- JennyMédiateur
J'ai fait mes voeux... mais je n'ai que 21 points.
Comment fait-on pour ajouter un rapprochement de conjoints et les 50 points IUFM ?
Comment fait-on pour ajouter un rapprochement de conjoints et les 50 points IUFM ?
- abricotedapiExpert spécialisé
Il faut modifier ta situation personnelle pour ça, regarde les onglets dans SIAM.
Visite de mon CDE dans un de mes cours vendredi : les élèves étaient hyper sages, grand silence, ils levaient tous le doigt pour parler, c'était mignon. L'entretien ensuite s'est très bien passé, ça fait du bien !
Allez, plus que 3 semaines avant les vacances
Visite de mon CDE dans un de mes cours vendredi : les élèves étaient hyper sages, grand silence, ils levaient tous le doigt pour parler, c'était mignon. L'entretien ensuite s'est très bien passé, ça fait du bien !
Allez, plus que 3 semaines avant les vacances
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- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- sansaraModérateur
Trop cool abricotedapi !
Je rêve d'un cours comme ça. D'ailleurs, pour les 6e qui fonctionnent aux notes, je me demande si je ne vais pas faire une note de participation, avec points en moins pour les interruptions intempestives. Ils finiront peut-être par comprendre qu'ils doivent lever la main avant de dire tout ce qui leur passe par la tête.
Je rêve d'un cours comme ça. D'ailleurs, pour les 6e qui fonctionnent aux notes, je me demande si je ne vais pas faire une note de participation, avec points en moins pour les interruptions intempestives. Ils finiront peut-être par comprendre qu'ils doivent lever la main avant de dire tout ce qui leur passe par la tête.
- abricotedapiExpert spécialisé
Ils étaient comme ça uniquement parce que le CDE était là ^^
Ils sont sages d'habitude mais pas à ce point-là et je dois me battre dans toutes mes classes pour que les élèves lèvent le doigt pour demander la parole...
J'ai remarqué que j'entretiens malgré moi cette mauvaise habitude :
-je réponds parfois aux interventions spontanées (sans lever de doigt), parce qu'elles sont pertinentes, parce que je suis dans le feu de l'action
-j'ai tendance à rester dans un dialogue en tête en tête avec un élève : il me pose une question, je lui réponds, ça reste entre nous, la classe n'est pas impliquée : du coup pas d'ambiance d'écoute, je dois souvent répondre plusieurs fois à la même question
Je me fais violence pour :
-ne plus répondre aux élèves qui ne demandent pas la parole correctement
-faire en sorte que l'élève pose sa question à la classe, que tout le monde écoute et que si possible ce soit la classe qui réponde et non moi.
Ils sont sages d'habitude mais pas à ce point-là et je dois me battre dans toutes mes classes pour que les élèves lèvent le doigt pour demander la parole...
J'ai remarqué que j'entretiens malgré moi cette mauvaise habitude :
-je réponds parfois aux interventions spontanées (sans lever de doigt), parce qu'elles sont pertinentes, parce que je suis dans le feu de l'action
-j'ai tendance à rester dans un dialogue en tête en tête avec un élève : il me pose une question, je lui réponds, ça reste entre nous, la classe n'est pas impliquée : du coup pas d'ambiance d'écoute, je dois souvent répondre plusieurs fois à la même question
Je me fais violence pour :
-ne plus répondre aux élèves qui ne demandent pas la parole correctement
-faire en sorte que l'élève pose sa question à la classe, que tout le monde écoute et que si possible ce soit la classe qui réponde et non moi.
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2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- sansaraModérateur
J'en suis exactement au même point et aux mêmes mauvaises habitudes que j'essaie de changer !
- JennyMédiateur
Merci abricotedapi. En effet, c'est marqué célibataire sur iprof Et pour les 50 points IUFM ?
Je mets des notes de participation avec les 6e et 5e... Quelques uns font des efforts, les autres ne comprennent pas. "Mais madaaaame, ça se fait pas, je parle du cours" :boulet:
Je mets des notes de participation avec les 6e et 5e... Quelques uns font des efforts, les autres ne comprennent pas. "Mais madaaaame, ça se fait pas, je parle du cours" :boulet:
- sansaraModérateur
Un jour, on bannira de la bouche des élèves le "Mais madaaaaaaaaaame", généralement prononcé alors que tu es toujours en train de parler (mais c'est sans doute vieux jeu, de dire qu'un enfant n'a pas à couper la parole à un adulte... Ou même que l'on ne coupe pas la parole tout court).
- hobbitNiveau 7
Quand tu arrives sur SIAM, tu dois aller sur consulter ton dossier, puis tu auras trois onglets : le second te permet de choisir d'utiliser ou non la bonification de 50 points stagiaire.Jenny a écrit:Merci abricotedapi. En effet, c'est marqué célibataire sur iprof Et pour les 50 points IUFM ?
Je mets des notes de participation avec les 6e et 5e... Quelques uns font des efforts, les autres ne comprennent pas. "Mais madaaaame, ça se fait pas, je parle du cours" :boulet:
Mais attention, ces 50 points ne sont pas utilisable pour l'intra dans toutes les académies.
Moi je les ai joué dès cette année, car de toute façon je compte ne plus faire partie de ce monde l'année prochaine.
- abricotedapiExpert spécialisé
Moi je ne les joue pas, je n'en ai pas besoin pour entrer dans l'académie que je veux et ils ne comptent pas pour l'intra dans cette académie.
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2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- cocktailFidèle du forum
C'est quelle académie abricotedapi ?
As-tu la liste des académies qui n'en tiennent pas compte stp ?
As-tu la liste des académies qui n'en tiennent pas compte stp ?
- sansaraModérateur
Moi je les joue cette année (même si ça risque de ne pas être suffisant pour rester à Lyon et avoir une chance d'emménager avec mon copain ), parce que j'espère avoir un rapprochement de conjoint l'an prochain qui lui, sera peut-être suffisant. Enfin, si j'arrive à me pacser d'ici là, ce qui n'est pas si simple avec un étranger.
- abricotedapiExpert spécialisé
Non je n'ai pas la liste, j'ai eu une journée de formation syndicale au sujet des mutations.
C'est l'académie de Grenoble, dans laquelle je suis déjà stagiaire, donc le syndicat nous a dit que ces 50 points ne comptaient pas pour l'intra dans l'académie.
Tu peux contacter un syndicat dans l'académie qui t'intéresse si tu veux l'info.
C'est l'académie de Grenoble, dans laquelle je suis déjà stagiaire, donc le syndicat nous a dit que ces 50 points ne comptaient pas pour l'intra dans l'académie.
Tu peux contacter un syndicat dans l'académie qui t'intéresse si tu veux l'info.
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2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- JennyMédiateur
Merci J'hésite encore à les jouer... J'en ai pas besoin pour l'inter.hobbit a écrit:Quand tu arrives sur SIAM, tu dois aller sur consulter ton dossier, puis tu auras trois onglets : le second te permet de choisir d'utiliser ou non la bonification de 50 points stagiaire.
Mais attention, ces 50 points ne sont pas utilisable pour l'intra dans toutes les académies.
Moi je les ai joué dès cette année, car de toute façon je compte ne plus faire partie de ce monde l'année prochaine.
- abricotedapiExpert spécialisé
Pour l'intra ça peut être très très utile !
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- sansaraModérateur
Mais ils ne fonctionnent à l'intra que si on a son premier vœu (et si l'académie en question les maintient), c'est ça ?
- JennyMédiateur
Ah zut... Et si on obtient l'académie limitrophe, ça ne fonctionne pas ?
- sansaraModérateur
Je ne sais plus, c'est pour ça que je pose la question, parce que c'est bien compliqué tout ça !
- abricotedapiExpert spécialisé
Les 50 points IUFM ne fonctionnent que pour le voeu 1.
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- ThomHabitué du forum
Et moi je les garde car de toute, 21 points j'aurai rien
- abricotedapiExpert spécialisé
Avec 71 tu as un peu plus, pourquoi ne pas les jouer ?
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- ThomHabitué du forum
Parcequ'avec 71 je n'aurais rien de ce que je veux dans ma matière si je me base sur les années précédentes. Je préfère les garder pour l'an prochain où j'espère avoir trouvé moyen de me pacser
- abricotedapiExpert spécialisé
D'accord.
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- VertNiveau 6
De même, j'ai souvent tendance à faire cela aussi.-je réponds parfois aux interventions spontanées (sans lever de doigt), parce qu'elles sont pertinentes, parce que je suis dans le feu de l'action
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"Ceux qui pleurent la mort de Mandela, commémorent son action tout en restant muets et insensibles au sort des Palestiniens sont des faux-culs ou des lâches"
Pascal Boniface
- ThomHabitué du forum
Bon, vous avez réussi à bosser vous ce WE ?
Moi pas, cette semaine va être longue !
Moi pas, cette semaine va être longue !
- sansaraModérateur
Moi j'ai passé le week-end à ça... Plus que 2h à préparer et j'ai toute ma semaine de faite.
Mais c'est pour prendre de l'avance parce qu'entre mes 5 conseils de classes, les 2 réunions parents profs et le week-end des Lumières où mon copain vient me rendre visite, je vais avoir 2 semaines bien chargées !
Mais c'est pour prendre de l'avance parce qu'entre mes 5 conseils de classes, les 2 réunions parents profs et le week-end des Lumières où mon copain vient me rendre visite, je vais avoir 2 semaines bien chargées !
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