Rythmes scolaires - tandis que G. Pau-Langevin cite Bondy comme modèle, une enseignante de la ville témoigne : "les élèves sont dans l’insécurité et épuisés".

« Vous êtes dans une commune où les rythmes sont appliqués depuis la rentrée et dysfonctionnent, nous tous les jours on est dans l’urgence. Ça fait deux mois et demi qu’on vit ça et ça ne fonctionne pas. Avec les animateurs ça ne marche pas, les ateliers, ça ne va pas, les élèves s’ennuient, ils sont dans l’insécurité. Nos élèves sont épuisés, ils sont cernés, le travail n’est pas le même ils n’ont pas la même concentration. Et ça il faut l’entendre ! » explique une enseignante devant l’assemblée syndicale, le tableau est noir, et pourtant il résume bien la situation que sont venue dénoncer parents et enseignants hier devant la mairie de Bondy.

Tous d’accord pour dire que la mise en place de cette réforme est pour l’instant catastrophique. Et si les différentes représentations syndicales peinent à se mettre d’accord sur l’avenir de cette réforme (abrogation? réécriture? ) tous pointent le doigt sur un problème bien spécifique : le recrutement des animateurs. « Le problème c’est qu’on n’a que des animateurs à Bondy, dans d’autres villes il y a des professionnels. Ici il n’y a que des animateurs parfois qui n’ont pas le BAFA. On n’a pas de professionnels formés sur d’autres choses. Donc les activités proposées ne sont plus des temps périscolaires, c’est du temps d’animation, et je n’ose pas dire garderie. Gros mots, insécurité, c’est ça le plus gros problème et je pense que là tout le monde est venu pour ça » explique une autre enseignante au micro.

Docteur OX a écrit:Article terrifiant.... mon dernier fiston est en petite section et échappe cette année à cette Bérézina.  

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John a écrit:Ce vendredi 14 novembre, G. Pau-Langevin a cité sur LCP et sur I-Télé la ville de Bondy comme un modèle d'application de la réforme des rythmes scolaires.

Au même moment, une enseignante témoignait sur le Bondy Blog de la réalité des faits, et relatait les problèmes posés par le péri-scolaire auprès des élèves.

Cruel retour à la réalité des faits pour une ministre qui est complètement déconnectée de la réalité.

« Vous êtes dans une commune où les rythmes sont appliqués depuis la rentrée et dysfonctionnent, nous tous les jours on est dans l’urgence. Ça fait deux mois et demi qu’on vit ça et ça ne fonctionne pas. Avec les animateurs ça ne marche pas, les ateliers, ça ne va pas, les élèves s’ennuient, ils sont dans l’insécurité. Nos élèves sont épuisés, ils sont cernés, le travail n’est pas le même ils n’ont pas la même concentration. Et ça il faut l’entendre ! » explique une enseignante devant l’assemblée syndicale, le tableau est noir, et pourtant il résume bien la situation que sont venue dénoncer parents et enseignants hier devant la mairie de Bondy.

Tous d’accord pour dire que la mise en place de cette réforme est pour l’instant catastrophique. Et si les différentes représentations syndicales peinent à se mettre d’accord sur l’avenir de cette réforme (abrogation? réécriture? ) tous pointent le doigt sur un problème bien spécifique : le recrutement des animateurs. « Le problème c’est qu’on n’a que des animateurs à Bondy, dans d’autres villes il y a des professionnels. Ici il n’y a que des animateurs parfois qui n’ont pas le BAFA. On n’a pas de professionnels formés sur d’autres choses. Donc les activités proposées ne sont plus des temps périscolaires, c’est du temps d’animation, et je n’ose pas dire garderie. Gros mots, insécurité, c’est ça le plus gros problème et je pense que là tout le monde est venu pour ça » explique une autre enseignante au micro.

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leyade a écrit:

Docteur OX a écrit:Article terrifiant.... mon dernier fiston est en petite section et échappe cette année à cette Bérézina.  

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Question (intéressée) : les 3 années de maternelle ne sont pas concernées par ces réformes des rythmes?
Le boxon ne commence qu'au CP?

Certains n’ont pas encore validé complètement le BAFA il faut qu’on les aide à avoir une spécialisation. Ils n’ont pas toujours la bonne posture vis-à-vis des enfants. Il faut qu’on leur apprenne que lorsqu’on s’occupe d’enfants, son portable on l’oublie au fond de sa poche, sa casquette on l’enlève, on boutonne son pantalon, on dit bonjour… ».

Rééduquer des personnes en charge de l’éducation des enfants, vaste programme qui a de quoi faire sursauter les parents d’élèves