vont être revus. Le bilan de la réforme des lycées d’enseignement général, technologique et professionnel est d’ores et déjà engagé.
L’accomplissement de cette entreprise repose sur l’engagement et sur les compétences de l’ensemble des personnels de l’éducation nationale. Au cours des dernières décennies, les métiers de l’éducation ont considérablement évolué : les élèves ne sont plus les mêmes, les pédagogies se transforment. En prenant appui sur ces évolutions, nous devons aller plus loin et repenser collectivement les métiers qui font l’école, pour faire réussir tous les élèves.
Il importe dès lors de mieux identifier les missions de chacun, pour que les métiers soient mieux reconnus, dans un esprit de justice et de transparence.
C’est pourquoi j’ai réuni ces derniers mois les organisations syndicales représentatives des personnels de l’éducation nationale, pour engager un dialogue, organisé en 14 groupes de travail correspondant aux principaux métiers.
Depuis le mois de novembre, 6 premiers groupes ont travaillé dans un climat constructif, et je tiens à vous présenter aujourd’hui les décisions que j’ai prises au terme d’un important travail avec vos représentants. Elles concernent les directeurs d’école, les enseignants et les psychologues scolaires exerçant au sein des Rased, les formateurs du premier et du second degré, les conseillers pédagogiques, les professeurs des écoles et les enseignants du second degré.
Je vous invite à en prendre connaissance sur la page du site education.gouv.fr dédiée à ces discussions :
www.education.gouv.fr/premieres-decisions-evolution-metiers
Les groupes consacrés aux professeurs des écoles et aux enseignants du second degré vont poursuivre leurs travaux et, à partir de janvier 2014, s’ouvriront les discussions portant sur les CPE, les conseillers d’orientation psychologues, les chefs de travaux, les personnels de direction et d’inspection, les personnels administratifs, les personnels sociaux et de santé ainsi que les personnels contractuels.
Je vous prie de croire, Madame, Monsieur, en l'assurance de ma considération distinguée.
Vincent PEILLON
Ministre de l'éducation nationale
Mail reçu ce jour :
Madame, Monsieur,
Vous le savez, nous avons engagé il y a maintenant un an et demi la refondation de notre École. Cette démarche ambitieuse est nécessaire si nous voulons répondre aux défis que rencontre notre système éducatif, au premier rang desquels figurent l’aggravation des déterminismes sociaux et l’accroissement des écarts de niveau entre les élèves.
Pour tous ceux qui sont attachés aux principes de l’École républicaine, cette situation n’est pas acceptable ; elle appelle une réponse forte et la mobilisation de chacun d’entre nous.
Afin d’y porter remède, la priorité est désormais donnée au premier degré, avec des rythmes scolaires mieux adaptés et des dispositifs pédagogiques innovants ; la formation initiale des enseignants est reconstruite ; l’école entre dans l’ère du numérique ; et tous les programmes scolaires, de la maternelle au collège, vont être revus. Le bilan de la réforme des lycées d’enseignement général, technologique et professionnel est d’ores et déjà engagé.
L’accomplissement de cette entreprise repose sur l’engagement et sur les compétences de l’ensemble des personnels de l’éducation nationale. Au cours des dernières décennies, les métiers de l’éducation ont considérablement évolué : les élèves ne sont plus les mêmes, les pédagogies se transforment. En prenant appui sur ces évolutions, nous devons aller plus loin et repenser collectivement les métiers qui font l’école, pour faire réussir tous les élèves.
Il importe dès lors de mieux identifier les missions de chacun, pour que les métiers soient mieux reconnus, dans un esprit de justice et de transparence.
C’est pourquoi j’ai réuni ces derniers mois les organisations syndicales représentatives des personnels de l’éducation nationale, pour engager un dialogue, organisé en 14 groupes de travail correspondant aux principaux métiers.
Depuis le mois de novembre, 6 premiers groupes ont travaillé dans un climat constructif, et je tiens à vous présenter aujourd’hui les décisions que j’ai prises au terme d’un important travail avec vos représentants. Elles concernent les directeurs d’école, les enseignants et les psychologues scolaires exerçant au sein des Rased, les formateurs du premier et du second degré, les conseillers pédagogiques, les professeurs des écoles et les enseignants du second degré.
Je vous invite à en prendre connaissance sur la page du site education.gouv.fr dédiée à ces discussions :
www.education.gouv.fr/premieres-decisions-evolution-metiers
Les groupes consacrés aux professeurs des écoles et aux enseignants du second degré vont poursuivre leurs travaux et, à partir de janvier 2014, s’ouvriront les discussions portant sur les CPE, les conseillers d’orientation psychologues, les chefs de travaux, les personnels de direction et d’inspection, les personnels administratifs, les personnels sociaux et de santé ainsi que les personnels contractuels.
Je vous prie de croire, Madame, Monsieur, en l'assurance de ma considération distinguée.
Vincent PEILLON
Ministre de l'éducation nationale
- OlympiasProphète
Je l'ai eu trois fois !!! Au cas où on en louperait un....
- palomitaNeoprof expérimenté
Pareil pour moi
_________________
"La sagesse, c'est d'avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu'on les poursuit"
Oscar wilde.
- C'est pas fauxEsprit éclairé
- User5899Demi-dieu
Ah ? Ils ont embauché DC pour piloter l'enseignement de la lecture ?C'est pas faux a écrit:la priorité est désormais donnée au premier degré, avec des rythmes scolaires mieux adaptés et des dispositifs pédagogiques innovants
Ah non ?
Ah bon, alors...
- BabayagaGrand sage
Olympias a écrit:Je l'ai eu trois fois !!! Au cas où on en louperait un....
Et moi 4 ! Qui dit mieux ?!
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Je ne gère plus la rubrique en accès restreint, adressez-vous à Hermione, merci
- IphigénieProphète
je suis: 4 aussi.Baba a écrit:Olympias a écrit:Je l'ai eu trois fois !!! Au cas où on en louperait un....
Et moi 4 ! Qui dit mieux ?!
On comprend mieux les sondages,les coûts,les comptes des effectifs des classes du ministère: chaque enseignant compte pour 3 ou 4 :lol: :lol: :lol:
- évolutionsNiveau 6
Pour moi, pas mieux : 2 fois. Quelle rigolade.
- Invité-BHabitué du forum
Mais, mais, je suis frustré...moi, je ne l'ai pas eu...
- FraserHabitué du forum
Encore un spam!
- LefterisEsprit sacré
Moi : huit ! Sur le mail académique et le mail personnel, par le Ministère, par l'établissement, par I-prof...Baba a écrit:
Et moi 4 ! Qui dit mieux ?!
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- OlympiasProphète
Si tu veux, on peut te le transférer...Bel-Ami a écrit:Mais, mais, je suis frustré...moi, je ne l'ai pas eu...
- Invité-BHabitué du forum
Olympias a écrit:Si tu veux, on peut te le transférer...Bel-Ami a écrit:Mais, mais, je suis frustré...moi, je ne l'ai pas eu...
J'apprécie cette généreuse proposition. Mais tu comprends, je ne veux pas embêter les gens...Tant pis, tant pis, je ne serai pas touché par la lumière ministérielle. J'espère que L'Enfant s'en remettra.
- IphigénieProphète
on savait bien que tu étais un agent double :lol: :lol:Lefteris a écrit:Moi : huit ! Sur le mail académique et le mail personnel, par le Ministère, par l'établissement, par I-prof...Baba a écrit:
Et moi 4 ! Qui dit mieux ?!
- LeclochardEmpereur
Je ne vais pas sur i-prof: alors pas reçu pour moi.
_________________
Quelqu'un s'assoit à l'ombre aujourd'hui parce que quelqu'un d'autre a planté un arbre il y a longtemps. (W.B)
- supersosoSage
Pas reçu. Est-ce dû au fait que je suis en dispo ?
- CeladonDemi-dieu
Pas reçu. Est-ce dû au fait que je suis en retraite ?
- supersosoSage
Celadon a écrit:Pas reçu. Est-ce dû au fait que je suis en retraite ?
Oui enfin, je fais quand même parti des fonctionnaires titulaires et si je suis mutée, je serais obligée de reprendre mon poste. Donc en l'occurrence, je suis quand même concernée par la question. Par ailleurs, je reçois nombre de choses sur la gestion de carrière, et autres suppléments familial and co. Donc je fais encore bien parti des listing pour un certain nombre de choses.
Edit : bon après, le mail de not'bon ministre, je m'en passe allègrement
- ParatgeNeoprof expérimenté
Est-ce qu'on peut répondre à Peillon-nous-de-mots ?
- LefterisEsprit sacré
Moi non plus, mais j'ai reçu plusieurs mails me disant d'y aller !!!Leclochard a écrit:Je ne vais pas sur i-prof: alors pas reçu pour moi.
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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- Raoul VolfoniGrand sage
Deux exemplaires pour moi, et ça a méchamment fait buguer Iprof qui refusait d'afficher la missive ministérielle et prétendait rencontrer une "error 500"...
- ParatgeNeoprof expérimenté
Cher Vincent,
Est-il vrai que tu vas reprendre un poste en lycée technique à la rentrée ?
Les zenfants de France ont besoin de toi sur le terrain, c'est dans leurintéré. Tu pourras y exercer toute ta compassion.
Cordialement.
Est-il vrai que tu vas reprendre un poste en lycée technique à la rentrée ?
Les zenfants de France ont besoin de toi sur le terrain, c'est dans leurintéré. Tu pourras y exercer toute ta compassion.
Cordialement.
- LoreleiiNeoprof expérimenté
Moi, j'ai été bombardée par notre ministre, mais je n'avais pas lu. Pas le courage !
- OlympiasProphète
Mais tout ceux qui n'ont pas reçu l'Evangile de la rue de Grenelle peuvent lire pieusement la bonne parole mise en ligne en début de topic par C'est pas faux !!!
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