- liliaNiveau 2
Bonsoir! je cherche des idées pour faire réviser les élèves pr le brevet de manière régulière et rapide pdt les cours: j'ai pensé à mettre dans une boîte ou autre chose tous les points de langue et notions qu'ils doivent savoir (vus en classe) et faire pdt 3-4 minutes un tirage au sort ( l'élève doit répondre rapidement et avec précision à la question posée)... (Ex de question: donnez les valeurs de l'imparfait...)
Qu'en pensez-vous? N'est ce-pas trop enfantin?
merci!
Qu'en pensez-vous? N'est ce-pas trop enfantin?
merci!
- marininhaHabitué du forum
excellent! je vais le faire tiens! merci pour l'idée.
(donc pour répondre à tes questions, je n'en pense que du bien; et si c'est un peu "enfantin", mes 3e sont tellement puérils que ça devrait même être complexe pour eux...
(donc pour répondre à tes questions, je n'en pense que du bien; et si c'est un peu "enfantin", mes 3e sont tellement puérils que ça devrait même être complexe pour eux...
- hermioneHabitué du forum
très bonne idée en effet!!
il y a peu, j'avais listé tout un tas de questions-environ 40) vu depuis septembre avec les 3èmes (questions du type : les valeurs de l'imparfait ou question plus précise ex: quelle figure de style avons nous vu dans tel texte de telle séquence , dans telle phrase......)
J'ai donné cette fiche de questions aux élèves , afin qu'ils rangent leur classeur et qu'ils révisent , et puis je leur ai dit que cette fiche ferait l'objet d'une interro dans les semaines suivantes.
ça a plutôt bien marché et ils ont été forcé de réviser..
:study:
il y a peu, j'avais listé tout un tas de questions-environ 40) vu depuis septembre avec les 3èmes (questions du type : les valeurs de l'imparfait ou question plus précise ex: quelle figure de style avons nous vu dans tel texte de telle séquence , dans telle phrase......)
J'ai donné cette fiche de questions aux élèves , afin qu'ils rangent leur classeur et qu'ils révisent , et puis je leur ai dit que cette fiche ferait l'objet d'une interro dans les semaines suivantes.
ça a plutôt bien marché et ils ont été forcé de réviser..
:study:
_________________
Il faut toujours un coup de folie pour bâtir un destin.
Marguerite Yourcenar
- moiNiveau 10
C'est une super idée que je garde sous le coude.
Pour ma part, mais c'est un peu différent; après les prochaines vacances, je leur donne un sujet type brevet par semaine. La semaine suivante je les ramasse et j'en repropose un autre. Je leur fourni une correction détaillée mais tapée que je glisse dans leur copie.
Tout ceci est basé sur le volontariat... Fais qui veut ou peut. Ils ont la possibilité de ne faire que les questions/rééciture, que la rédaction ou l'ensemble...
Pour ma part, mais c'est un peu différent; après les prochaines vacances, je leur donne un sujet type brevet par semaine. La semaine suivante je les ramasse et j'en repropose un autre. Je leur fourni une correction détaillée mais tapée que je glisse dans leur copie.
Tout ceci est basé sur le volontariat... Fais qui veut ou peut. Ils ont la possibilité de ne faire que les questions/rééciture, que la rédaction ou l'ensemble...
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum