Mémoires d'une jeune fille rangée

Chers collègues de lycée ,
j'ai une élève brillantissime qui a choisi de travailler sur le féminisme en histoire des arts et qui veut partir de cette oeuvre de beauvoir .
Elle me demande un questionnaire pour l'aider dans sa lecture de l'oeuvre ...
Me voilà totalement désoeuvrée .... Au collège plus il y a d'images , mieux c'est donc je n'ai pas cela en stock ...
Et je dois avouer que ma lecture de ces mémoires date vraiment .... Alors relire et pondre un questionnaire dans la foulée ...

Auriez-vous cela dans vos armoires/classeurs/ordis ?

Je peux échanger avec une séquence sur oui oui à la plage  

Je ne peux pas t'aider à part conseiller la lecture de La Bâtarde de Violette Leduc et d'aller voir le film... (je sais c'est d'une grande utilité )

Merci quand même

Pas de questionnaire tout prêt mais je pense que si l'élève est brillante tu peux lui dire que justement tu l'as lu il y a longtemps, et lui proposer d' en discuter au fur et à mesure en même temps que tu le relirais de ton côté. Je ne connais pas bien les critères pour l'histoire des arts mais elle pourrait aussi lire Benoîte Groult (ainsi soit elle) et Isabelle Alonso (roman à l'eau de bleu)...

quel âge l'élève ? parce que le roman d'Alonso peut perturber une élève trop jeune (je pense à une scène de viol notamment...)
J'ai une question : en histoire des arts, vous incluez la littérature ? Ce qui est logique, mais que je ne vois jamais fait en pratique autour de moi... l'enseignement d'exploration artistique en seconde n'a même été envisagé comme incluant le théâtre !